-
发表于:2016-11-26
男孩的错误行为使他的父母感到伤心。对你的错误行为,我们不会听之任之,无动于衷的。如果看到关于强制转换到无符号格式的错误消息,不必惊慌,因为这实际上并不是错误行为。我为你的错误行为...
-
发表于:2020-03-25
问题详情:如果自己的错误行为给他人或社会造成了损失,就要敢于承担责任,并及时改正。【回答】√知识点:其他题型:判断题...
-
发表于:2020-10-24
问题详情:学校因小明迟到而宣布撤销他刚获得的“市三好学生”称号。学校的做法:A.虽然有些严厉,但有利于纠正学生的错误行为 B.侵犯了小明的荣誉权 C.很恰当,可以对其他同学起到教...
-
发表于:2019-06-02
问题详情:阅读漫画《循环》,回答问题。请运用所学知识,说明漫画中两位主人公错误行为的共同之处。要打破这样的恶*循环,请从法律角度给两位主人公各提一条不同的建议。【回答】(1)共同之处有...
-
发表于:2019-07-26
问题详情:错误管理理论 错误管理理论认为,在现实场景中的决定,无论是感知、判断、推理还是行为,不犯错误最好,这毫无疑义,但现实场景往往带有不确定*,因而人的理解跟世界的真实状态之...
-
发表于:2024-01-04
1、错误的思想迟早会造成错误的行为。2、搬弄是非是错误的行为。3、错误的决定会引起错误的行为,而这种错误的行为又会引起不想看到的后果。4、 没有错误的行为,就不会有失败的结果。5...
-
发表于:2019-12-16
问题详情:动物的行为可分为先天*行为和后天*行为。有关叙述错误的是A.先天*行为是动物的本能,不需后天学习 B.海豚表演的算算术等行为,属后天*行为C.大猩猩...
-
发表于:2023-03-03
问题详情:此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断;如有错误,在该行右边横线上画一个勾;如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词;把多余的词用斜线(\)划...
-
发表于:2022-08-13
问题详情:此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断;如没有错误,在该行右边横线上画一个勾;如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词;把多余的词用斜线(\)划...
-
发表于:2020-08-08
问题详情:下列关于动物行为中,学习行为的叙述,错误的是( )A.是后天形成的 B.必须借助个体的生活经验和经历C.比本能更有利于个体的生存和种...
-
发表于:2019-08-22
问题详情:下列关于先天*行为和学习行为,说法错误的是 A.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为也越复杂B.一般来说,学习行为占比...
-
发表于:2020-10-15
问题详情:此题要求改正所给短文中的错误.对标有题号的每行作出判断;如无错误,在该行右边横线上面一个勾();如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:该行多一个词:把多余的词用斜线(/)划...
-
发表于:2020-10-14
问题详情:对动物“尝试与错误”的行为叙述不正确的是A.“尝试与错误”是常见的动物学习行为 B.“尝试与错误”是动物的后天*行为C.“尝试与错误”是动物的先天*行为 ...
-
发表于:2021-07-22
问题详情:此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边的横线上划(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线划掉,在该...
-
发表于:2022-08-24
问题详情:对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上划一个勾(√),如果有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:该行多一个词:把多余的词用斜线()划掉,在该行右边横线上写出该词,并也...
-
发表于:2022-04-24
问题详情:此题要求改正所给短文中的错误。对标题号的每一行做出判断;如无错误,在该行右边的横线上划(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该...
-
发表于:2021-01-18
问题详情:此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾;如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:该行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉...
-
发表于:2020-10-23
问题详情:此题要求改正所给短文中的错误.对标题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边的横线上划(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一个词:把多余的词用斜线划掉,在该行...
-
发表于:2018-10-18
这一事故是人为错误造成的。由于工具磨损,设备损坏或人为错误而报废了一部分零件。我想,经典的诺曼式非难就要来了,赶快正襟危坐,听他批评一般用具设计上的基本错误,是如何成为人为错误的真...
-
发表于:2020-03-29
问题详情:改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行做出判断:如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:该行多一个词:把多余的词用斜线(\)划掉,在该行右边横线上写出该词,并也用斜线划掉;该行...
-
发表于:2019-05-31
问题详情:此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每行作出判断;如无错误,在该行右边横线上面一个勾();如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:该行多一个词:把多余的词用斜线(/)...
-
发表于:2021-10-25
问题详情:此题要求改正短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断:如无错误,在该行右边横线上划一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正: 该行多一个词:把多余的词用...
-
发表于:2019-03-02
问题详情:关于违法行为,下列说法错误的是 A.不履行法定义务的行为 B.所有的犯罪行为都是违法行为 C.一切做出法律所禁止的行为 D.违反道德的行为都...
-
发表于:2023-12-27
1、失误,错误行动或思想上的错误;错误。2、你有一天将不得不对你的错误行动负责。3、他的善良把那个男孩从错误行动中解救出来。4、人常常犯错,我们可以允许这些错误的发生,但是我们因愤怒...
-
发表于:2022-04-08
问题详情:此题要求改正所给短文中的错误。如无错误,在该行右边横线上画一个勾(√);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:此行多一词:把多余词用斜线(\)划掉,在横线上写出该词,并也用斜线划...