問題詳情：
綜合*學習（共5分）
近年來，初中生帶手機上學校的現象日益上升。爲此，學校進行了問卷調查。本次調查共發放200份調查表，回收189份，回收率94.5%。調查數據顯示如下：
調 查 項 目 | 人數 | 所佔比例 | |
擁有手機人數 | 49 | 25.9% | |
手機來源 | 父母購買 | 36 | 73.5% |
自己購買 | 7 | 14.3% | |
親戚贈送 | 6 | 12.2% | |
手機主要用途 （多項選擇） | 上網、QQ聊天、玩遊戲 | 53 | 77.9% |
打電話、發短信 | 9 | 13.3% | |
炫耀或* | 6 | 8.8% | |
手機主要負面影響 （多項選擇） | 影響學業 | 159 | 84.1% |
浪費金錢 | 59 | 31.2% | |
無益於學生身心健康 | 11 | 5.8% | |
（1）請歸納出調查表所反映的主要資訊（不少於兩點）。（2分）
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（2）從“手機主要用途”這一欄目的數據分析中，你發現了一些苗頭*的資訊。如果在學生座談會上，你有機會向校長反映，你會怎樣說呢？（3分，注意簡明、連貫、得體）
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【回答】
（1）①現在的初中生，有1/4左右的學生擁有手機；②初中生擁有的手機，主要是父母提供的；③初中學生使用手機主要用於上網、聊天或玩遊戲；④玩手機的負面影響主要是影響學生學業。（ 任寫兩點，只寫一點得1分）
（2）示例：校長，您好！現在初中生帶手機上學校的現象日漸增多，這其中大部分同學帶手機是爲了上網、掛QQ聊天或玩遊戲，這種現象對我們青少年的成長不利，請學校領導採取相應措施，加以正確引導。好嗎？（3分，此題有三個答題要點：稱呼和禮貌用語；緊扣“手機用途”分析其負面影響；提出建議和請求）
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
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