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發表於:2020-10-01
杏樹開花較早,花*豔麗,是很好的觀賞樹種和蜜源樹種,又是有害氣體的優良監測樹種。本文利用414塊人工落葉松林樣地實測資料,探討了角規測樹的誤差問題。本文探討了角規測樹法在測算毛竹林分...
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發表於:2021-09-18
問題詳情:如圖6517,小敏同學想測量一棵大樹的高度.她站在B處仰望樹頂,測得仰角為30°,再往大樹的方向前進4m,測得仰角為60°,已知小敏同學身高(AB)為1.6m,則這棵樹的高度為(結果精確到0.1m...
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發表於:2020-09-26
問題詳情:小明為測量校園裏一顆大樹的高度,在樹底部B所在的水平面內,將測角儀豎直放在與B相距的位置,在D處測得樹頂A的仰角為.若測角儀的高度是,則大樹的高度約為_____.(結果精確到.參考數據:)【...
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發表於:2020-03-22
問題詳情:如圖所示,某數學活動小組選定測量小河對岸大樹BC的高度,他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30°,朝大樹方向下坡走6米到達坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是48°,若坡角∠FAE=...
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發表於:2022-08-18
問題詳情:如圖,小敏同學想測量一棵大樹的高度.她站在B處仰望樹頂,測得仰角為30°,再往大樹的方向前進4m,測得仰角為60°,已知小敏同學身高(AB)為1.6m,則這棵樹的高度為( )(結果精確到0.1m,≈1.73).A...
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發表於:2019-06-01
問題詳情:某學生為測量一顆大樹AH及其樹葉部分AB的高度,將測角儀放在F處測得大樹頂端A的仰角為30°,放在G處測得大樹頂端A的仰角為60°,樹葉部分下端B的仰角為45°,已知點F、G與大樹底部H共...
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發表於:2020-07-24
問題詳情:一位同學想利用樹影測出樹高,他在某時刻測得直立的標杆高1米,影長是0.9米,但他去測樹影時,發現樹影的上半部分落在牆CD上,(如圖所示)他測得BC=2.7米,CD=1.2米。你能幫他求出樹高為多少...
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發表於:2020-11-15
問題詳情:如圖,為測一樹的高度,在地面上選取A、B兩點,從A、B兩點分別測得望樹尖的仰角為30°、45°,且A、B兩點之間的距離為60m,則樹的高度為()A.30+30mB.30+15mC.15+30mD.15+3m【回答】A解析:在△ABP中...
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發表於:2018-05-29
他勤奮好學,自修了植物學、測量學、統計學、土壤學和測樹學等*知識,很快由一名門外漢成為土專家。從測樹學中對樹幹形狀的描述出發,選擇經典的孔茲幹曲線式推導出可變參數的削度方程,理論...
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發表於:2021-02-07
問題詳情:如圖,創新小組要測量公園內一棵樹的高度,其中一名小組成員站在距離樹10米的點處,測得樹頂的仰角為.已知測角儀的架高米,則這顆樹的高度為 米(結果保留一位小數.參考...
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發表於:2020-02-03
問題詳情:如圖所示,為測一樹的高度,在地面上選取A、B兩點,從A、B兩點分別測得樹尖的仰角為30°,45°,且A、B兩點間的距離為60m,則樹的高度為()(A)(30+30)m (B)(30+15)m(C)(15+3...
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發表於:2021-01-15
問題詳情:張明同學想利用樹影測校園內的樹高.他在某一時刻測得小樹高為1.5米時,其影長為1.2米.當他測量教學樓旁的一棵大樹影長時,因大樹靠近教學樓,有一部分影子在教學樓的牆上.經測量,大...
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發表於:2019-12-10
問題詳情:某樹苗培育基地培育了1000棵銀杏樹苗,為了解樹苗的長勢,測量了6棵樹苗的高(單位:cm),其分別為51,48,51,49,52,49,則這1000棵樹苗的方差的估計值為()A.1 B.1.5 C.2 D.3【回答】C考點】...
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發表於:2019-07-03
問題詳情:某測量隊在山腳A處測得山上樹頂仰角為45°(如圖),測量隊在山坡上前進600米到D處,再測得樹頂的仰角為60°,已知這段山坡的坡角為30°,如果樹高為15米,則山高為()(精確到1米,=1.732).A.585米 ...
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發表於:2021-01-30
問題詳情:如圖,學校環保社成員想測量斜坡旁一棵樹的高度,他們先在點處測得樹頂的仰角為,然後在坡頂測得樹頂的仰角為,已知斜坡的長度為,的長為,則樹的高度是( )A. B.30 ...
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發表於:2019-04-19
問題詳情:如圖所示,某數學活動小組選定測量小河對岸大樹BC的高度,他們在斜坡上D處測得大樹頂端B的仰角是30º,朝大樹方向下坡走6米到達坡底A處,在A處測得大樹頂端B的仰角是48°.若坡角∠FAE...
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發表於:2021-05-03
問題詳情:如圖,某數學興趣小組為測量一顆古樹BH和教學樓CG的高,先在A處用高1.5米的測角儀AF測得古樹頂端H的仰角∠HFE為45°,此時教學樓頂端G恰好在視線FH上,再向前走10米到達B處,又測得教學...
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發表於:2021-06-13
問題詳情:如圖,某校綜合實踐活動小組的同學欲測量公園內一棵樹DE的高度,他們在這棵樹正前方一座樓亭前的台階上A點處測得樹頂端D的仰角為30°,朝着這棵樹的方向走到台階下的點C處,測得樹頂...
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發表於:2019-04-09
問題詳情:如圖,某數學興趣小組為測量一棵古樹BH和教學樓CG的高,先在A處用高1.5米的測角儀測得古樹頂端H的仰角∠HDE為45°,此時教學樓頂端G恰好在視線DH上,再向前走7米到達B處,又測得教學樓...
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發表於:2019-12-13
問題詳情:如圖10,某數學興趣小組為測量一棵古樹BH和教學樓CG的高,先在A處用高1.5米的測角儀測得古樹頂端H的仰角∠HDE為45°,此時教學樓頂端G恰好在視線DH上,再向前走7米到達B處,又測得教學...
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發表於:2019-04-27
問題詳情:如圖,為測量一棵與地面垂直的樹OA的高度,在距離樹的底端O點30米的B處,測得樹頂4的仰角∠ABO為α,則樹OA的高度為 A.米 B.30sinα米 C.30tanα米 D.30cosα米【回答】C...
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發表於:2021-03-13
問題詳情:如圖,小明在時測得垂直於地面的樹的影長為米,時又測得該樹的影長為米,若兩次日照的光線互相垂直,則樹的高度為多少米? 【回答】 6米知識點:相似三角形題型:解答題...
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發表於:2020-02-10
問題詳情:小明利用剛學過的測量知識來測量學校內一棵古樹的高度。一天下午,他和學習小組的同學帶着測量工具來到這棵古樹前,由於有圍欄保護,他們無法到達古樹的底部B,如圖所示。於是他們先...
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發表於:2019-03-07
問題詳情:如圖,某數學興趣小組為測量一顆古樹BH和教學樓CG的高,先在A處用高1.5米的測角儀AF測得古樹頂端H的仰角為,此時教學樓頂端G恰好在視線FH上,再向前走10米到達B處,又測得教學樓頂端G的...
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發表於:2020-06-02
問題詳情:小麗同學想利用樹影測量校園內的樹高,她在某一時刻測得小樹高為1.5m時,其影長為1.2m,此時她測量教學樓旁的一棵大樹影長為5m,那麼這棵大樹高約 m.【回答】6.25【解析】試...