-
發表於:2019-09-24
問題詳情:對於下列四幅圖片的敍述正確的是()A.*圖中,用力敲擊鼓面時,能聽到鼓聲,説明聲音是通過固體傳播到人耳的B.乙圖中,改變尺子伸出桌面的長度時,用相同的力敲打,是為了研究響度與材料的關...
-
發表於:2020-06-06
問題詳情:敲鼓時,撒在鼓面上的紙屑會跳動,且鼓聲越響紙屑跳得越高。根據上述現象可歸納出:(1)聲音是由物體的 產生的;(2) ...
-
發表於:2020-08-22
問題詳情:敲鼓時,在聽到鼓聲時,還可看見鼓面上的小紙片在跳動,説明 ,用力敲擊鼓面的 越大,鼓聲的響度越大。【回答】發聲的鼓面在振動;振幅【解析...
-
發表於:2019-08-24
問題詳情:將敲響的鼓面用手一按,響聲立即就停止了,下列原因正確的是( )A、聲波傳到鼓內去了 B、鼓面停止了振動C、鼓的振動變快了 ...
-
發表於:2019-08-15
問題詳情:如圖所示,松花*上,鼓聲陣陣,百舸爭流。鼓聲是由鼓面的 產生的。船槳是一種 槓桿。【回答】振動;費力。【分析】(1)聲音是由物體的振動產生的,振動停止,聲音也停止;(2)先判斷槓桿在...
-
發表於:2022-08-09
問題詳情:下列關於聲現象的説法中不正確的是( )A.打鼓時,放在鼓面上的沙粒不停的跳動,説明發聲體在不停的振動B.放在鐘罩內的鬧鐘正在響,把鐘罩內的空氣抽出一些後,鈴聲明顯減少,説明聲音的傳...
-
發表於:2019-05-22
問題詳情:為了研究鼓面振動發聲時的響度與鼓面振動幅度是否有關,可以在鼓面上撒些小紙屑來有效顯示鼓面的振動幅度,以下做法中與該做法類似的是()A.用水波引入聲波B.探究弦的音調高低與長度的...
-
發表於:2021-08-14
問題詳情:校園文化藝術節的開幕式上,小華表演架子鼓。她用力敲擊鼓面,使鼓面______發出聲音。聲音通過______傳入人耳。用力越大,同學們聽到聲音的______越大。【回答】 (1).振動 ...
-
發表於:2021-08-12
問題詳情:手按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失,原因是手A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波C.把聲音反*回去了 D.使鼓面停止了振...
-
發表於:2021-09-01
問題詳情:東城小學的同學敲鑼打鼓列隊歡送新兵入伍,這鑼聲、鼓聲是由於鑼面和鼓面的_________產生的,再通過_________向四周傳播開來.【回答】填“振動”,“空氣”.知識點:聲音的產生與傳播題...
-
發表於:2021-02-09
問題詳情:手掌按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手()A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波C.把聲音反*回去了 D.使鼓面停止了振動【回答】D知識點:聲音的產生與傳播題型:選擇題...
-
發表於:2019-06-19
問題詳情:對於下列四幅圖片的敍述正確的是()A.圖中,用力敲擊鼓面時,能聽到鼓聲,説明聲音是通過固體傳播到人耳的B.圖中,改變尺子伸出桌面的長度,用相同的力敲打,是為了研究響度與材料的關係C.圖中,...
-
發表於:2021-06-10
問題詳情:新年聯歡會,一位同學手持一面小鼓,置於點燃的蠟燭附近,鼓面面對燭焰,敲響小鼓,周圍同學看到燭焰隨着鼓聲舞動。對這一現象解釋不正確的是()A.鼓聲是由鼓面振動產生的 ...
-
發表於:2019-08-26
問題詳情:手掌按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手()A.把聲音反*回去了B.吸收了聲波C.改變了鼓面的振動頻率,超出了人的聽覺範圍D.使鼓面停止了振動【回答】D【考點】聲音的產生.【分析】聲音...
-
發表於:2021-08-12
問題詳情:如圖所示,小星同學用大小不同的力敲擊鼓面,使鼓面發出聲音,聲音不同之是( )A.頻率 B.音調 C.響度 D.音*【回答】C知識點...
-
發表於:2020-08-29
問題詳情:如圖所示是龍舟大賽的比賽場景。運動員通過鼓聲來統一劃船的節奏,鼓聲是由鼓面 產生的。划水時運動員相對於龍舟是 (選填“運動”或“靜...
-
發表於:2021-03-05
問題詳情:手按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失,原因是手A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波C.把聲音反*回去了 D.使鼓面停止了振...
-
發表於:2020-07-23
問題詳情:手掌按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( )A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波 C.把聲音反*回去了 D.使鼓面停止了振動【回答...
-
發表於:2019-08-12
問題詳情:手掌按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失了.這個實驗能探究的是()A.決定音調的因素 B.聲音能否在空氣中傳播C.聲音產生的原因 D.聲音傳播是否需要時間【回答】C【考點...
-
發表於:2019-12-04
問題詳情:在校慶活動中,小明從遠處聽到鏗鏘有力的鑼鼓聲.鼓發出聲音是由於鼓面產生的.輕敲與重擊鼓面,鼓發出聲音的不同.他在遠處就能區別出鑼聲與鼓聲,是根據鑼聲和鼓聲的不同.【回答】振動;響...
-
發表於:2021-10-29
問題詳情:(2015•欽州)(1)如圖1所示,左手用力擊鼓,右手放在鼓面上,會感到鼓面振動,鼓面振動停止後,不再聽到鼓聲,説明聲音是由物體的產生的.(2)如圖2所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的...
-
發表於:2019-12-24
問題詳情: 如圖所示,號稱“天下第一鼓”的山西威風鑼鼓隊正在表演。當隊員用手按住正在發聲的鼓面時,鼓聲就消失了,其主要原因是( )A.手不能傳播聲音 B.手吸收了聲波 ...
-
發表於:2020-10-27
問題詳情:如圖1所示,下列對四幅圖片的描述正確的是A.*圖中,用力敲擊鼓面時,能聽到鼓聲,説明聲音是通過空氣傳播到人耳的B.乙圖中,改變尺子伸出桌面的長度,用力撥動,是為了研究響度與材料的關係C.*...
-
發表於:2020-07-13
問題詳情:下列的實驗和實例,能説明聲音的產生或傳播條件的是( )A.在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;B.放在真空罩裏的手機當來電時,只見指示燈閃爍...
-
發表於:2019-08-10
問題詳情:下列的實驗和實例,能説明聲音的產生或傳播條件的一組是( )①在鼓面上放些碎紙屑,敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動;②放在真空罩裏的手機當來電時,只見指示燈閃爍,聽不見鈴聲...