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發表於:2019-10-16
問題詳情:實驗桌上有兩端繫有繩套的橡皮筋一根、6個鈎碼(每個鈎碼的質量為50g)、帶橫杆的鐵架台一個、刻度尺一把。請你選用上述實驗器材設計一個實驗*:“橡皮筋的伸長量△L與所受拉力大小...
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發表於:2020-02-26
問題詳情:如圖所示,在豎直平面內,用*、乙兩個*簧秤通過細線拉着一個鈎碼,使之處於靜止狀態.若保持**簧秤拉力的方向不變,緩慢地調節乙*簧秤,使兩細線之間的夾角增大一些,則()A.兩拉力的合力可能增...
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發表於:2020-02-03
問題詳情:某同學利用圖(a)所示裝置驗*動能定理。調整木板的傾角平衡摩擦阻力後,掛上鈎碼,鈎碼下落,帶動小車運動並打出紙帶。某次實驗得到的紙帶及相關數據如圖(b)所示。 已知打出圖(b)中相鄰兩...
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發表於:2020-08-25
問題詳情:如圖所示,槓桿的水平位置平衡,下列*作仍能讓槓桿在水平位置保持平衡的是()A.兩側鈎碼同時向外移一格B.兩側鈎碼同時向內移一格C.左側的鈎碼向內移一格,右側減去一個鈎碼D.在兩側鈎碼下...
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發表於:2020-04-24
問題詳情:有一槓杆經過調節,處於水平平衡狀態.如圖所示,在A點懸掛三個鈎碼(每個鈎碼重均為0.5N),要使槓桿水平平衡,需在B點懸掛 個鈎碼;取走懸掛在B點的鈎碼,改用*簧測力計在C點豎直向上拉,...
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發表於:2021-11-20
問題詳情:在“探究*力和*簧伸長的關係”的實驗中,有如下一些步驟A.在*簧下端掛上一個鈎碼,觀察指針所指位置,測出*簧的伸長x1B.將*簧固定懸掛在金屬橫杆上,將刻度尺豎直固定在*簧旁,觀...
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發表於:2021-11-07
問題詳情:某課外興趣小組擬用如圖*所示的裝置研究滑塊的運動情況.所用實驗器材有滑塊、鈎碼、紙帶、米尺、秒錶、帶滑輪的木板以及由漏斗和細線組成的單擺等.實驗時滑塊在鈎碼的作用下拖...
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發表於:2022-08-11
問題詳情:小華在課外探究*簧的長度跟外力的變化關係,利用如圖所示實驗裝置記錄了相應實驗數據如下:鈎碼質量(g)050100150200250300400指針位置(cm)2345677.57.5(1)這項研究在實際中的應用是____...
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發表於:2020-02-16
問題詳情:如圖,氣墊導軌上滑塊的質量為M,鈎碼的質量為m,遮光條寬度為d,兩光電門間的距離為L,氣源開通後滑塊在牽引力的作用下先後通過兩個光電門的時間為△t1和△t2.當地的重力加速度為g(1)用上...
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發表於:2019-06-01
問題詳情: 利用如圖所示的裝置可以探究滑動摩擦力f與正壓力FN之間的關係,請回答下列問題:(1)適當添加鈎碼,使其能夠帶動小車向右運動(2)多次在木塊上添加砝碼以改變壓力.儘可能多測幾組數據.實...
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發表於:2019-05-25
問題詳情:在“探究*力和*簧伸長量的關係並測定*簧的勁度係數”的實驗中,實驗裝置如圖實所示。所用的每個鈎碼的重力相當於對*簧提供了向右恆定的拉力。實驗時先測出不掛鈎碼時*簧的自然...
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發表於:2021-03-13
問題詳情:一個1牛頓的鈎碼,掛在*簧秤鈎上,當鈎碼浸沒在水裏時,*簧秤的示數是0.87牛頓,這個鈎碼受到水的浮力是:A,0.13牛頓; B, 1.87牛頓; C, 0.87牛頓; D,1牛頓。【回答】A知識點:阿...
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發表於:2020-08-21
問題詳情:如圖所示,在處於水平平衡的槓桿上A點,掛上4個鈎碼(每個鈎碼的質量為50g),若使槓桿在水平位置保持平衡,作用在槓桿B點的力量最小為(g取10N/kg)()A.15NB.6NC.3ND.1.5N【回答】D解:設槓桿的一個...
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發表於:2019-09-01
問題詳情:(2015年海南6分)為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明選用小車、斜面、木板、鈎碼、木塊等器材進行如下的實驗探究: (1)實驗中,通過比較小車推動木塊距離的遠近,來...
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發表於:2020-09-24
問題詳情:某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關數據記錄在表中.實驗次數鈎碼重/N鈎碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.15...
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發表於:2019-05-21
問題詳情:如圖所示,在均勻槓桿的A處掛3個鈎碼,B處掛2個鈎碼,槓桿恰好在水平位置平衡,已知每個鈎碼的質量均為50g,若在A,B兩處各加1個鈎碼,那麼槓桿()A.右邊向下傾斜 B.左邊向下傾斜C.仍保持水...
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發表於:2020-10-04
問題詳情:某實驗小組擬用如題圖1所示裝置研究滑塊的運動。實驗器材有滑塊、鈎碼、紙帶、米尺、帶滑輪的木板,以及由漏斗和細線組成的單擺等。實驗中,滑塊在鈎碼作用下拖動紙帶做勻加速直...
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發表於:2019-03-19
問題詳情:在“探究槓桿平衡條件”實驗時,實驗中所用鈎碼的質量均為50g。(1)實驗前,應先調節槓桿在水平位置平衡。若向右調節槓桿兩端的_______時,可使槓桿在水平位置平衡,則調節前,槓桿____(...
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發表於:2019-02-28
問題詳情:在探究“重力與質量的關係”實驗中,採用的實驗裝置如圖*所示。實驗中,以鈎碼作為被測物體,每個鈎碼的質量m均為50g。實驗步驟如下:(1)將*簧測力計在豎直方向上調零,使指針對準零刻度...
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發表於:2021-05-15
問題詳情:小蘭想利用槓桿(型號J2119),支架(鐵架台)一套,*簧測力計一個,鈎碼(50g×10)兩盒探究:“槓桿平衡時,如果保持阻力和阻力臂不變,則動力和動力臂的關係”。實驗步驟如下,請你幫她把實驗步驟補...
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發表於:2019-03-22
問題詳情:自然界中存在着多種形式的能,下列對能的敍述中不正確的是 ()A.貯存在食物中的能稱為化學能B.鈎碼被舉高後具有的能是動能C.聲能是一種聽得到的能量D.植物通過光合作用把光...
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發表於:2020-09-15
問題詳情:如圖所示,在調節平衡後的槓桿兩側,分別掛上相同規格的鈎碼,槓桿處於平衡狀態。如果兩側各去掉一個鈎碼,則( )A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.無法判斷【回答】A知...
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發表於:2019-11-19
問題詳情:在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,下列説法正確的是( )A.鈎碼的質量越大越好B.座標軸單位長度越小越好C.通過調節,使紙帶、細繩和定滑輪上邊緣在一條直線上D.實...
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發表於:2021-04-12
問題詳情:如圖1所示,用細繩懸掛一個鈎碼,當鈎碼靜止時,下列説法正確的是 A.細繩對鈎碼的拉力與鈎碼的重力是一對平衡力B.細繩對鈎碼的拉力與鈎碼的重力是一對相互作用力C.細繩對鈎碼的拉力...
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發表於:2020-12-22
問題詳情:在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小明用如圖所示的同一滑輪組提升不同鈎碼的方法,分別做了*、乙、*3次實驗,實驗數據記錄如表:實驗次數鈎碼所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N繩端...