比較閱讀【*】【乙】兩個文段。【*】世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人...

問題詳情：

比較閱讀【*】【乙】兩個文段。

【*】世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。                                        （韓愈《馬說》）

【乙】驥 ①不稱②其力，稱其德也。臣有二馬，故常奇之。日啖芻豆數鬥，飲泉一斛③，然非精潔寧則餓死不受，介冑④而馳，其初若不甚疾。比行百餘里，始振鬣長鳴，奮 迅示駿，自午至酉⑤，猶可二百里；褫⑥鞍*而不息、不汗，若無事然。此其爲馬，受大⑦而不苟取，力裕⑧而不求逞，致遠之材也。                                                    （岳飛《論馬》）

【註釋】①驥（jì）：良馬。②稱：衡量。③斛（hú）：量器名，也是容量單位，十鬥爲一斛。④介冑：披上戰*。⑤酉：酉時，指傍晚。⑥褫（chǐ）：解除，解下。⑦受大：指飲食量大。⑧力裕：力量充沛。

解釋下列句中加點的詞。

（1）一食或盡粟一石（　　）  （2）策之不以其道（　　）

（3）故常奇之（　　）     （4）比行百餘里（　　）　

將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？           

（2）受大而不苟取，力裕而不求逞，致遠之材也。      

3在*乙兩文中，都提到了好馬在日常生活中異於常馬的一個共同特點，根據這個特點請把原文

    的句子找出來寫在下面的橫線上。

共同特點：       　　　　

*文句子：       　　　　　　乙文句子：       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、*乙兩段文字表面談馬，實則議論如何對待人才。它們闡述了一個怎樣的共同道理？     

【回答】

⑴有時　⑵用鞭子打　⑶對……感到好奇　⑷等到　

⑴想讓它和普通的馬一樣尚且不可能（做不到），怎麼能夠要求它日行千里呢？

⑵吃的多卻不苟且隨便接受食物，力氣充沛卻不追求逞能炫耀，是到達遠路的良材啊

共同特點：食量大。

*文句子：一食或盡粟一石。

乙文句子：日啖芻豆數鬥，飲泉一斛。

要善於發現人才，選拔人才，重用人才。

知識點：散文類

題型：文言文閱讀