【貴州省安順市】三、綜合*學習能力考查*文化博大精深。爲了讓傳統文化更廣泛地走進學生生活，安順巾-某中學將開...

問題詳情：

【貴州省安順市】三、綜合*學習能力考查

*文化博大精深。爲了讓傳統文化更廣泛地走進學生生活，安順巾-某中學將開展以“傳統文化，你我共享”爲主題的學習活動。請你也來參與！

28．【魅力漢字】

草隸篆行，異*紛呈，綻放出巾國文化獨特的藝術魅力和韻味。

下面是一個漢字的演變過程，請根據前幾個字形將其簡體楷書寫在山字格內。並總結出漢字從早期*骨文到簡體楷書的演變規律

演變規律：                                        

29．【傳統文化】

下面詩句中的四句可以組成兩副對聯，請根據對聯特點完成組合，並把*寫在下面相應的橫線上（填寫序號）。

①鬆間鳴好鳥  ②鳥鳴山更幽  ③泉和萬籟聲  ④風定花猶落  ⑤窗外見南山

⑴上聯：        ①          ，下聯：                   ；

⑵上聯：                    ，下聯：                   。

30．【衆說紛紜】

最近，某校開展踐行《弟子規》活動。一晚，媽媽因某事嚴厲批評小明。小明剛要反駁，想到《弟子規》中“父母教，須敬聽”的訓規，低頭不語了。對於小明的表現，作爲他的同學，你想對他說些什麼？

【回答】

28．馬。演變規律：由繁到簡。

29．⑴⑤；（2）上聯：④下聯：②

30．示例：小明，你是好樣的，學了《弟子規》後能夠自覺遵守，點贊！我們都要向你學。

知識點：綜合*學習

題型：語言表達