問題詳情:
簡要回答下面的問題:
*近代史既是一部列強侵華史,也是一部**的抗爭史與探索史。那些追求救國救民真理,爭取民族*自由的先進*人,更是後人學習的楷模,他們高大的形象如同座座豐碑永遠矗立在世人心中。學完近代史,某校八年級(1)班準備舉辦一次主題為“誰是近代史中不朽的豐碑”的小*。
(一)活動過程:同學們進行了分工合作,請你參與。
①第一組同學從“反抗外來侵略,維護國家*”的角度想到左宗棠、林則徐、李宗仁、彭德懷。請你幫他們寫出上述人物典型事例各一例。
②第二組同學從“主張向西方學習,促進思想解放”的角度,想到開眼看世界的思想家魏源、嚴復。為了“師夷長技以制夷”,魏源編寫了《_____》。嚴復是________時期的啟蒙思想家,他以譯著《_____》影響最大。
③第三組同學從“學習西方,報效祖國”的角度,找到了詹大佑、候德榜的兩幅照片。請你寫出他們的重大貢獻。
(二)活動總結:每組各推薦一名代表,就本組探究的歷史人物作總結髮言,要求各擬一句致敬辭。
致敬辭如下:
①小趙擬出:*的近代化逐步深入,向探索*近代化的勇士們致敬!
②小錢擬出:科技在於創新,向勇於創新、報效祖國的科學家們致敬!
③小孫擬出:國家的*高於一切,向捍衞國家*的英雄們致敬!
④小李擬出:思想解放是社會變革的先導,向倡導效法西方的思想家們致敬!
如果評委要求按小組順序發言。你認為依次出場的小組代表應該是:(請寫序號)
【回答】
(一)①林則徐領導虎門銷*;
左宗棠收復新疆;
李宗仁指揮台兒莊戰役;
彭德懷指揮百團大戰。
②《海國圖志》;戊戌變法;《天演論》。
③詹天佑主持修建了京張鐵路;侯德榜探索出制鹼新工藝。言之有理即可。
(二)活動總結:③④①②
知識點:其他
題型:簡答題