閱讀下列材料，回答問題。　　材料一：貞觀十五年，太宗以文成公主妻之，會禮部尚書、*夏郡王（李）道宗主婚。持節送...

問題詳情：

閱讀下列材料，回答問題。

材料一：貞觀十五年，太宗以文成公主妻之，會禮部尚書、*夏郡王（李）道宗主婚。持節送公主入蕃。弄贊率其兵次柏海，親迎於河源。”              ——《舊唐書》

材料二：北宋王朝建立後，在東北有遼，西北有西夏，西南有吐蕃和大理。宋與遼、西夏曾多次發生戰爭，最終達成合議，維持和平相處……南宋建立之初，金*多次南侵，遭到宋*民的頑強抵抗，宋將岳飛等也曾北伐，收復了一些失地。公元1141年，宋金訂立“紹興和議”，形成長期對峙局面。

材料三：18世紀初，回部首領大小和卓發動叛亂，乾隆帝派兵平息。接着，清朝設定伊犁將*，管轄包括喀什湖在內的整個新疆地區。

（1）材料一中的“蕃”是指我國古代哪個民族*？“弄贊”指的是誰？

（2）材料二中的兩宋與其它少數民族*達成的合議有何共同之處？出現這種局面與宋朝推行的什麼政策有關？

（3）概括歸納材料三中“大小和卓叛亂”的**謀不能得逞的原因。

（4）透過以上問題的探究，你覺得作爲青少年對民族關係的發展應該怎樣做？

【回答】

1）吐蕃；松贊干布  （2）宋朝都給對方歲*；重文輕武政策  （3）大小和卓叛亂*祖國的行爲是非正義的，違背廣大*的意願；乾隆帝反*的態度堅決果斷，舉措得當  （4）樹立民族團結意識，尊重各民族風俗文化、語言文字、宗教信仰；主動參與維護民族團結的活動

知識點：統一多民族國家的鞏固和發展

題型：材料分析題