“少年正是讀書時”，學校開展了以“讀書”爲主題的綜合*學習活動，請你完成下面   的任務。(1)同學們組成調...

問題詳情：

 “少年正是讀書時”，學校開展了以“讀書”爲主題的綜合*學習活動，請你完成下面

    的任務。

(1)同學們組成調查小組，對本校同學的讀書情況進行了調查，收集了以下材料，請你

  仔細閱讀，從中提煉出三條資訊。

材料一：從學生個人意願來看，過半數學生認爲閱讀對自己有很大幫助，但仍有

  不少學生會把時間更多地投入到電視節目和音樂中。

      材料二：從內容上看，多數學生喜歡科幻、鬼怪、偵探類的書籍。名著方面，學

  生對《西遊記》《水滸傳》最爲熟悉，也常看《讀者》等雜誌。少數學生傾向*雜

  志或汽車雜誌。

材料三：由於課業負擔沉重，能夠自己支配的時間少，部分學生基本上不看課外

  書，只是完成老師佈置的作業，沒有形成自覺閱讀的習慣，偶爾看的也是一些時下流

  行的書籍，對一些需要動腦思考而具有深刻思想內涵的作品不感興趣。

 ①________________________________________________________________________

 ②________________________________________________________________________

 ③________________________________________________________________________

(2)一位同學從網上搜到下面的這幅漫畫，請你仔細觀察，說說這幅漫畫的含義。

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【回答】

 (1)①不少學生有待養成自覺閱讀的好習慣。②學生閱讀的圖書種類較豐富，但名著閱讀

      量偏少。③沉重的課業負擔影響了青少年學生的閱讀時間。

   (2)讀書可以讓我們更加聰明，更加智慧。　

知識點：綜合*學習

題型：語言表達