在張老師任教的班裏,肉墩墩的小胖子比比皆是。
她沉着勇敢，落落大方，出言得體，張老師感到非常滿意。
剛走進教室，小玲不容分説把我拉到教師辦公室找張老師談舉辦廣播*大賽的事。
正直為人，誠信待人，愛崗敬業，盡心竭力。張老師工作盡心竭力，對待同學滿腔熱情。
俗話説的好嚴師出高徒嘛，張老師很嚴厲的，早晨一進教室總能看見她在一絲不苟的觀察所有讀書的同學，不讀和讀不好的同學就會被留在放學的時候在讀！
西1:29我也為此勞苦、照著他在我裏面運用的大能、盡心竭力.張老師工作盡心竭力，對待同學滿腔熱情。
請你把這張請帖給張老師送去。
我們班的同學都非常愛戴張老師。
面對學生家長的無端指責，張老師心平氣和地加以解釋。
校長對張老師説：“你*苦了。”張老師説：“為*服務！”旁邊的小麗説：“不對不對，我爸爸常説‘為**服務’。”。
張百祥退休前是東華大學紡織學院出名兒的“板面孔”,其實張老師告訴記者,主要是當時工作忙碌的緣故。
在張老師遇難的地方,幾名小夥子告訴記者,這個地方特招雷,只要下雨打雷,屋裏的電視就會被擊,工地裏的大軋*也像放*似的被擊得連連作響。
在學校裏，張老師如同大家的摯友一般。
2月10日,剛剛調試完設備的農二師三十三團烏魯克中學體育教師張老師興奮的説到。
晚上8點左右,趙辰來到了張信方老師的家中,他將在這裏住上一段時間,張老師家位於靈風城新苑區。
我在全國率先研究明末女傑沈雲英,還公開發表了3篇論文,寫出了十幾萬字的專著,這都與張老師的指導、影響分不開。
這個問題得向張老師討教。
這件事的結果，和張老師設想的一樣，他真有先見之明。
一走進超市就會聽見人聲沸反盈天。張老師病了，同學們在教室裏鬧得沸反盈天，亂成一團。
《教師報》上登載了張老師的先進事蹟。
報紙上登載的這則消息實在驚人。《教師報》上登載了張老師的先進事蹟。
整堂課,來自景苑小學的小記者蔡陳霖回答問題最積極,在描述環節,他因“吶喊助威”一詞被張老師奉為“小才子”。
為了慶祝“六一”兒童節，張老師忙得不可開交。
秋天的時候，*場上的樹葉變黃了，一陣秋風吹過，一片片地飄落下來。我最喜歡這時候在*場上打籃球。每個星期六下午，我們籃球特長班就會在張老師的指導下，在籃球場上刻苦訓練。
有一個關於正負數的題,張老師笑着説:“這題如以40為正數,比40少的為什麼數呢?”我説:是負數。
“把張老師扔起來!”不知誰高喊一聲,隊員們將張炳剛團團圍住,歡呼着將他拋了起來。
傍晚時分，兩個風塵僕僕的人在晃動的街燈下經過了它的街道，一個是整日為孩子們嘔心瀝血的張老師，另一個是戴着藍帽的不辭*勞的補路工。
別看張老師文質彬彬，在球場上可勇猛了。
選舉張老師做人大代表，大家沒有異議。
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