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阅读下面的文字，完成以下小题。（25分）
鉴赏家
汪曾祺
全县第一个大画家是季陶民，第一个鉴赏家是叶三。
叶三是个卖果子的。他这个卖果子的和别的卖果子的不一样。不是开铺子的，不是摆摊的，也不是挑着担子走街串巷的。他专给大宅门送果子。到了什么节令送什么果子都是一定的。他的果子不用挑，个个都是好的。他的果子都是原装，都是“树熟”，——不是在米糠里闷熟了的。四乡八镇，哪个园子里，什么人家，有一棵出名的好果树，他都知道，而且和园主打了多年交道，熟得像亲家一样了。别的卖果子的下不了这样的功夫，也不知道这些路道……立春前后，卖青萝卜。“棒打萝卜”，摔在地下就裂开了。杏子、桃子下来时卖鸡蛋大的香白杏，白得像一团雪，只嘴儿以下有一根红线的“一线红”蜜桃。再下来是樱桃，红的像珊瑚，白的像玛瑙。端午前后，枇杷。夏天卖瓜。七八月卖河鲜：鲜菱、鸡头、莲蓬、花下藕。卖马牙枣、卖葡萄。重阳近了，卖梨：河间府的鸭梨、莱阳的半斤酥，还有一种叫做“黄金坠儿”的香气扑人个儿不大的甜梨。菊花开过了，卖金橘，卖蒂部起脐子的福州蜜橘。入冬以后，卖栗子、卖山*（粗如小儿臂）、卖百合（大如拳）、卖碧绿生鲜的檀香橄榄。他还卖佛手、香橼。人家买去，配架装盘，书斋清供，闻香观赏。
不少深居简出的人，是看到叶三送的果子，才想起现在是什么节令了的。
叶三五十岁整生日，老大老二都提出爹不要走宅门卖果子了，他们养得起他。
叶三有点生气了：
“嫌我给你们丢人？我给这些人家送惯了果子。就为了季四太爷一个人，我也得卖果子。”
季四太爷即季陶民。他大排行是老四，城里人都称之为四太爷。
叶三真是为了季陶民一个人卖果子的。他给别人家送果子是为了挣钱，他给季陶民送果子是为了爱他的画。
季陶民有一个脾气，画一张画要喝二斤花雕酒，吃斤半水果。
叶三搜罗到最好的水果，总是首先给季陶民送去。
季陶民每天一起来就走进他的小书房——画室。叶三不须通报，一来就是半天。他给季陶民磨墨、漂朱膘、研石青石绿、抻纸。季陶民画的时候，他站在旁边很入神地看，专心致意，连大气都不出。有时看到精*处，就情不自禁地深深吸一口气，甚至小声地惊呼起来。凡是叶三吸气、惊呼的地方，也正是季陶民的得意之笔。季陶民从不当众作画，他画画有时是把书房门锁起来的。对叶三可例外，他很愿意有这样一个人在旁边看着，他认为叶三真懂，不是假充内行，也不是谀媚。
季陶民最讨厌听人谈画。他很少到亲戚家应酬。实在不得不去的，他也是到一到，喝半盏茶就道别。因为席间必有一些假名士高谈阔论。但是他对叶三另眼相看。
叶三只是从心里喜欢画，他从不瞎评论。季陶民画完了画，钉在壁上，自己负手远看。有时会问叶三：“好不好？”
叶三大都能一句话说出好在何处。
季陶民画了一幅紫藤，问叶三。
叶三说：“紫藤里有风。”
“唔！你怎么知道？”
“花是乱的。”
“对极了！
季陶民提笔题了两句词：“深院悄无人，风拂紫藤花乱。”
季陶民最爱画荷花。有一天，叶三送了一大把莲蓬，季陶民一高兴，画了一幅墨荷，好些莲蓬。画完了，问叶三：“如何？”
叶三说：“四太爷，你这画不对。”
“不对？”
“‘红花莲子白花藕’。你画的是白荷花，莲蓬却这样大，莲子饱，墨*也深，这是红荷花的莲子。”
“是吗？我头一回听见！”
季陶民于是展开一张八尺生宣，画了一张红莲花，题了一首诗：
红花莲子白花藕，果贩叶三是我师。惭愧画家少见识，为君破例著胭脂。
季陶民送了叶三很多画，都是题了上款的。有时季陶民给叶三画了画，说：“这张不题上款吧，你可以拿去卖钱，——有上款不好卖。”叶三说：“题不题上款都行。不过您的画我一张也不卖！”
十多年过去了。季陶民死了。叶三已经不卖果子，但是他四季八节，还四处寻觅鲜果，到季陶民坟上供一供。
季陶民死后，他的画价大增。大家知道叶三手里有很多季陶民的画，都是精品。很多人想买叶三的藏画。叶三说：“不卖。”
有一天有一个外地人来拜望叶三，因为是远道来的，叶三只得把画拿出来。客人非常虔诚，要了清水洗了手，焚了一炷香，还先对画轴拜了三拜，然后才展开。他一边看，一边不停地赞叹：“喔！喔！真好！真是神品！”
客人要买这些画，要多少钱都行。
叶三说：“不卖。”
客人只好怅然而去。
叶三死了。他的儿子遵照父亲的遗嘱，把季陶民的画和父亲一起装进棺材里，埋了。
一九八二年二月二*日
7．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）
A．小说塑造的叶三，为*朴、诚实守信、生活阅历丰富，对绘画艺术怀有赤诚的热情。如果不卖果子，而当一个画家，也一定会很出*。
B．小说第二段，写叶三一年四季卖果子。作者如数家珍，或绘其形或描其*或写其味，将不同时令的鲜果展现在读者面前。寥寥数笔，便勾勒出小城四季风物的独特画卷。
C．从情节和结构来看，小说并没有大起大落的情节，也没有强烈的戏剧*冲突，颇有“散文化”的特征，平淡却动人心弦。
D．小说语言独具特*：干净利落、质朴自然，而词藻又不失华丽。大量使用短句，使语言凝练又明快活泼，形成汪曾祺独到的文风。
E．季陶民“画一张画要喝二斤花雕酒，吃半斤水果”，这看似闲笔，实则是为了表现季陶民旷达超脱的品*。
8．小说题目是“鉴赏家”，但却用了很大篇幅写叶三卖果子。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）
9．小说是通过哪些情节来塑造叶三的鉴赏家形象的？请结合文本作概括。（6分）
10．小说以叶三把画带到棺材里作为结尾，有人认为他的做法值得称赞，有人认为他的做法欠妥……请联系文本与现实，谈谈你的看法。（8分）
【回答】
7．B．C（C项3分，B项2分，D项1分）
8．①体现出叶三是生活的有心人，是出*的果子鉴赏家。叶三完全掌握了果*，他用本真的眼睛和心灵去体悟自然，卖果子的生活让他拥有了一双审美的慧眼；②叶三赏画的见识和鉴赏力，正是在卖果子的生活中逐渐获得和养成的，为下文品评季陶民的画作能够一语中的做铺垫；③新鲜的果子是叶三和季陶民交往的纽带，对叶三卖果的描写，有助于情节的展开。④叶三在卖果子的生活中体现出质朴、热情、诚信的人生态度，与后文叶三赏画真诚、不涉功利的品质相呼应。（每点2分，答出三点给满分。）
9．①叶三卖果追求精致，讲究品位。②叶三看画时，惊呼吸气的地方正是画家的得意之笔。③叶三评画能够一语中的，说出要害精髓。④叶三断然拒绝别人对季画的高价求购，如愿与画作一同埋进棺材。（每点2分，答出三点给满分。）
10．*要点一：他的做法值得称赞。这是叶三重友谊、重知己的表现，是全文的升华。是叶三与季陶民懂得对方，珍惜对方的表现。正如俞伯牙摔琴谢知音，本文所体现的精神是和先人一脉相承的，体现的是*文化的传统精神。（8分）。*要点二：他的做法欠妥。这是叶三自私的做法，会让季陶民的许多作品永远不见天日，不再有被欣赏、认可的机会。这不过是*传统文化的痼疾之一，相传唐太宗李世民就是这样，将《兰亭集序》带进坟墓，却让作品永远不见天日。（8分）（其他观点，言之成理即可。）（提出观点1分。联系文本分析3分，举出恰当拓展事例2分，联系拓展事例的分析2分。）
【解析】
7．
试题分析：A项中的假设过于肯定，会评画未必就可以做一个出*的画家；D项中“词藻不失华丽”有误；E项的细节，能体现出画家的率*，而非“旷达超脱”。除此之外，此细节也为叶三送果的情节做铺垫。该题分析“小说”作品内容与结构，应围绕小说特点分析。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
8．
试题分析：这道题目是考查标题“鉴赏家”的作用及情节“叶三卖果子”的作用，其实也是间接考查对文章主题的把握。标题的作用如下：一是结构上可当线索，串起文章；二是情感上，能透露出……感情；三是主旨上，折*出……的主旨。无论用何为题，都要能体现文章的主题。
考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。
9．
试题分析：概括整理情节内容，应始终围绕人物形象“叶三鉴赏家”，考生应在通读全文的基础上，把握文意，筛选概括。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
10．
试题分析：这类题目首先要表明自己的态度，一般情况下依从作者，因为*好组织，文中都会有体现。无论是赞成那一个，要有观点，要有理有据。本题考查对作者思想观点的分析探究能力。观点明确，理由充分，分析得当即可。
考点：对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
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