綜合*學習     爲配合班級開展的“走近科學”綜合*學習活動，請你回答下列問題。1我們讀過不少科普類的名著，...

問題詳情：

綜合*學習

      爲配合班級開展的“走近科學”綜合*學習活動，請你回答下列問題。

1我們讀過不少科普類的名著，某同學對名著內容作了以下提示，請你寫出兩部名著的名稱。

  A.兩部名著的作者屬同一國籍。

  B.兩部作品都是優秀的科普著作，也是公認的文學經典。

  C.其中一部名著是作者的三部曲中的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。

  這兩部名著是：                                                                  

2.你班對“‘克隆’技術對人類是不是福音”這一話題展開了激烈辯論，下面是反方辯手的觀點和辯詞，如果你是正方，請把你的觀點和辯詞寫在下面。（3分）

  反方：“克隆”技術對人類不是福音。克隆將減少遺傳變異，克隆技術的使用將使人們傾向於大量繁殖現有種羣中最有利用價值的個體，而不是按自然規律促進整個種羣的優勝劣汰，干擾了自然進化過程。如果用在人的克隆上，克隆人與被克隆者之間的關係無法納入現有的倫理體系，並將對現有的社會關係、家庭結構造成難以承受的巨大沖擊。

  正方：                                                                           

【回答】

1《昆蟲記》《海底兩萬裏》。

2.“克隆”技術是人類的福音。我們可以利用克隆技術挽救那些瀕臨滅絕的物種；可以克隆出各種器官來供人們進行器官移植，從而挽救人的生命；我們還可以利用克隆技術培育出大量具有抗旱、抗病蟲害的優質高產品種，大大提高糧食產量。（此題爲開放*試題，只要我們針對反方觀點辯論，言之有理即可。） 

知識點：綜合*學習

題型：語言表達