馬  說世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千...

問題詳情：

馬   說

世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才關不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能盡其材，嗚之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

1．本文的作者是       代的       。

2．解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)一食或盡粟一石 或：          

(2)才美不外見 見：          

(3)且欲與常馬等不可得 等：          

(4)是馬也 是：        

3．翻譯下列句子。

(1) 且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

(2) 食之不能盡其材,鳴之而不能通其意。

4．怎樣才能使千里馬充分發揮其日行千里的才能？（整理文中的句子回答）

5．本文短小精悍，通篇運用              寄託了作者                              

                                                                     之情 。

6．如果你是一匹千里馬，而尚未被“伯樂”發現，你該怎麼做?

【回答】

1.唐  韓愈

2.⑴有時   ⑵ 同“現”，顯現   ⑶等同，一樣 ⑷ 這，這樣

3.⑴ 想要與普通的馬等同尚且不可能，又怎麼能要求它日行千里呢？               

⑵餵養它又不能使它充分發揮自己的才能；聽它嘶鳴，卻不懂它的意願。

4. 策之以其道，食之盡其材，嗚之通其意

5.託物寓意（或寓理於物）  懷才不遇的憤懣（或對統治者埋沒人才、摧殘人才的強烈不滿

6.示例一：我要毛遂自薦，主動展示自己才能

   示例二：我要努力完善自己，做得更好。

   示例三：要做到心態平和，相信是金子總會發光

知識點：散文類

題型：文言文閱讀