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发表于:2024-01-03
1、有句话叫柔日读史,刚日读经。2、“刚日读经柔日读史,贫而勿谄富而无骄。...
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发表于:2017-10-12
经典语录自从小说《曾国藩》问世以来,十多年间,常有热心读者问我:曾国藩为什么不自己做皇帝,甘心充当清王朝的铁杆保皇派呢?也有读者为曾国藩惋惜,认为他放弃称帝,是他一生最大的遗憾。甚至有...
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发表于:2019-05-24
问题详情:下列句子中有错别字的一项是( )A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成*格。B.一旦产生小的灵感,相信它的价值,...
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发表于:2018-12-17
经典语录史书本来是过去的陈账簿,和急进的猛士不相干。但先前说过,倘若还不能忘情于咿唔,倒也可以翻翻,知道我们现在的情形,和那时的何其神似,而现在的昏妄举动,胡涂思想,那时也早已有过,并且都...
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发表于:2021-07-02
问题详情:读经宜冬,其神专也;读史宜夏,其时久也;读诸子宜秋,其致别也;读诸集宜春,其机畅也。 ——[清]张潮《幽梦影》张潮认为,读经书,适宜在冬天,因为这时人的精神容易集中,可以进入深沉...
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发表于:2020-09-17
问题详情:读史使人明智,下列发明创造属于*对世界化学史作出重大贡献的是()①造纸 ②火*和中*学③最先提出近代原子学说④指南针⑤炼铜、炼铁、炼钢⑥陶瓷.A.①②③④⑥ B.①③⑤⑥C.①②⑤...
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发表于:2019-07-09
问题详情:读史明智阅读下列材料:材料一 :1929-1933年资本主义世界的经济危机,美、英、德、法、日等国的工业生产分别下降情况如下:美国英国德国法国日本46.2%28.4%40.6%16.5%8.4%------《...
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发表于:2019-06-26
问题详情:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,……凡有所学,皆成*格。”这告诉我们,要提高文化修养,必须A.重视对生活的体验 B.积极参加社会实践C.坚持不断地学习 ...
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发表于:2019-06-12
问题详情:“读史使人明智,读诗使人智慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑修辞使人善辩。”培根的这句话说明A.做一个品德高尚的人,但不一定知识渊博B.理解别人,关心别人C.学习就是...
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发表于:2019-11-25
问题详情: “读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩”,“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于国民的阅读趣味,一个*的...
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发表于:2020-10-30
问题详情:明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁...
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发表于:2019-06-03
问题详情:9.明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,权归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事...
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发表于:2020-07-26
问题详情:读史有感 17—18世纪,英、美、法的资产阶级在血与火的洗礼中建立了自己的*统治。从此,自由与平等、*与法制的理念逐渐深入人心,深刻影响了世界历史发展的进程。根据材料,结合所...
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发表于:2021-03-15
问题详情:下列各句中标点符号使用正确的一项是( )A.读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成*格。B.他抱着七、八本书急匆...
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发表于:2019-04-24
问题详情:培根有句名言:“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,哲学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑、修辞使人善辩,凡有所学,皆成*格。”这句名言告诉...
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发表于:2020-05-30
问题详情: “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩,凡有所学皆成*格。”培根这段话说明A.高雅情趣能培养出良好的*格与气质 B.学好知识,高雅...
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发表于:2019-04-24
问题详情:读史使人明智,读诗使人灵秀,赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,涉及化学变化的是()A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开C.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅D.无...
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发表于:2020-05-19
问题详情:《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中,稀见卿相...
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发表于:2021-09-12
问题详情:读史有感题古代*科技一直走在世界前列,从公元1世纪到18世纪,从*传到欧洲的重要科技发明有26项,它们对世界历史的发展起了重要的推动作用。19世纪强大后的欧洲却把*变成了殖民地。...
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发表于:2020-04-17
问题详情:培根认为:“读史使人明智;读诗使人灵秀;数学使人周密;科学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成*格。”这说明A.高雅情趣使人眼界拓展,提高人的文化修养,使生活更加...
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发表于:2020-08-11
问题详情:.明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,垂丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事...
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发表于:2020-08-06
问题详情: (2015·长春高一期末)明代于慎行《读史漫录》中记载:“汉至武帝以后,柄归中朝,政去两府。所谓中朝者,大司马、大将*、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者,丞相、御史、二千石、...
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发表于:2021-02-16
问题详情:下列句子标点符号的使用,全都正确的一项是()A.培根说:“读史使人明智;读诗使人灵透;数学使人精细;物理使人深沉;伦理使人庄重;逻辑修辞使人善辩。”B.瞿塘峡两岸如削,岩壁高耸,大*在悬崖绝...
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发表于:2020-10-04
问题详情: “读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”培根的这一段话表明A.矛盾具有特殊* B.矛盾是普遍存在的C.普遍*...
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发表于:2020-03-13
问题详情:读史使人明智。遇到问题应该如何解决?历史给予我们以启示。为此,小明围绕“问题与策略”这一主题进行了如下探究,请你也来参加!步骤一:走进历史问题材料一 这位身材不高,有着钢铁般...