阅读下面的文言文，完成小题。田弘正，本名兴。少习儒书，颇通兵法，善骑*，勇而有礼。当季安之世，为衙内兵马使。季...

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阅读下面的文言文，完成小题。

田弘正，本名兴。少习儒书，颇通兵法，善骑*，勇而有礼。当季安之世，为衙内兵马使。季安惟务侈靡，不恤*务，屡行杀罚；弘正每从容规讽，*中甚赖之。季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。弘正假以风痹请告，灸灼满身，季安谓其无能为。及季安病笃，其子怀谏幼騃，乃召弘正署其旧职。弘正乐闻前代忠孝立功之事，视事之隙，与宾佐讲论古今言行可否。魏州自承嗣已来馆宇服玩有逾常制者悉命彻毁之以正厅大侈不居乃视事于采访使厅。宾僚参佐，请之于朝。颇好儒书，尤能史书，《左传》、《国史》，知其大略。自弘正归国，幽、恒、郓、蔡有齿寒之惧，屡遣客间说，多方诱阻，而弘正终始不移其*。元和十年，朝廷用兵讨吴元济，弘正遣子布率兵三千进讨，屡战有功。李师道以弘正效忠，又胁其后，不敢显助元济，故绝其掎角之援，王师得致讨焉。十五年十月，镇州王承宗卒，穆宗以弘正为镇州大都督府长史。弘正以新与镇人战伐，有父兄之怨，乃以魏兵二千为卫从。十一月二十六日，至镇州，时赐镇州三*赏钱一百万贯，不时至，*众喧腾以为言。弘正亲自抚喻，人情稍安。仍表请留魏兵为纪纲之仆，以持众心，其粮赐请给于有司。时度支使崔倰不知大体，固阻其请，凡四上表不报。明年七月，归卒于魏州，是月二*日夜*乱，弘正并家属等并遇害。穆宗闻之震悼，册赠太尉，赗赙加等。弘正孝友慈惠，骨肉之恩甚厚。兄弟子侄在两都者数十人，竞为崇饰，日费约二十万，魏、镇州之财，皆辇属于道。

（选自《旧唐书·田弘正传》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．魏州自承嗣已来/馆宇服玩/有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅

B．魏州自承嗣已来馆宇服玩有/逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈/不居/乃视事于采访使厅

C．魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之以正/厅大侈不居/乃视事于采访使厅

D．魏州自承嗣已来/馆宇服玩有逾常制者/悉命彻毁之/以正厅大侈不居/乃视事于采访使厅

11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“署”、“权”则表示暂代官职。

B．“表”即“奏表”，是古代臣子呈给帝王的一种文书，常含表志陈情、诉说心曲之意，如《出师表》《陈情表》。

C．“视事”指官吏到职办公，“下车”指官吏被贬，“乞骸骨”指官吏因年老请求退职，“致政”、“致仕”则指退休。

D．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称为“春秋三传”。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．田弘正忠于职守，深受拥戴。见季安追求奢侈，不理*务，多施杀罚，他时常婉言劝谏，*中将卒十分信赖他。

B．田弘正遵从规制，喜爱读书。在魏州，他拆毁超逾规制的馆宇服玩，非常喜爱读儒家书籍，尤其通晓史书。

C．田弘正忠于朝廷，不改节*。归顺朝廷后，面临危险的幽、恒、郓、蔡等州长官派人劝诱阻挠，他仍心向朝廷。

D．田弘正御下不严，被害致死。由于朝廷赏钱未按时送到，其随从魏州士兵夜里叛乱，他及其家属等一起遇害。

13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）季安以人情归附，乃出为临清镇将，欲捃摭其过害之。

（2）仍表请留魏兵为纪纲之仆，以持众心，其粮赐请给于有司。

【回答】

10．D

11．C

12．D

13．（1）田季安因看到人心归附于田弘正，就派他出任临清镇将，想寻找过失谋害他。（2）（田弘正）并给皇帝上奏章请求留下魏州士兵作为维护*纪的人，以便稳定众心，他们的粮饷向有关官员请求供给。

【解析】

10．

试题分析：根据“之”“以”“乃”这些虚词的用法，可知“之”代指上文“馆宇服玩”，“以”是连词，表原因，排除A．C；结合上文，开头应断为”魏州自承嗣已来”，排除B。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】文言断句的题目，注意一些常见的标志*的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题根据“之”“以”“乃”这些虚词的用法，可知“之”代指上文“馆宇服玩”，“以”是连词，表原因，排除A．C；结合上文，开头应断为”魏州自承嗣已来”，排除B。

11．

试题分析：“致仕”指辞官或退休，“下车”是指官吏初到任。

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。

【技巧点拨】文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、宫殿的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。这类题目一般错误都比较明显，如此题“致仕”指辞官或退休，“下车”是指官吏初到任。

12．

试题分析：叛乱原因不对，叛乱的也不是“魏州士兵”，而是镇州三*。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题选项D叛乱原因不对，叛乱的也不是“魏州士兵”，而是镇州三*。

13．

试题分析：重点词语：“人情”“归”“摭”“纪纲”“持”“稳定”“有司”。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【技巧点拨】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保*赋分点的落实，如此题中的“人情”“归”“摭”“纪纲”“持”“稳定”“有司”等实词，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如（2）中的介宾短语后置句的翻译。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

【参考译文】

田弘正，本名田兴。年少时学习儒家经典，精通兵法，擅长骑马*箭，勇敢而守礼度。在田季安任节度使时，他为衙内 兵马使。田季安一心追求奢侈，不顾及*务，多次施行杀戮刑罚，田弘正时常婉言劝谏。*中将吏很信赖他。田季安因看到人心归附于他，就派他出任临清镇将，想寻找过失谋害他。田弘正借口患风痹病请求告假，全身上下都被烧灼，田季安认为他再无所作为了。等到田季安病重，他的儿子田怀谏年幼无知，于是召回田弘正官复旧职。田弘正喜欢了解前代忠臣孝子建功立业的事迹，办理公务的空闲时间，就同宾客僚佐谈论古往今来正反面的言行。魏州自田承嗣以来，馆*殿宇器物珍玩超逾规制的，田弘正全部命人拆除毁掉，因正厅过于豪华而不使用，在采访使厅办事。宾客僚佐下吏，都请朝廷任命。非常爱读儒家书籍，尤其通晓史书，《左传》、《国史》，都知道大概。自从田弘正归顺朝廷，幽、恒、郓、蔡有唇亡齿寒的恐惧，多次派遣说客前去离间，多方劝诱阻挠，而田弘正始终不改变节*。元和十年，朝廷派兵*吴元济，田弘正派儿田布率领三千人马进攻，多次立功。李师道因田弘正效忠朝廷，又在背后构成威胁，因此不敢公然帮助吴元济，就断绝了与吴元济的相互策应，官*得以顺利进攻。十五年十月，镇州王承宗死，穆宗任命田弘正为镇州大都督府长史。田弘正因新近与镇人交战，有杀父杀兄之仇， 就用二千名魏兵作为随从卫兵。十一月二十六日，到达镇州，当时朝廷赏赐镇州三*一百万贯赏钱，没有按时送到，士兵以此为借口喧哗闹事。田弘正亲自抚慰解释，人心才稍微安定。并给皇帝上奏章请求留下魏州士兵作为维护*纪的人，以便稳定众心，他们的粮饷向有关官员请求供给。当时度支使崔倰不识大体，坚决阻止他的请求，他先后四次上表章都没有得到答复。第二年七月，将随从士卒遣回魏州，当月二*日夜晚士兵叛乱，田弘正及家属等一起遇害，穆宗听说后震惊悲痛，追赠为太尉，助葬用品加倍拨给。田弘正孝敬父母，爱护兄弟，关心晚辈，骨肉恩情非常深厚。兄弟子侄在两都的有几十人，他们竞相夸耀豪华，每天约耗费二十万钱，运载魏州、镇州的财货，装载的车辆在道路上络绎不绝。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读