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8．阅读下面的文字，完成下列小题。
阎肃：一个战士的“风花雪月”
他是一位可敬可爱、朝气蓬勃的“顽童”，也是一位德高望重的老前辈；他是一枚“不起眼”的*中绿花，也是文艺界和*“打成一片”的天使；他为新*的文化事业做出了突出贡献，受到*同志的亲切接见，也曾入围“感动*2015年度人物”；他是一位词作大家、一级编剧，是文艺战线的一棵“常青树”“不老松”，他的人格魅力和火一样的热情，至今仍在感染着一代又一代的青年人奋勇向前。
阎肃同志的一生，留下1000多部（首）有筋骨、有道德、有温度的文艺精品佳作，参与策划100多台重大文艺活动，获国家和*队大奖100余项。几乎以一己之力把*姐搬上歌剧舞台，一曲《红梅赞》一时传遍大*南北，让《*姐》成为不朽的红*经典。在61岁的高龄担纲创作歌剧《党的女儿》，谱写了一曲**人的正气歌，给所有的观众上了一堂撼人心魄的生动党课。他创造的《敢问路在何方》《我爱祖国的蓝天》《长城长》《雾里看花》《梦水乡》等歌曲，至今仍广为流传……
细品阎肃同志创作的一系列文艺作品，那些汩汩流淌在时空的旋律里，始终不缺少一颗滚烫的心、一种为国抒怀的情、为民放歌的魂。他的作品，总是能沿着时代的烙印剪接出华丽的**，也灌注着一位*人所独有的对国家的浓情厚意。报效祖国、放歌时代、思索人生，一部部文艺作品就像一曲曲时代的号角，把对我们所处时代的深沉思考揉进了每一个音符和歌词里，让民族勇于探索、自强不息的华*乐章在豪迈的进行曲中*流淌。
2014年在京举行的文艺座谈会上，阎肃同志在发言时说，“我们也有风花雪月，但那风是‘铁马秋风’，花是‘战地黄花’，雪是‘楼船夜雪’，月是‘边关冷月’。就是这种肝胆、这种魂魄教会我跟着走、往前行，我愿意为兵服务一辈子!”正是这种别样的“风花雪月”，这种颂英烈、咏家园、唱时代的*人情怀，铸就了他一路豪歌向天涯的人生之路。他就像一株迎风傲雪的红梅，雪岭*霜之间绽放出夺人的光*；也像一段斑驳的城墙，挺起岁月的胸膛向人们展现沧桑的力量。
阎肃最爱这样介绍自己：“我是部队文艺战线上的一名老兵。”无论酷暑寒冬、无论风霜雨雪，入伍60多年，他把自己的一切都奉献给*营，始终与战士们血肉相连。走进基层、深入基层、和基层的官兵打成一片，他用“百姓习俗、社会风尚、民族魂魄、生活素养”不断去贴近基层、发现故事，他以自己的身体力行，用自己豁达的胸襟、开阔的气象、*的身心，让我们见*了一位“胸有大业、腹有诗书、肩有担当、术有专攻”文艺工作者的楷模。
*同志说：“阎肃同志是文艺战线的一面旗帜，他60多年勇攀艺术高峰，80多岁依然奋斗在文艺工作第一线，无论是创作实践，还是为人做事，都一片丹心、一腔热血、一身正气。”在壮阔的时代大潮中把个人融入时代的主旋律，阎肃用对党无限的忠诚、对*的深情和高尚的情*去工作，去为时代放歌。
一个民族的复兴需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。在这样一个快速变革的时代，我们需要一批又一批像阎肃同志一样的文艺工作者，成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，创作更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，不断赓续薪火、再造经典，才能引导*树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
阎肃在创作的《红梅赞》中曾写过这样一句歌词：“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间。”一个人的一生，能够把自己的生命全部奉献给这样一个伟大的时代，他应该是无限欣慰的了。用忠诚去燃烧生命，用灵魂去点燃光明，用旋律去传递信仰，阎肃同志不辜负时代召唤、不辜负*期待，用自己灿烂的生命，把自己的人生谱写成了一曲浩气永存的时代长歌。
（有删改）
相关链接：①一个人有什么样的信仰，就会选择什么样的人生，就产生什么样的行为。1946年，那是一个“追求进步就是民心所向”的年代，阎肃考取南开中学。在那里，他如饥似渴地阅读五四以来的新诗、老舍的戏剧、巴金的小说，最令他心驰神往的是红*延安传来的先进思潮。用阎肃自己的话来说，那时“我对*最朴素的心理就有了”。（郭超、刘小兵《站在时代琴弦上的放歌者》）
②在阎肃的生命源泉中，中华传统文化是一汪深邃的清泉。与阎肃有长期合作的*电视台副总编朱彤介绍，阎肃作品中体现出的深厚的民族文化精神，应该出于他的自觉追求，是在深入研究和长期思考之后外化出来的一种风格。他的作品是民族文化与时代精神的叠加。（黄子娟《时代歌者的追梦人生》）
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最准确的两项是
A．开头运用排比句式来增强表达的气势，引起读者的阅读兴趣，从不同角度概括出阎肃在艺术上取得的突出成就，高度赞扬了他的人格魅力和如火热情的巨大影响。
B．阎肃创作的《红梅赞》让歌剧《*姐》成为不朽的红*经典，他也通过“蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间”的歌词表达出自己为时代、为*而歌的奉献精神。
C．阎肃说的 “铁马秋风、战地黄花，楼船夜雪，边关冷月”是一个战士的风花雪月，正是这种*人情怀让他无论酷暑寒冬、风霜雨雪，把自己的一切都奉献给*营。
D．材料通过对阎肃创作的众多作品的艺术评价以及对他一生传奇经历的回顾，高度赞扬了阎肃所具有的高贵品质和精神追求，表现了阎肃这位时代歌者的非凡人生。
E．阎肃创作的作品有筋骨、有道德、有温度，是民族文化与时代精神的叠加，能够引导*树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，促进民族的复兴。
（2）作为一篇人物通讯，本文在内容组织、行文技巧、语言表达上有什么特点？请简要回答。
（3）阎肃在文艺上取得杰出成就的原因有哪些？请简要分析。
（4）阎肃被誉为“文艺战线的一面旗帜”，他的高尚追求体现在哪些方面？请结合材料，谈谈你的看法。
【回答】
（1）答E得3分，答C得2分，答A得1分；答BD不给分。
（2）①内容组织上，个人经历记叙简单，偏重介绍人物创作的艺术价值和高尚追求。 （2分）②行文技巧上，多借用别人评价和阎肃的原话来写，增强了文章的真实*（可信*）。或：记叙、议论、抒情相结合，突出艺术创作中表现出的精神追求和价值意义。（2分）③语言表达上，富有文采，采用排比、比喻等修辞，文学*强。（2分）（本题意思相近即可）
（3）①爱党爱国爱民，执着艺术创作；（2分）②扎根基层生活，把握时代脉搏；（2分）③传承民族文化，广泛吸取知识。（2分）（有其他*合理的酌情给分，如答“有坚定信念”或“有奉献精神”或“不畏艰难”等意思合理的给1分。注意把握答题角度，从阎肃个人的精神追求和他艺术作品的特点来组织*。）
（4）①（信仰追求）一生爱党、爱国。忠诚于党，融入民族前行和复兴中，创作《红岩》《党的女儿》表现*人的精神。（2分）②（价值追求）热爱*营、愿意为兵服务一辈子。他创作了大量*歌，他所说的“风花雪月”书写的是强*战歌。（2分）③（艺术追求）高扬时代主旋律、传承民族文化。在多年的艺术生涯中，他勇立时代潮头，创作的作品无不彰显民族特*，唱响时代强音。（2分）④（道德追求）为人坦荡，无私奉献。一生奋斗，一身正气，充满*，热心待人，胸襟开阔。（2分）（意思相近即可。有其他*，若在文本中有依据，也可酌情给分。前面括号的答题角度答不出不扣分。要把握文章整体内容，注意题干问的是高尚追求，不要简单理解为*格特征。答题还要结合相关链接的内容。）
【解析】
试题分析：
（1）A项概括不全面，不仅有“突出成就”，还有阎肃的为人和职业等。B项“他也通过‘蜂儿酿就百花蜜，只愿香甜满人间’的歌词表达出自己为时代、为*而歌的奉献精神”不符原文，原文中作者借阎肃的这句话来赞颂阎肃的奉献精神。阎肃是通过这句话是来表现像*姐这样的*员为国为党的奉献和牺牲精神。D项“对他一生经历的概括回顾”说法不恰当，原文没有涉及他一生经历。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（2）本题考查本文在内容组织、行文技巧、语言表达上的特点，这就需要分条回答。先关注本文内容，本文是有关闫肃的介绍，但没有按照一般的传记内容一一道来，而是重点介绍了他的创作成果和他一生的思想追求。使传主个*鲜明，形象突出。之后关注文本结构。文本有很多传主自己的话，有旁人对传主的评价的引用。这样处理，可以通过传主自己的话来印*作品对传主的介绍，尤其突出其精神追求。旁人的评价，则更真实的表现了传主的贡献。从语言表达而言，本文使用的记叙、议论、抒情不同的语体特点，让语言生动形象，尤其使用了“用忠诚去燃烧生命，用灵魂去点燃光明，用旋律去传递信仰”等排比句，使语言表达既生动又有气势。
考点：分析语言特*。能力层级为分析综合C。把握文章结构。能力层级为分析综合C。概括中心意思。能力层级为分析综合C。
（3）阎肃在文艺上取得杰出成就的原因，应该从阎肃个人的精神追求和他艺术作品的特点来组织*。“他的作品，总是能沿着时代的烙印剪接出华丽的**，也灌注着一位*人所独有的对国家的浓情厚意。”“他用“百姓习俗、社会风尚、民族魂魄、生活素养”不断去贴近基层、发现故事。”“无论是创作实践，还是为人做事，都一片丹心、一腔热血、一身正气。”“在壮阔的时代大潮中把个人融入时代的主旋律。”“在阎肃的生命源泉中，中华传统文化是一汪深邃的清泉。”从这些方面进行概括即可。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
（4）：本题回答闫肃的高尚追求。可以按照文本介绍的顺序进行回答。如创作《*姐》《党的女儿》等有筋骨、有道德、有温度的文艺精品佳作，体现了他的信仰高尚；“报效祖国、放歌时代、思索人生”体现了他的艺术追求高尚；“走进基层、深入基层、和基层的官兵打成一片” “胸有大业、腹有诗书、肩有担当、术有专攻”体现了他作为文艺工作者的价值追求高尚；“用忠诚去燃烧生命，用灵魂去点燃光明，用旋律去传递信仰”体现了他的道德品质高尚。
考点：探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。
知识点：实用类文本阅读
题型：现代文阅读
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