*图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题（1）图*只表示了生态系统的部分成分，图...

问题详情：

*图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，请据图回答下列问题

（1）图*只表示了生态系统的部分成分，图中未表示的成分有________；在图*中消费者的主要作用是________。

（2）*图有________条食物链，如果在*区域里引进原来的田鼠，对商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会________。

（3）草中的碳元素主要以________形式传递给蚱蜢和蛐蛐。

（4）给牧草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放**强度，结果见图乙，其中A为________。

（5）图*中，若A表示图*中第二营养级所摄入的全部能量，则B表示________，C表示________。

【回答】

非生物的物质和能量以及分解者    加快生态系统的物质循环    4    增加    (含碳)有机物    蚱蜢    第二营养级同化的能量    第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量   

【分析】

1.生态系统的结构包括两部分。（1）生态系统的成分有：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者组成。（2）生态系统的营养结构：食物链和食物网。能量流动的特点是：单向流动，逐级递减。能量流动的途径是食物链和食物网。一个营养级中的能量只有10%~20%的能量，被下一个营养级所利用。 2.动物的同化量等于摄入量减去粪便中的能量即粪便量，各级动物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生长、发育与繁殖的能量。用于生长发育和繁殖的能量的去向包括流向下一营养级的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。

【详解】

（1）图*为某生态系统中的部分生物形成的食物网，其中只有生产者和消费者，没有分解者、非生物的物质和能量。消费者的主 要作 用是加快生态系统的物质循环。此外还有对于植物的传粉和种子的传播具有重要作用。 （2）*图*有4条食物链；蛇被鹰捕食，则二者具有捕食关系；两者同时以青蛙为食，则二者 具有竞争关系。蛇大量减少时，食物链变短，能量消耗减少，鹰获得的能量增多，因 此其数量会增加。 （3）草作为生产者，能进行光合作用，能够把含碳无机物变成含碳的有机物，因此，其中的碳元素主要以含碳有机物形式传递给蚱蜢和蛐蛐。 （4）图乙中，随着时间的推移，A的放**先增加先减少，B的放**后增加后减少，说明 A是被捕食者蚱蜢，B是捕食者青蛙。 （5）图*中，A表示图*中第二营养级生物的摄入量，图*中B表示第二营养级同化的能量，C表示第二营养级用于 生长、发育和繁殖的能量，D表示呼吸作用散失的能量，E表示分解者利用的能量，F 表示流入下一营养级的能量。

【点睛】

熟知生态系统的结构和功能是解答本题的关键，能正确分析食物链的成分及其数量是解答本题的另一关键，能量流动的过程是解答本题的难点。

知识点：生态系统的结构和功能

题型：综合题