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發表於:2019-06-03
問題詳情:“見著知微,見微知著”是一種化學思維方法(8分)。(1)從宏觀知微觀:①50mL水與50mL酒精混合後,溶液體積小於100mL,微觀解釋為 ▲ ;②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X中一...
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發表於:2019-06-25
問題詳情:“見著知微”是化學學科的重要特點,它是通過對宏觀現象的觀察、思考、推理,建立起對微觀粒的認識。下列説法不正確的是()A.品紅在水中擴散,説明分子在不斷地運動B.電解水生成*氣和氧...
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發表於:2020-01-26
問題詳情:“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養之一,化學學習要讓學生既能夠“見微知著”,也能夠“見著知微”。金屬*在*氣中燃燒生成*化*,右圖為*化*形成的示意圖。根據所給信息,請...
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發表於:2019-08-19
問題詳情:“見著知微,見微知著”是一種常用的化學思維方法。對下列事實用微粒的知識解釋不正確的是()選項事實解釋A*氣和液*都可作燃料構成物質的分子相同B自然界中的水有三態變化水分子的...
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發表於:2020-02-26
問題詳情: “見著知微”是化學學科的重要特點之一。它是指通過對實驗現象的觀察、思考和推論,建立起對微小的原子、分子的認識。下列不符合這一特點的是()【回答】D知識點:分子和原子題...
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發表於:2020-10-18
問題詳情:“見著知微”是化學學科的重要特點之一.它是指通過實驗現象的觀察、思考和推論.建立起對微小的原子、分子的認識.下列不符合這一特點的是()A. 蔗糖溶解 B. ...
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發表於:2019-09-17
問題詳情:“見著知微”是化學學科的重要特點,它是通過對宏觀現象的觀察、思考、推理,建立起對微觀料子的認識。下列説法不正確的是()A.品紅在水中擴散,説明分子在不斷地運動B.電解水生成*氣...
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發表於:2021-06-18
問題詳情:“見著知微,見微知著”是一種常用的化學思維方法.(1)從宏觀知微觀.①“端午粽飄香”,微觀解釋為;②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水,X的分子中一定含有的原子是(填符號).(2)從微觀知宏觀...
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發表於:2021-01-22
問題詳情: “見著知微,見微知著”是化學思維方法。 (1)從宏觀知微觀。 ①50mL水與50mL乙醇混合後,溶液體積小於100mL,微觀解釋為________________; ②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣...
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發表於:2019-05-05
問題詳情:“見著知微”是化學學科的重要特點,它是通過對宏觀現象的觀察、思考、推理,建立起對微觀粒子的認識。下列説法不正確的是A.紅墨水在水中擴散,説明分子在不斷地運動B.金剛石和石墨*...
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發表於:2019-08-13
問題詳情:“見著知微,見微知著”是化學思維的方式。 (1)從微觀知宏觀下圖所示為元素週期表中部分元素的相關信息,根據要求回答相關問題①元素與硫元素化學*質相似的原因是________;...
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發表於:2020-02-28
問題詳情:“見著知微,見微知著”是化學特有的思維方法.(1)從宏觀知微觀﹣﹣見著知微①一滴水中所含的水分子夠十億人不停地數三萬年,微觀解釋為②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有...
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發表於:2019-10-12
問題詳情:名著閲讀(1)“智深正使得活泛,見牆外一個官人看見,喝*説:“果然使得好!”智深聽見,收住了手一看,見牆缺邊站着一個官人,頭戴一頂青紗抓角兒頭巾,腦後兩個白玉圈連珠鬢環,身穿一領單綠羅團...
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發表於:2019-09-23
問題詳情:名著閲讀李逵叫了幾聲不應,並不見娘,只見草地上團團血跡。趁着那血跡尋將去,尋到一處大洞口,只見兩個小虎兒在那裏舐一條人腿。李逵把不住抖,道:“我從梁山泊歸來,特為老孃來取他。千...
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發表於:2020-02-17
問題詳情:善於觀察、見微知著是孕育一切創新的源頭。【回答】×知識點:未分類題型:判斷題...
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發表於:2020-06-25
問題詳情:見右圖中的著作,在這本著作中,我們可以瞭解下列哪一位帝王統治國家的文韜武略( )A.唐玄宗 B.唐太宗 C.隋煬帝 D.武則天【回答...
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發表於:2016-09-14
【見微知著的拼音】:jiànwēizhīzhù【見微知著的近義詞】:原始見終、因小見大【見微知著的反義詞】:【見微知著的意思】:微:微小;著:明顯。看到一點苗頭;就知道它的實質和發展趨勢。【...
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發表於:2017-12-17
見微知著的意思:微:隱約;著:明顯。見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發展趨勢。也可由小見大,見微知著。強者見微知著,/7039而弱者卻視而不見。每個科學家都要具有見微知著的能力。文世間之...
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發表於:2016-09-06
【一度著蛇咬,怕見斷井索的拼音】:yīdùzhāoshéyǎo,pàjiànduànjǐngsuǒ【一度著蛇咬,怕見斷井索的近義詞】:一朝被蛇咬,三年怕井繩【一度著蛇咬,怕見斷井索的反義詞】:【一度著蛇咬...
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發表於:2019-09-23
問題詳情:善於觀察、見微知著是產生創新思維的重要前提。【回答】√知識點:未分類題型:判斷題...
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發表於:2020-08-14
問題詳情:名著閲讀。 下面這段文字出自古典名著《西遊記》,請結合相關內容回答問題。 話説那國王見孫行者有呼龍使聖之法,即將關文用了寶印,便要遞與唐僧,放行西路。那三...
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發表於:2019-04-11
問題詳情:【2016·山東省威海卷】4.名著閲讀 大家都圍住他,對他説:“再見!再見!再見!”有的摸摸他,有的擁抱他,大家不約而同地要向這個勇敢而出*的少年告別,真是熱鬧極了!(德·亞米契斯《愛的...
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發表於:2020-10-27
問題詳情:走進名著。 名著是人類文化的精華,閲讀名著可以增長見識,啟迪智慧,提高我們的人文素養。讀《西遊記》,從三打白骨精的故事中,我們領略了孫悟空愛憎分明、除惡務盡的鬥爭精神;讀...
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發表於:2020-01-29
問題詳情:2015年9月8日,國家版權局關於《著作權行政處罰實施辦法(修訂徵求意見稿)》向社會公開徵求意見。通過意見稿進一步完善版權行政保護制度,加大對侵權盜版行為的行政打擊力度。此次向...
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發表於:2020-03-02
問題詳情:(2019·棗莊)“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養之一,化學學習要讓學生既能夠“見微知著”也能夠“見著知微”。金屬*在*氣中燃燒生成*化*,圖為*化*形成的示意圖。根據...