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發表於:2019-06-28
問題詳情:在三倍體西瓜的培育過程中,用秋水仙素溶液處理二倍體西瓜(2N=22)的幼苗,獲得四倍體植株。經研究發現,四倍體植株中有的體細胞含2N條染*體,有的含有4N條染*體。下列有關該四倍體...
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發表於:2019-08-11
問題詳情:從理論上講,下列各組雜交產生的結果中錯誤的是()A.二倍體×四倍體→三倍體 B.二倍體×二倍體→二倍體C.二倍體×六倍體→四倍體 D.三倍體×三倍體→三倍體【回答】解:A...
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發表於:2020-11-10
問題詳情:田間種植的三倍體香蕉某一*狀發生了變異,其變異不可能來自 A.基因重組 B.基因突變 C.染*體變異 D.環境變化【回答】A知識點:染*體變異與...
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發表於:2019-07-10
問題詳情:由含有三個染*體組的生殖細胞直接發育的生物體爲( )A、六倍體 B、三倍體 C、二倍體 D、單倍體【回答】D知識點:染*體變異與育種...
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發表於:2021-02-11
問題詳情:I.用多倍體育種的方法培育三倍體無子西瓜,每年都要制種,很麻煩.某活動小組同學們,想到了利用植物組織培養的方法來解決此難題.II.下圖表示菊花的嫩枝和月季的花*離體培養過程.請回答與...
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發表於:2020-11-10
問題詳情:下列情況中,沒有發生染*體變異的是A.用二倍體西瓜培育三倍體無子西瓜B.正常夫婦生出患有21三體綜合徵的孩子C.同源染*體的非姐妹染*單體之間的交叉互換D.非同源染*體上的基因...
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發表於:2021-03-17
問題詳情:3.下列有關生物變異的敘述,正確的是A.三倍體植株可由受精卵發育而來B.生物的變異都可以遺傳給後代C.染*體結構變異不改變基因結構D.基因重組過程中能產生新的基因【回答】3A知識點:...
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發表於:2019-09-14
問題詳情:某生物正常體細胞的染*體數目爲12條,是三倍體,下圖中表示爲正常體細胞的是A. B. C. D.【回答】A知識點:染*體變異與育種題型:選擇題...
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發表於:2021-03-03
問題詳情:9.在三倍體無籽西瓜的培育過程中,將二倍體普通西瓜幼苗用秋水仙素處理,待植物成熟接受普通二倍體西瓜的正常花粉後,發育形成果實的果皮、種皮、胚芽、胚乳細胞的染*體組數依次是(...
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發表於:2019-08-22
問題詳情:三倍體無子西瓜育種的基本原理是() A.基因突變 B.基因重組 C. 染*體變異 D.基因分離定律【回答】C知識...
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發表於:2019-12-27
問題詳情:基因工程產物可能存在着一些安全*問題,但不必擔心哪一問題()A.三倍體轉基因鯉魚與正常鯉魚的雜交,進而導致自然種羣被淘汰B.運載體的標記基因(如抗生素基因)可能指導合成有利於抗*...
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發表於:2020-07-19
問題詳情:以下關於生物遺傳、變異和細胞增殖的敘述中,正確的是()A.三倍體的西瓜無子是由於減數*時同源染*體未聯會B.*染*體組成爲XXY的三體果蠅體細胞在有絲*過程中染*體數目呈現9→18→9的...
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發表於:2020-03-12
問題詳情:下圖爲利用二倍體西瓜(2N=22)培育三倍體無子西瓜過程圖解,請據圖回答以下問題:(1)三倍體無子西瓜培育過程使用的育種方法稱爲 ,原理是 。...
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發表於:2020-07-02
問題詳情:下列敘述中,正確的有幾項()①三倍體西瓜不結籽的*狀可以遺傳,但它不是一個新物種 ②多倍體在植物中比在動物中更爲常見 ③八倍體小黑麥是用基因工程技術創造的新物種 ④馬和驢...
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發表於:2019-12-27
問題詳情:由含有三個染*體組的生殖細胞直接發育的生物體爲( )A.六倍體 B.三倍體 C.二倍體 D.單倍體【回答】D知識點:染*體變異與育種題型:選擇...
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發表於:2020-05-26
問題詳情:下列有關生物變異及其應用的敘述不正確的是A.培育三倍體無子西瓜所依據的原理是染*體數目變異B.秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進細胞融合C.紫外線處理青黴菌獲得高產菌株所依...
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發表於:2022-04-11
問題詳情:三倍體無子西瓜育種的基本原理是()A.基因突變B.基因重組C.染*體變異D.基因分離定律 【回答】C知識點:染*體變異與育種題型:選擇題...
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發表於:2019-07-12
問題詳情:a、b、c、d爲某些生物減數第一次*中期染*體變異的模式圖,它們依次屬於() A.三倍體、染*體片段增加、三體、染*體片段缺失B.三倍體、染*體片段缺失、三體、染*體片段增加C.三體、染*...
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發表於:2021-03-08
問題詳情:下列變異的原理一般認爲屬於基因重組的是A.將轉基因的四倍體與正常的二倍體雜交,生產出不育的轉基因三倍體魚苗B.血紅蛋白氨基*排列順序發生改變,導致某些貧血病C.一對錶現型正常的...
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發表於:2019-04-20
問題詳情:利用基因型爲Aa的二倍體植株培育三倍體幼苗,其途徑如下圖所示,下列敘述正確的是A.①過程需要秋水仙素處理,並在有絲*後期發揮作用B.②過程稱爲單倍體育種,能明顯縮短育種期限C.兩...
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發表於:2021-08-09
問題詳情:用六倍體普通小麥的花*離體培養後得到的植株是A、六倍體 B、三倍體 C、單倍體 D、多倍體【回答】C知識點:染*體變異與育種題型:選擇題...
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發表於:2021-02-23
問題詳情: 下列有關生命系統結構層次的敘述不正確的是 ( ) A.細胞是地球上最基本的生命系統B.“三倍體”是從個體層次對體細胞染*體數量特徵的描述C.物質循環是指組成生物體的元素在...
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發表於:2020-11-27
問題詳情:下列關於育種的敘述,正確的是A.三倍體植株不能由受精卵發育而來 B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C.用物理因素誘變處理可提高突變率 ...
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發表於:2020-04-05
問題詳情:用二倍體西瓜爲親本,培育“三倍體無籽西瓜”過程中,下列說法正確的是( )A.第一年的植株中,染*體組數可存在2、3、4、5個染*體組B.第二年的植株中沒有同源染*體C.第一年結的西瓜其...
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發表於:2020-04-16
問題詳情:下列有關生物遺傳、變異與進化的說法,正確的是( )A.由普通西瓜培育三倍體西瓜的原理是染*體變異,三倍體西瓜無籽*狀不可遺傳B.科學家透過基因工程育種,培育出了生產青黴素的高產...