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某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數字化資訊系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關係圖,如圖(b)所示,實...

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問題詳情:

某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數字化資訊系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關係圖,如圖(b)所示,實驗中小車(含發*器)的質量爲200g,實驗時選擇了不可伸長的輕質細繩和輕定滑輪,小車的加速度由位移傳感器及與之相連的計算機得到,回答下列問題:

某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數字化資訊系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關係圖,如圖(b)所示,實...某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數字化資訊系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關係圖,如圖(b)所示,實... 第2張

(1)根據該同學的結果,小車的加速度與鉤碼的質量成      (填“線*”或“非線*”)的關係.

(2)由圖(b)可知,某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數字化資訊系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關係圖,如圖(b)所示,實... 第3張圖線不經過遠點,可能的原因是          .

(3)若利用本實驗裝置來驗*“在小車質量不變的情況下,小車的加速度與作用力成正比”的結論,並直接以鉤碼所受重力mg作爲小車受到的合外力,則實驗中應採取的改進措施是      ,鉤碼的質量應滿足的條件是           .

【回答】

(1)非線*(2)存在摩擦力(3)調整軌道傾斜度以平衡摩擦力  遠小於小車質量

【分析】

試題分析:(1)根據該同學描繪的加速度和鉤碼質量的圖象是一條曲線而不是直線,所以是非線*關係.

(2)根據圖(b)可知當鉤碼有一定質量,即細線有一定拉力時,小車加速度仍等於0,說明小車合力等於0,所以可能除拉力外小車還受到摩擦力作用

(3)實驗改進部分由兩個要求,第一個就是圖象不過遠點,需要平衡摩擦力,所以調整軌道傾斜度,第二個就是圖象時曲線,因爲小車的合力即細線拉力並不等於鉤碼重力,而是拉力某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數字化資訊系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關係圖,如圖(b)所示,實... 第4張只有當某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數字化資訊系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關係圖,如圖(b)所示,實... 第5張時.某同學利用圖(a)所示實驗裝置即數字化資訊系統獲得了小車加速度a與鉤碼的質量m的對應關係圖,如圖(b)所示,實... 第6張,圖象近似爲直線.

考點:探究牛頓第二定律實驗探究

知識點:實驗:探究加速度與力、質量的關係

題型:實驗,探究題

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