阅读下面诗歌，回答问题。鱼化石艾青动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉；不幸遇到火山爆发，也...

问题详情：

阅读下面诗歌，回答问题。

鱼化石

艾青

动作多么活泼，

精力多么旺盛，

在浪花里跳跃，

在大海里浮沉；

不幸遇到火山爆发，

也可能是地震，

你失去了自由，

被埋进了灰尘；

过了多少亿年，

地质勘探队员，

在岩层里发现你，

依然栩栩如生。

但你是沉默的，

连叹息也没有，

鳞和鳍都完整，

却不能动*；

你绝对的静止，

对外界毫无反应，

看不见天和水，

听不见浪花的声音。

凝视着一片化石，

傻瓜也得到教训；

离开了运动，

就没有生命。

活着就要斗争，

在斗争中前进，

即使死亡，

能量也要发挥干净。

1．丰富和奇异的联想与想像是诗歌的生命。《化石吟》的作者见到化石联想到什么？而本诗作者见到鱼化石又联想到什么？

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2．从材料安排的顺序上看，本诗与《化石吟》的不同是：__________

3．从诗歌传达的信息来看，本诗与《化石吟》的主题大不相同。《化石吟》的主题是_________，它是一首____诗；《鱼化石》的主题是___________，它是一首________诗。

4．在人称运用上，《化石吟》用_____人称，而《鱼化石》用_____人称。

5．你认为最能体现鱼化石特征的诗句是哪两句？

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6．说说对下面诗句的理解。

（1）“动作多么活泼，精力多么旺盛，在浪花里跳跃，在大海里浮沉”，诗人极力写鱼儿旺盛的精力和活泼的动作的目的是什么？

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（2）“活着就要斗争，在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净”，这里诗人借助鱼化石的什么特点，表达了自己怎样的感情？

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【回答】

1．《化》的作者联想到太古时代的各种物群，而《鱼》的作者则联想到精力旺盛、活泼跳跃的鱼儿和它的灭顶之灾。

2．《化》是倒叙，《鱼》是顺叙

3．化石为我们传达了太古时代的生命信息  科普叙事诗  没有运动，就没有生命  *抒情诗  

4．第一；第二

5．鳞和鳍都完整，却不能动*。 

6．（1）悲剧发生的悲烈（以生命衬托死亡）。  （2）借助鱼化石完全石化的特点，表达诗人对*厄运的反抗与蔑视。

知识点：诗

题型：语言表达