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发表于:2018-06-12
他没上历史课。艺术课,化学课,历史课或数学课已经开始。每节历史课是四十分钟。我们有一节历史课。我9点钟有历史课。历史课后,我们将继续上地理课。我喜欢星期一因为我有上体育课和历史...
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发表于:2020-04-05
问题详情:下图是张老师上历史课时给同学们展示的一幅图片。据此判断,这堂课探究的历史人物是A.李鸿章 B.张謇 C.孙中山 D.张之洞【回答】B...
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发表于:2019-11-14
问题详情:历史复习课上,李老师在幻灯片上呈现如下两幅图片。本节课复习的历史主题应该是( )A.凡尔赛—华盛顿体系下的世界 B.两极格局下的世界C.二战后世界*格...
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发表于:2019-09-20
问题详情:某校在高二年级开设选修课,选课结束后,有6名同学要求改选历史,现历史选修课开有三个班,若每个班至多可再接收3名同学,那么不同的接收方案共有A.150种 B.360种 C.510...
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发表于:2019-03-09
问题详情:初二(3)班的历史兴趣小组准备对一个历史课题进行研究,他们搜集了以下一些历史资料:①林则徐生平史迹 ②英*队侵华暴行 ③割让*岛示意图。根据这些历史资料,他们研究的课题应该是...
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发表于:2016-12-12
他没上历史课。我经常借助一些相关音乐来上历史课。汤姆上历史课时被发现在打瞌睡。我们本来要上化学课,不过安德森老师出城去开会,所以我们改上历史课。一次上历史课,我在课堂上睡觉被老...
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发表于:2020-01-23
问题详情:有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”,这里“补课”“起点”的含义分别是什么( )A明确反封建,实现各*阶级的联合斗争B明确反对帝国主义,无产阶...
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发表于:2019-08-23
他没上历史课。我们有一节历史课。每节历史课是四十分钟。我9点钟有历史课。艺术课,化学课,历史课或数学课已经开始。历史课后,我们将继续上地理课。学校的历史课很少提及阶级对抗与工潮...
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发表于:2019-05-18
问题详情:下图所示内容是九年级一堂历史课上老师的导言。据此判断,该堂历史课的主题是( )A.**主义运动B.资本主义制度确立C.法西斯国家的侵略D.二战后的世界变化【回答】A知识点:*工人运动与...
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发表于:2019-09-06
问题详情:1992年9月,莫斯科的学生觉得历史课有点奇怪了。老师对他们说因为历史课本是两年前修订的,所以不用课本。老师还说:“我不知道提出问题,更不知道什么是正确的*。”与此现象的出现关...
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发表于:2020-12-11
问题详情:某历史兴趣小组研究“*新*主义*特点”这一课题,收集了以下史实,你认为符合该课题研究的有()①太平天国运动②国民大*运动③*战争④维新变法运动⑤《星星之火,可以燎原》⑥*亥*A.①...
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发表于:2021-04-04
问题详情:课文写真。对课文内容表述不正确的一项是( )A.《七律·长征》是*于1935年10月写的*史诗,展示了五幅“征难图”:腾越五岭,疾跨乌蒙,巧渡**,飞夺泸定桥,喜踏岷山雪。全诗运用了...
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发表于:2020-03-18
问题详情:强调历史图片的史料价值,从历史图片中获取历史信息,是历史课堂上不可或缺的基本知识,下面几幅图片记载的历史事件是( ) A.1950~1952年土地改革 ...
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发表于:2019-05-13
问题详情: (2013·莆田模拟)为纪念*亥*爆发100周年,某历史课题小组将一课题分为如下四个子课题进行研究,即*、党派纪念*亥*文献的整理与研究,民间组织与社会大众对*亥*的纪念与认识,对...
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发表于:2024-01-02
1、本文从究竟怎样评课才更有效这一问题入手,探讨在新课程理念下如何进行教学的听课与评课。2、听课与评课是提高教师教学水平的一项重要活动。3、听课与评课是教师相互交流,相互学习,提...
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发表于:2021-07-09
问题详情:有学者指出“五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点”,这里“补课”“起点”的含义分别是( )A.明确反封建,实现各*阶级的联合斗争B.明确反对帝国主义,无产阶级...
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发表于:2019-12-17
问题详情:构建知识结构是学习历史的有效方法之一。图5所示内容是九年级一堂历史课上老师的板书。据此判断,该堂历史课的主题是A.“冷战”局面的形成 B.西方...
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发表于:2020-12-23
问题详情:构建知识结构是学习历史的有效方法之一。这是某学习小组在历史课上设计的知识卡片。据此判断该历史课的主题是A.美苏两极格局形成 B.第三次科技*C.亚非拉*和振兴 D...
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发表于:2021-10-28
问题详情:把语文、数学、物理、历史、外语这五门课程安排在一天的五节课里,如果数学必须比历史先上,则不同的排法有 ...
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发表于:2019-05-15
问题详情:某版本高中历史课本的单元内容如下,此单元内容最适合的标题是 第1课先秦儒家与两汉经学……2 第2课宋明理学……7 第3课家族制度与君主*……12 第4课礼制规范……1...
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发表于:2019-06-22
问题详情:注重历史图片的史料价值,从历史图片中获取历史信息,是历史课堂上不可或缺的基本能力要求,下面几幅图片记载的历史事件是 A.家庭联产承包责任制 B...
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发表于:2019-09-13
问题详情:某班下课后,黑板上还留有历史教师的如下一些板书内容,据此判断出该教师这堂课讲授的内容应是*古代史上的()A.商鞅变法 B.北...
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发表于:2020-05-21
问题详情:下图是某同学所记录的一节历史课笔记(部分),这节课内容所反映的历史时期是 经济 世界:资本主义世界市场进一步形成 ...
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发表于:2021-10-06
问题详情:下图是张老师上历史课时给同学们展示的自主学习单局部,据此判断,这堂课探究的历史人物是A.魏源 B.张之洞 C.严复 ...
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发表于:2021-12-24
问题详情:.历史学习中对史实的掌握必须准确无误,学习《太平天国运动》一课时,某同学做了如下课堂笔记,其中明显有误的是( ) A.1851年洪秀全率众在金田村起义 B.1856年东征和北伐的...