阅读材料，回答问题。（12分）.材料一  “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。——赵嘏：《唐摭言》材料二  “...

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阅读材料，回答问题。（12分）.

材料一   “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

——赵嘏：《唐摭言》

材料二   “通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的*……”

——伏尔泰（第15页学习思考）

材料三   “愚以为八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也”。

——顾炎武：《日知录集释》卷十六

结合材料及所学知识，谈谈你对科举制的认识。（要求：观点明确，理由充分、全面）

【回答】

（酌情给分，共12分）

A.积极*：a.破除了世家大族垄断官场的情形，扩大了官吏来源，笼络了各阶层优秀之士，从而扩大了统治基础；

b.保*了**行政人员的来源，有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件；

c.促成了普通持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。

B.局限*：但它是一种文化*，到明清时发展为八股取士，不利于人才的培养和科技的进步。

知识点：古代*的*制度 汉到元*制度的演变

题型：综合题