阅读下面的材料，回答问题。（材料一）根据联合国*电信联盟、联合国大学和*固体废弃物协会发布的《2017年全...

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阅读下面的材料，回答问题。

（材料一）

根据联合国*电信联盟、联合国大学和*固体废弃物协会发布的《2017年全球电子垃圾监测报告》显示，2016年全球*生4470万吨电子垃圾，比2014年增加了330万吨，上涨近8%。专家指出，这一趋势在未来数十年内仍将持续。2015年，*每年主要电器电子产品报废量已超过两亿台，重量超过500万吨，已成为世界第一大废弃电器电子产品产生国。

（材料二）

电子垃圾中含有大量铅、铬、水银等毒有害的化学物质，如果作为普通垃圾丢弃或简单填埋，将对环境和人的健康构成威胁。而长时间与某些电子设备中的金属元素接触，会导致儿童脑部发育异常，*神经系统损伤、内分泌失调和器官功能衰退，危害巨大。

（材料三）

2016年1月，*工信部*《电器电子产品生产者责任延伸试点方案》，格力、TCL、联想、华为等企业名列之中。环保教育是一项长期课题。一方面，要提高居民绿*消费意识，引导公众参与电子垃圾回收，前端分好类，后端才好“对症下*”进行处理；另一方面，倡导居民合理消费，不要过度消耗电子产品。

（1）请用一句话概括以上三则材料的主要内容。

（2）请你就电子垃圾问题的解决提出三条具体建议。

【回答】

（1）电子垃圾亟待绿*处理

（2）国家要制定生产企业电子垃圾回收的相关法律法规；提高居民绿*消费意识，引导公众参与电子垃圾回收；倡导居民合理消费，不要过度消耗电子产品。

【解析】（1）本题主要考查考生对信息的筛选整合和探究能力。解答时，要注意善于调动自己的知识积累，并灵活运用。同时，还要仔细揣摩题意，从上述三则材料中，认真筛选并分别提炼出有用的信息，材料一通过数据的变化说明*成为世界第一大废弃电器电子产品产生国；材料二说明电子垃圾对环境和人的健康构成威胁；材料三说明*工信部在提高居民、绿*消费意识，引导公众参与电子垃圾回收，倡导居民合理消费，不要过度消耗电子产品方面*的方案。总合在一起说明了电子垃圾增速极快，亟待绿*处理。（2）本题考查学生的逻辑思维能力。所提的建议一定要与材料三的内容相关，要有可行*，不能是空洞的口号。根据材料三的内容分条梳理即可。“*工信部*《电器电子产品生产者责任延伸试点方案》”可提建议：国家层面上，要制定生产企业电子垃圾回收的相关法律法规，建立健全完善的电子垃圾回收体系或回收制度；加强环境保护方面的宣传教育，提高居民绿*消费意识，引导公众参与电子垃圾回收，还要倡导居民合理消费，不要过度消耗电子产品。

知识点：综合*学习

题型：语言表达