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发表于:2020-02-02
问题详情:阅读下列材料,回答问题。材料一 封建亲戚,以藩屏周。材料二 周天子把土地和*,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡,随从作战、定期朝见的义务......请回答:(1)、两...
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发表于:2019-04-05
问题详情:社会*稳定、百姓安居乐业是广大*的共同愿望。建设*社会,首先要发展生产。只有蛋糕做大了,分给每人的才能更多更好,群众的生活水平和生活质量才能提高。这说明( )A.生产决定消费...
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发表于:2019-11-08
问题详情:有200个零件,平均分给*、乙两车间加工,由于乙另有任务,所以在*开始工作2小时后,乙才开始工作,因此比*迟20分钟完成任务,已知乙每小时加工零件的个数是*的2倍,问*、乙两车间每小时各加...
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发表于:2021-08-23
问题详情:把红、蓝、黑、白4张纸牌分给*、乙、*、丁4个人,每人分得一张,事件“*分得红牌”与事件“乙分得红牌”是( )A.对立事件 B.互斥但不对立事件 C.不可...
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发表于:2019-04-12
问题详情:西周时期,周天子把土地和平民,奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,诸侯必须服从周天子命令,并承担相应的义务。这一制度是A.奴隶制B.禅让制C.分封制D.郡县制【回答】C【详解】西周时期...
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发表于:2019-12-30
问题详情:将5本不同的书分给*、乙、*三人,每人至少一本至多两本,则不同的分法种数是( ) A.60 B.90 C.120 D.180【回答】B知识点:计数原理题型...
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发表于:2019-09-10
问题详情:公元前127年,汉武帝下令长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子弟。这样,诸侯王的疆土越来越小,势力大为减弱,材料中采取的措施是A.推行郡县制B.设立锦衣卫C.颁布推恩令D.实行行...
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发表于:2020-03-07
问题详情:《解放黑奴宣言》的主要内容是()。A.分给黑人土地 B.取消南方种植园C.废除黑奴制度 D.给予黑人公民权【回答】C知识点:美国南北战争题型:选择题...
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发表于:2021-12-26
问题详情:商鞅变法是我国战国时期效果最显著的变法。下列选项属于该变法内容的是( )A.把土地分给天子亲属 B.国家承认土地私有 C.大兴...
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发表于:2020-10-20
问题详情:.公元前127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是 A.地方豪强势力膨胀 ...
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发表于:2019-03-02
问题详情: 西周实行分封制的根本目的是A.把土地和*分给亲属.功臣等 B.巩固对西周的统治C.让诸侯给周天子交纳贡品 D.炫耀周的强大【回答】...
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发表于:2021-06-01
问题详情:下面内容不符合西周分封制的是( )A.周天子把土地和*,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯B.诸侯服从周天子命令,向天子交纳贡品C.战时带兵随周天子作战D.周王授予的土地,归诸侯所有【...
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发表于:2021-08-19
问题详情:1917年4月,列宁发表了著名的《四月提纲》,提出了立即实现和平,将土地分给农民和全部*归苏维埃的要求。这表明,列宁领导的布尔什维克党在准备( )A.进行资产阶级** B.进...
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发表于:2020-08-22
问题详情:前127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是A.宗法制得以恢复 B.*集权得到了加强 C.分封制被彻底取消 D.地方...
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发表于:2019-10-10
问题详情:据史书记载,“公元前127年,汉皇帝下了一道命令,规定嫡长子只可继承封地的一半,余下的封地分给其他子第。于是,封地不断缩小,其重要*也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项...
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发表于:2021-10-21
问题详情:社会*稳定、百姓安居乐业是广大*的共同愿望。建设*社会,首先要发展生产。只有蛋糕做大了,分给每个人的才能更多更好,群众的生活水平和生活质量才能提高。这说明A、生产决定消费的...
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发表于:2020-12-21
问题详情:有若干本连环画册分给小朋友,每人8本,则余14本,每人9本,则最后一人得6本。问有多少个小朋友分这些书?【回答】17个人分知识点:实际问题与一元一次方程题型:解答题...
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发表于:2017-08-03
祈祷天灾人祸分给我,只给你这香气。她把饼分成四份,分给每人一块。基督徒的生活并不是将时间分断,一部分给行动,一部分给沉思。9个橙子分给13个小朋友,怎么分才公平?作业的剩余部分给我提出...
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发表于:2021-09-27
问题详情:汉密尔顿在《联邦党人文集》中说:“在美国的复合共和国里,*交出的权力首先分给两种不同的*,然后把各*分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,*的权利就有了双重保障。两种*...
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发表于:2020-06-05
问题详情:19世纪上半叶,法国农村盛行一种“家庭加工系统”,即工厂本身或通过承包商把产品原料分给一些家庭加工,然后收回成品。这一现象说明在当时的法国 A.工业基于经济的多元结构...
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发表于:2019-11-04
问题详情:阅读材料:简表时间7世纪中期主要内容经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。*上建立*集权的天皇制封建国家,贵族世袭制,以才...
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发表于:2021-06-20
问题详情:公元127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响A.推动封建自然经济迅速发展 B.解决...
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发表于:2019-11-08
问题详情:阅读下列材料,回答问题“周天子把土地和*,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯有向天子纳贡、随从作战、定期朝见的义务…(1) 材料反映的是西周什么重要*制度的内容?(2)它...
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发表于:2020-01-31
问题详情:15.汉密尔顿在《联邦党人文集》中说:“在美国的复合共和国里,*交出的权力首先分给两种不同的*,然后把各*分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此,*的权利就有了双重保障。两种...
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发表于:2021-01-21
问题详情:将若干支铅笔分给几个同学,若每人5支还剩3支;若每人7支还差5支,问有多少学生,有多少铅笔?【回答】有学生4人,铅笔23支知识点:实际问题与一元一次方程题型:解答题...