伯牙善鼓琴伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“...

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伯牙善鼓琴

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉？峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若*河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之*，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之*，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

本文选自《列子• 汤问》，相传作者是          时期道家学派的           （人名）。（1分）

解释下列加点词语在中的意思。（2分）

①伯牙鼓琴，志在高山（    ）      ②卒风暴雨（    ）    

③乃援琴而鼓之（    ）            ④钟子期辄穷其趣（    ）

本文言简意丰，结构紧凑，请分析文章开篇“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”一句在全文中的作用。（2分）

常言道：千金易得，知己难求。因此“高山流水觅知音”的故事至今仍然被传为佳话。读了本文，你认为哪些地方表现了钟子期不愧为伯牙的“知音”？（2分）

言为心声，曲亦传情，请说说伯牙“初为霖雨之*，更造崩山之音。”的原因。并谈谈伯牙所说的“吾于何逃声哉”的言外之意是什么？（3分）

【回答】

9．战国列御寇（共1 分，每空0．5 分）

10．①意念，心情②通“猝”，突然

③拿，拿过来。④旨趣，意旨。（共2 分，每小题0．5 分）

11．内容上写出了伯牙善于*琴，钟子期善于倾听的特点。结构上是全文的总纲，领起

下文对二人善*善听的具体描写。（共2 分）

12．伯牙*琴时，心中想着高山与流水，钟子期就能听出高山的巍峨与*河的浩荡。伯

牙心中悲叹，*奏霖雨与崩山之音时，钟子期也能穷尽其中之意。（共2 分）

13．伯牙到泰山游玩时，突遇暴雨，不禁心中失落悲伤。所以“初为霖雨之*，更造崩

山之音”。（2 分）言外之意是赞叹钟子期善听，自己*奏的乐曲都不能逃过他的耳

朵。（1 分）（共3 分）

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读