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發表於:2021-02-22
問題詳情:閱讀下面的文字,根據要求作文。(60分)有人說,“我餓了,看見別人手裏拿着肉包,他比我幸福;我冷了,看見別人穿着棉襖,他比我幸福;幸福是有房住,有錢花,有衣穿,有美食一起分享……有人說,幸福是...
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發表於:2017-10-03
經典語錄不是你親手點燃的那就不能叫做火焰不是你親手摸過的那就不能叫做寶石你呀你終於出現了我們只是打了個照面這顆心就稀巴爛整個世界就整個崩潰不是你親手所殺的活下去就毫無意義...
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發表於:2021-07-22
問題詳情: “民以食爲天”,*人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手裏,而且應該主要裝*糧食。爲保障糧食安全,可以採取的財政政策措施有 ①加大農業財政補貼→農民收入增加→調動糧食...
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發表於:2020-08-22
問題詳情: (14分)閱讀下列材料,回答相關問題。材料一:我們的政體的確可以稱爲*政體,因爲*不是掌握在少數人手裏,而是掌握在多數人手中。當法律對所有的人都一視同仁,公正地調解人們的私人爭...
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發表於:2021-09-19
問題詳情:1963年,陳雲提出著名的“鳥籠經濟論。”即“市場經濟是鳥,計劃經濟是籠子,鳥不能捏在手裏,捏在手裏會死,要讓它飛,但只能讓它在籠子裏飛。沒有籠子,它就飛跑了。”這一理論實際上是( ...
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發表於:2021-05-17
問題詳情:.閱讀材料,回答下列問題。(15分)材料一 “我們的【*形式】之所以稱爲*制,是因爲權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握,”……——伯利克里“在陣亡將士葬禮上的演說”的片斷材料...
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發表於:2020-09-03
問題詳情:(26分)閱讀材料,結合所學知識回答問題。材料一 我們的政體的確可以稱爲*政體,因爲*不是掌握在少數人手裏,而是掌握在多數人手中。當法律對所有的人都一視同仁,公正地調解人們的私人...
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發表於:2018-07-01
球形把手斷在她手裏了。好想做你的手機,揣在你懷裏,捧在你手裏,看在你眼裏,記在你心裏!真理在誰手裏,就跟誰走。從國王手裏爲窮人昭雪。她一隻手裏拿着個煤鬥,另一隻手裏拿着煤餅箱。如果你把...
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發表於:2021-02-17
問題詳情:伯利克里說:“我們的*形式之所以稱爲*制,是因爲權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握。”這裏的“*”是指()A.雅典成年男*公民B.雅典婦女 C.外邦人 D.雅典...
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發表於:2019-10-03
問題詳情:國家結構形式要解決的問題是 A.國家*掌握在誰手裏的問題 B.國家*如何組織的問題C.國家如何處理國家的整體與部分、*與地方之間的權限的問題D.國家的立法...
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發表於:2020-02-18
問題詳情:22.伯利克里說:“我們的制度被稱做*制度,那是千真萬確的,因爲*不是掌握在少數人手裏,而是在多數人手裏。”“雅典的一切公職對所有公民開放,透過抽籤選舉產生(除將*外),實現了古希臘人...
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發表於:2019-10-30
問題詳情:“民以食爲天”,*人的飯碗任何時候都要牢牢端在自己手裏,而且應該主要裝*糧食。爲保障糧食安全,可以採取的財政政策措施有( )①加大農業財政補貼→農民收入增加→調動糧食生產...
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發表於:2020-03-22
問題詳情:20分)閱讀下列材料:材料一我們的政體的確可以稱爲*政體,因爲*不是掌在少數人手裏,而是握在多數人手裏。當法律對所有的人都一視同仁、公正地調解人們的私人爭端時,*政體的優越*也就...
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發表於:2017-10-03
經典語錄不是你親手點燃的,那就不能叫做火焰...
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發表於:2020-10-24
問題詳情:“500年前,非洲人手裏拿着象牙,歐洲人手裏拿着《聖經》;500年後,歐洲人手裏拿着象牙,非洲人手裏拿着《聖經》。”這句話突出了近代以來世界殖民體系形成過程中的A.經濟的衝突和文化...
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發表於:2024-01-05
1、穿過了厚厚的雲層,孩子就看見了星星們,孩子將自己手裏的星星拿出來。2、老頭仔細將孩子手裏的星星看了看,說:“怪不得我這些日子夜裏望星空,發現他不在了呢。...
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發表於:2021-06-23
問題詳情:閱讀下面的文字,根據要求作文。(30分) 有人說,“我餓了,看見別人手裏拿着肉包,他比我幸福;我冷了,看見別人穿着棉襖,他比我幸福;幸福是有房住,有錢花,有衣穿,有美食一起分享……...
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發表於:2020-02-13
問題詳情:法國曆史學家高弟說:“維新派的重大錯誤就是想在太短的一個時期內使*全然改觀,要同時把所有的*機構都抓在手裏,……他們簡單地以好心腸扼殺了進步,他們足夠9年吃的東西,不顧胃量和...
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發表於:2020-02-25
問題詳情:伯利克里認爲,我們的*形式之所以稱爲*制,是因爲權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握。假如某年雅典全國人口約20萬,自由民約爲16.8萬人,其中成年男*公民4.5萬人,外邦人約3萬人,奴...
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發表於:2019-10-13
問題詳情:某同學在研究*學習中摘錄了伯利克里的一段話,“我們的制度之所以稱爲*制,是因爲權力不掌握在少數人手裏,而是由全體*掌握”,還找到了下面圖片。據此判斷他研究的內容最合適的課題...
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發表於:2020-06-21
問題詳情:伯利克里在著名的“葬禮演說”中說:“我們的*形式之所以稱爲*制,是因爲權力不掌握在少數人手裏。而是由全體*掌握。”最能反映以上原則的機構是( )A.公民大會 ...
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發表於:2020-10-25
問題詳情:讀下面一段文字,然後做題:忽然,我聽見有人在喊我的名字,我回過頭,只見萬芳跑了過來。她把小*塞到我的手裏說:“你拿着吧,咱倆還是好朋友……”如果你是萬芳,你此時想些什麼呢?請描繪你...
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發表於:2020-06-15
問題詳情: “500年前,非洲人手裏拿着象牙,歐洲人手裏拿着《聖經》;500年後,歐洲人手裏拿着象牙,非洲人手裏拿着《聖經》。”這句話突出了近代以來世界殖民體系形成過程中的A.經濟的衝突和文...
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發表於:2019-05-12
問題詳情:“最高權力從國王一個人手裏轉交到貴族一批人手裏,改變了英國的政體。”這一改變是因爲頒佈了A.《權利法案》 B.《*宣言》 C.《*宣言》 ...
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發表於:2020-12-27
問題詳情:羚羊木雕(節選)我手裏zuàn( )着萬芳送給我的小*一路走一路想,叫我怎麼說呢?她還會像以前一樣和我要好麼?一定不會了。我輕輕地敲了敲門。門開了,萬芳伸出頭來,一把拉了我進去。“萬芳...