阅读下面的文字，完成后面小题。一个不能忘记的人刘重来第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长*各口岸往来”的条...

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阅读下面的文字，完成后面小题。

一个不能忘记的人

刘重来

第二次鸦片战争以后，按照“外国商船可在长*各口岸往来”的条款，外国轮船在长*上触目可见，令国人深感屈辱。1925年10月，卢作孚邀约友人，集资创办民生实业公司，积极投入以经济实力夺回内河航运权的爱国斗争。公司成立之初，整个家当只有一艘载重量70吨的小轮船，卢作孚就定下了“服务社会，便利人群，开发产业，富强国家”的公司宗旨，展现了他的强国宏愿。当时，长*上游航运正被外国轮船公司控制着，不多的几家*轮船公司濒临破产，卢作孚采取“人弃我取，避实就虚”方针，在从未行驶过轮船的嘉陵*开辟新航线，并在管理上大胆改革，使公司站稳了脚跟，并将航线从嘉陵*发展到了长*。从1930年开始，民生公司“化零为整”，逐步壮大实力，先后收购了大批中外轮船，并控制了长*上游航运，将曾经不可一世的外国轮船公司逐出了长*上游。经过多年拼搏，到1945年，民生公司“崛起于长*，争雄于列强”，不仅在长*沿线、*沿海港口，而且在东南亚、美国、加拿大等地都有分支机构，成为当时*最大的民营航运企业，卢作孚也被海内外誉为“*船王”。

在抗战爆发、国难当头的时刻，他号召：“国家的抗战开始了，民生公司应该首先行动起来参加战争！”在他的指挥下，全体员工英勇投入到紧张、艰险的抗战运输中去。1938 年10月，武汉失守，作为长*咽喉、入川门户的宜昌，聚集了大批难民和从沦陷区运来的大批航空器材、兵器及轻重工业机器设备，急待撤往大后方。但是，按照当时的实际运力，至少需要一年才能完成。还有40天就是长*枯水期，日本飞机不断轰炸，日*节节逼近，形势十分危急。在此关键时刻，卢作孚下令采用 “三段航行法”，除了最重要的*用物资及不宜装卸的大型机器设备直运重庆外，其他物资一律分段运输，使航程缩短了一半或大半。硬是在长*枯水期到来之前，将全部难民和机器设备安全撤离宜昌。

卢作孚的另一项重要贡献是北碚乡村建设实验。1927年，卢作孚被任命为北碚峡防局局长。峡防局本来是一个主要针对盗匪的治安联防机构，但他却借此平台，提出“打破苟安的现局，创造理想的社会”的口号，与*时期其他乡村建设实验不同，他明确提出“要将这一个国家现代化起来”，就要“赶快将这一个乡村现代化起来”。为此，他精心设计了北碚的“乡村现代化”蓝图，“以嘉陵*三峡为范围，以北碚为中心，要将嘉陵*三峡布置成一个生产的区域、文化的区域、游览的区域”，以供*“小至乡村，大至国家的经营参考”。经过努力，这个昔日贫穷落后、偏僻闭塞、盗匪横行的小乡镇，终于建设成为“生产发展、文教事业发达、环境优美的重庆市郊重要城镇”。陶行知参观后说，北碚的建设“可谓将来如何建设新*的缩影”。卢作孚也与晏阳初、梁漱溟一起，被称为“*乡建三杰”  （有删改）

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①最好的报酬是求仁得仁——建筑一个公园，便酬报你一个美好的公园；建设一个国家，便酬报你一个完整的国家。这是何等伟大而且可靠的报酬！它可以安慰你的灵魂，可以沉溺你的终身，可以感动无数人心，可以变更一个社会，乃至于社会的风气。（卢作孚《工作的报酬））

②村建设在消极方面是要减轻*的苦痛，在积极方面是要增进*的幸福，造公众福，急公众难。我们要做这样的事业，便要准备人、准备钱、准备东西、准备办法，尤其要许多人分工合作，继续不断地去办。（卢作孚《乡村建设的意义》③确立公众的良好秩序，完成一切物质基础的建设，提高*的生活水准和文化水准，使国家成为一个本身健全的现代国家尤为吾人必须全力趋赴的的积极目的。（卢作孚《论*战后建设》）

④卢作孚先生作为旧*一位著名的爱国实业家，与张之洞、张謇、范旭东一起，曾被*同志誉为旧*实业界四个“不能忘记”的人物．（胡德平《发扬和借鉴老一辈民族实业家的精神和经验》）

8．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（     ）

A．外国轮船分公司垄断长*航运，外国商船在长*上横冲直撞，气焰嚣张，这直接促使卢作孚决心创办*人自己的航运公司．

B．为了赶在长*枯水期到来之前将全部难民和机器设备安全撤离宜昌，卢作孚下令一律采用“三段航行法”，实行分段运输，大大缩短了航程。

C．由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献，卢作孚不仅受到时人的称赞，也一直为后人所推重。

D．从北碚的建设实验中，卢作孚认识到，乡村建设固然需要人、财、物，需要实施办法，更需要动员各方面力量，分工合作，不断努力。

E．在卢作孚看来，*战后建设的首要目标就是减轻*的痛苦，增进*的幸福，造公众福，急公众难，并为此身体力行，全力趋赴。

9．胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“*船王”的?请结合材料简要分析。

10．为什么卢作孚被誉为“不能忘记的人”？请结合材料，谈谈你的看法。  

【回答】

8．答D给3分，C给2分A给1分 （ 答B．E不给分）

9．①采取“人去我取，避实就虚”的方针，使民生公司的航运业务从嘉陵*扩展到长*；②化整为零，逐步控制长*上游航运；③在长*沿线、*沿海港口及海外都建立分支机构，使民生公司成为*当时最大的民营航运企业。

10．①关心国家前途，民族命运的爱国者：提出“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿，动员民生公司员工英勇抗战；②脚踏实地，勇于实践的实干家：创办民生实业公司，致力于北碚乡村建设；③具有现代意识的改革家：认为建设现代化国家的基本要求是建立良好秩序；注重基础建设，提高*文化生活水平；④目标高远，不懈追求的理想主义者：把实现个人理想与改造社会有机结合起来。

【解析】

8．

试题分析：本题考查对传记有关内容的分析和概括能力。A外国轮船公司垄断长*航运”的说法不准确，原文是“长*上游航运正被外国轮船控制”。B项，“一律采用‘三段航行法’”错，文中说的是“除了最重要的……外，其他物资一律分段运输”。C项，“由于创办民生实业公司的辉煌成绩和完成抗战时期运输任务的卓越贡献”的说法不太全面，他的另一重要贡献是北碚乡村建设实验。D项，完全正确。E项，“首要目标”的说法错误。故选DC。

【考点定位】分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【易错*示】解答考查“筛选并整合文中的信息”以及“把握文章结构，概括中心意思”的多项选择题，首先要了解5个选项涉及传主的主要事迹、生活细节、*格特点以及传文的主要内容。解答此题，宜将5个选项的“分析和概括”分别与原文中的相关语句加以比照作答。要牢记解答要领：材料事迹内容符，概括分析不虚无。品质精神有升华，情感褒贬显意图。例如选项B说法过于绝对化。

9．

试题分析：本题从把握传主的人生轨迹的角度考查对传记的分析概括能力。思考时，可根据对传记内容的感知与理解，找到相应的答题区间，例如，*区间在第一段，文中比较详细地介绍了卢作孚通过不同的经营策略使公司一步步发展壮大的过程，对具体内容进行概括即可得出*。

【考点定位】概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】方法指导：筛选整合信息题的解题基本思路：①根据题目的要求把握筛选的标准。②按照筛选标准，确认信息材料的检索区间。③把主要信息进行整合，有的信息可直接组合，有的信息除了文中的信息外，必要时要加上自己理解的语句进行串连形成一个完整的意思。例如本题要求考生简要分析卢作孚是如何从一个小公司起家，一步步成为“*船王”的，有关这一问题的内容主要集中在原文第一段。原文在叙述卢作孚创办民生公司以后，首先确定了公司的宗旨，采取“人弃我取，避实就虚”的方针，在嘉陵*上开辟新航线，并将航运业务从嘉陵*扩展到长*。然后“化零为整”，逐步壮大实力，控制了长*上游航运。最后，“不仅在长*沿线、*沿海港口，而且在东南亚、美国、加拿大等地都有分支机构”，使民生公司成为当时*最大的民营航运企业。

10．

试题分析：这是一道关于传主人生价值和时代精神的探究题，解答此类题，要着眼于文本的整体。既要挖掘卢作孚本人的贡献和精神品质，又要揭示卢作孚身上体现出的时代精神和社会价值。应侧重从对人物身份的界定的角度概括，据此再概括相应的成就。要求考生结合材料来谈自己的看法，需要对原文全文从不同的方面进行归纳概括、分析整理。

【考点定位】从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神。能力层级为探究F。

【名师点睛】这道有关人物人生价值和时代精神的探究题，是新课程高考的最大亮点之一，体现了高中新课程注重培养学生创新意识和创新能力的课改理念。经过多年来的高考命题实践，探究题也在不断探索、逐步发展中。往年实用类文本阅读的探究题，要么是就相反或相对的两个方面作答，要么是在同一个问题的几个方面中，任选一个方面作答；今年本题的做法是在所给的四点中，只要答出其中三点即可给8分。解答本题，可从原文第一段看，卢作孚很早就提出了“服务社会、便利人群、开发产业、富强国家”的强国宏愿，原文第二段又叙述了卢作孚动员民生公司员工英勇抗战的事迹，由此可以看出卢作孚是一个关心国家前途、民族命运的爱国者。然后再联系相关链接探究作答即可。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读