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發表於:2021-04-04
問題詳情:下列動物行爲不屬於通訊的是:A、小動物聞到老虎氣味紛紛逃避 B、螞蟻根據同伴的分泌找到食物C、長尾猴發現豹時會發出一種吼叫 D、烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫【回答】A...
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發表於:2019-11-04
問題詳情:下列動物行爲不屬於動物“通訊”的是A、螞蟻根據同伴的分泌物找到食物 B、小動物聞到老虎氣味紛紛逃避C、長尾猴發現豹時會發出一種叫聲 D、烏鴉...
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發表於:2024-01-08
1、被同伴拒絕兒童的社會技能存在着一定程度的缺陷和不足,主要表現在社會行爲技能和社會認知技能兩個方面2、被同伴拒絕兒童的社會技能存在着一定程度的缺陷和不足,主要表現在社會行爲技...
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發表於:2021-08-07
問題詳情:當鹿發現有敵情時,爲首的鹿尾巴向後呈水平方向伸展開來,*後面白*部分顯露出來,告知同伴,這種行爲是()A.防禦行爲B.社會行爲C.攻擊行爲D.繁殖行爲【回答】A知識點:先天*行爲和學習行爲題型...
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發表於:2021-10-24
問題詳情:你左手拿一塊表,右手拿一支筆.當你的同伴沿直線拉動一條紙帶,使紙帶在你的筆下向前移動時,你每隔1s用筆在紙帶上打下一個點,這就組成了一臺“打點計時器”.如果在紙帶上打下10個點,那...
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發表於:2020-07-31
問題詳情:學生綜合素質評價的方式多種多樣,同伴互評是其中較爲有效的方式之一,它可以讓學生不斷體驗成長和學習過程中的進步,並正確認識自我,保持自信。某班一個小組正在進行階段*同伴互評...
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發表於:2019-02-08
問題詳情:小明與他的同伴在做探究小車速度隨時間變化的規律的實驗時,由於他的同伴不太明確該實驗的目的及原理,他從實驗室裏借取瞭如下器材:(1)下列哪些器材是多餘的: ①電...
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發表於:2020-11-07
問題詳情:當螞蟻發現新食物源或要遷移到新的巢址時,都要通知同伴(如下圖所示)。螞蟻的這種通訊依靠的是()A.聲音 B.動作 C.氣味 D.激素【回答】B知識點:社會行爲題型:選擇題...
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發表於:2019-03-15
問題詳情:蜜蜂在找到食物後,會在空中跳“8”字擺尾舞招引同伴前去採蜜,這種現象在生物學上稱爲A.合作 B.寄生 C.捕食 D.競爭【回答】A知識點:未分類題型:選擇...
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發表於:2020-11-19
問題詳情:寫作閱讀下面材料,根據要求作文。在我們成長過程中,有過許多撩撥心絃的記憶:親人的呵護、師長的教誨、同伴的啓迪、書香的薰陶……這些記憶如同呵護的春風,關愛的雨露,友善的陽光,滋...
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發表於:2024-01-02
1、所謂同伴,就是踩在他的屍體上,做完他想做的事啊。2、所謂同伴,就是要踩在他們屍體上,完成他們沒做完的事啊!*南3、所謂同伴,就是你看着他倒下,來不及救援,來不及悲傷,但你會代替他,筆直地站在...
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發表於:2020-06-14
問題詳情:A.“有誰和你在一起嗎?”“是的,先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不必說出你同伴的名字。適當的時候我們會讓他出庭的。你去那裏的時候帶了什麼東西嗎?”湯姆遲疑...
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發表於:2021-02-06
問題詳情:依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)( )①我有垂釣的技巧,像我的同伴們一樣,又天生有垂釣的嗜好,一再促使我釣魚去,②近年來我一再地發覺,我每釣一次魚,總覺...
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發表於:2020-06-02
問題詳情:蜜蜂找到食物後,會在空中跳“8”字擺尾舞招引同伴去採蜜。這現象在生物學上稱爲( )A.合作 B.寄生 C.捕食 D.競爭【回答】A【解析】試題分析:生物與生物之間...
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發表於:2019-04-27
問題詳情:1927年大*失敗後,**人從地上爬起來,擦乾淨身上的血跡,掩埋好同伴的屍體,又開始了新的戰鬥(如圖)。下列有關這兩次武裝起義共同點的表述不正確的是( )A.兩次起義都公開打出工農**的...
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發表於:2020-11-09
問題詳情:當鹿發現有敵情時,爲首的鹿尾巴向後呈水平方向伸展開來,*後面白*部分顯露出來,告知同伴,這種行爲是----- A.防禦行爲;B.社會行爲;C.攻擊行爲;D.繁殖行爲。【回答】A知識點:社會行爲題型...
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發表於:2021-06-26
問題詳情:鹿科動物的小尾巴反面是白*的,當它們遇到危險時,就將尾巴撅起,露出反面的白*,其他“同伴”見了會相繼尾隨而逃,這是依靠下列哪項傳遞資訊的()A.聲音 ...
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發表於:2020-12-30
問題詳情:*說“**和**並沒有被嚇倒、被征服、被殺絕。他們從地下爬起來,揩乾身上的血跡,掩埋好同伴的屍首,他們又繼續戰鬥了。”大*失敗後**領導的第一場武裝鬥爭是( )A.南昌起義 ...
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發表於:2017-05-19
外展服務和同伴教育已被有效用於此類人羣。體育課內引入混齡教育,讓大孩子教小孩子,也是爲提倡同伴教育和增進各年級間交流。結論同伴教育適用於外語*女大學生,提高了她們的知識和自我保...
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發表於:2017-07-03
教師同伴互助的質量和效果是影響校本教研效果的重要因素。提倡教師以師徒帶教、教研組合作和同伴互助合作來促進教師合作文化的生成;...
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發表於:2022-04-09
問題詳情:名著閱讀題。A.“有誰和你在一起嗎?”“是的,先生。跟我一起去的是——”“等一等——等一等。不必說出你同伴的名字。適當的時候我們會讓他出庭的。你去那裏的時候帶了什麼東...
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發表於:2024-01-05
1、與你的同伴編對話。2、和你的同伴互致問候。3、讓你的同伴站到你腳的前側面對着你。4、我不是你說的同類,可是我願意做你的同伴5、你不應當憐恤你的同伴像我憐恤你麼。6、告訴你的同...
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發表於:2019-05-16
問題詳情:在狒狒羣中有着明顯的等級劃分,這是一種 行爲。當遇到外來侵犯時,成年雄狒狒向同伴發出刺耳的吼叫,這是動物的 行爲。【回答】社羣 防禦知識點:社會行爲題型:填...
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發表於:2020-08-13
問題詳情:作文閱讀下面材料,根據要求作文。在我們成長的過程中,有過許多撩撥心絃的記憶:親人的呵護、師長的教誨、同伴的啓迪、書香的薰陶……這些記憶如同呵護的春風,關愛的雨露,友善的陽光...
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發表於:2019-08-15
問題詳情:蜜蜂在找到食物後,會在空中跳“8”字擺尾舞招引同伴前去採蜜,這種現象在生物學上稱爲 ( ) A.合作 B.寄生 C.捕食 D.競爭【回答】A【解析】試...