阅读下面的文字，完成下题。童话公纸木礼堂里挤满喧闹的人群，大多是父母带着衣着鲜艳的孩子。他们笑容满面，尊敬地看...

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阅读下面的文字，完成下题。

童话

公纸木

礼堂里挤满喧闹的人群，大多是父母带着衣着鲜艳的孩子。他们笑容满面，尊敬地看着走上台的世界上最优秀的童话作家。

“诸位，”作家在台上的木制凳子上坐下来，凳子用鲜活的树木做成，上面甚至开满了还没来得及凋谢的紫*小花，“感谢你们今日的捧场。如你们所见，今日之后，我就会离开了。”他留着翘起的棕*小胡子，这让他看起来滑稽而可笑，但他的脸庞是年轻的，闪现出一种独特的，很有魅力的光芒。

“今天，我将为你们讲述一个最动人的童话故事，这本是属于我一个人的秘密，不过现在，我将与你们分享它。”台下的孩子们眨着眼睛，安静地听着作家接下来的话。

“如你们所见，现在的我是成功的。”作家摸了摸他的小胡子，然后撩开右裤管，从里面显出一小截金属的柱状物来，“不过二十年前，我刚十岁，我从高处摔下来，失去了右腿。我很早就没有了父亲。母亲为我买了轮椅，不过我不喜欢，我把自己关在屋子里，除了食物和水，拒绝见到任何东西，包括我的母亲。”他低低地讲述，声音像老留声机里转动出来的一般。

“我的母亲想尽一切办法逗我开心，不过都失败了。她很难过，告诉我，上帝还是眷顾我的。当然我没有相信，现在想来，我应该很让母亲伤心。”他的神*悲伤起来，好像陷入了那段并不愉快的回忆，“我不想看到亮光，我不开灯，拉上窗帘，拒绝看到外面的世界。”

“我一直以为这样的生活将永远伴随我。直到有一天——”他的声音欢快起来，脸上的表情也变得愉悦了， “我发现了一件有趣的事情。”

“我的母亲大概是怕我做出不好的事情，就将整扇门拆掉，换成一种半透明的白布。”

“直到有一天晚上，我从白布里看到一朵花的影子，月光洒在白布上，我看着她的影子一点一点变长，就像人类长高一样。她发现了我，向我点头问好。

“这是一个秘密，我没有告诉任何人，包括母亲。那天以后，院子里来了很多客人。”他看起来十分快乐，“小鸟、松鼠、天鹅、野猫、猎犬、刺猬，还有一只独角兽。院子里很热闹，我就在白布后面看他们的影子。”

“我听蛐蛐的演奏，青蛙的梦想，野马的恋爱，金鱼的牢骚……不只是动物，还有精灵。”

他道， “他们在我的白布面前跳跃，虽然我没有走出去，看不到他们的颜*，但至少也不那么孤单了。”作家看了看礼台下的孩子们，微微笑起来：“不过这还不够奇妙，完美的童话里应该还有仙女。”

“那时候我已经不再悲伤，不过仍然役有跨出屋子。那天晚上月光也非常美，我坐在书桌前，看到一个美丽的影子，她的裙摆很长，头发上缀满小花，看起来非常美丽。她对我说话，她说：韦伯，喜欢这个童话吗？”

“唔，我当时不太明白她的意思。我问她能不能治好我的腿，她说不行。我很沮丧，认为童话都是骗人的。但她对我说，上帝还是眷顾我的，否则就不必为我创造现在的童话了。”

“奇怪的是，同样的话，由仙女说出来，我很自然地相信了。仙女告诉我，上帝创造的童话到此为止，从今以后的童话，应该由我自己创造。”

“那晚以后，门前的白布再也没有童话故事了，精灵和、那些客人都消失了。我难过了好几天，认为上帝停止为我创造童话了。我把白布拉下来，我开始自己写童话，当然，我也走出了院子。”

“从白布蒙上到落下，一共用了十年的时间，上帝为我创造了十年的童话。”作家深深地看着台下的人， “我也用了十年的时间，将过去看过的童话，为你们写下来。”

“这故事听起来是如此不真实，我认为当我说出来的时候，就可能被人当作疯子。”作家叹了口气，他的神情愉悦又哀伤，“但我将这个故事说出来了，这是我的秘密，我认为这是我听过的最美的童话。这也是我为你们讲述的最后一个童话。”

礼堂下先是沉静片刻，然后响起了雷鸣般的掌声。作家站起来——用一只假腿，他优雅地冲台下行了一礼，径自走下了台，离开了礼堂。

然而一个突兀的、不合时宜的声音响了起来： “得了吧。” 那是一个年迈的戴着听诊器的医生，他是作家的私人医生。他从座位上站了起来， “这算什么童话，我有另一个童话，诸位不如听一听。”众人疑惑地看向他。

“二十年前，有一个美丽的妇人找到我，她的儿子摔断了腿，不愿意见任何人。这位母亲很焦虑，希望我能想想办法。”“原谅我吧，那时候我也没什么好法子。我告诉她，孩子们都是喜欢童话的，不妨用童话的力量帮助他。”他转过身，面向众人： “上帝不会眷顾任何人，那只是一个谎言。”

这话真残忍，像是毁了所有孩子的梦想。但又含着一种莫名的心*的爱意。

作家走出了礼堂，太阳照在他尖尖的帽子上。他的母亲，满头银发的老妇人正微笑着看

着他。他走过去，重重地拥抱了妇人。“谢谢你，妈妈，我把你的童话送给了所有人。”他笑起来，“我爱你。”

他看着面前妇人脸上的皱纹，不知从什么时候起她就不再年轻了。但她是从什么时候起，开始搬弄花草，养起小动物？她的手因为常年缝制各种童话中的布偶生满茧子，她不再美丽了。如果不是那一晚，仙女的声音如此熟悉，他一辈子都不会发现这个秘密。

谁说世上没有童话？他的母亲用了一生的时间，以青春美丽为代价，为他创造了一个最动人的童话。

（选自《青年文摘》2014年第2期）

8．结合文章，下列对课文内容理解错误的两项是（    ）

A．在儿子遭遇人生的重大打击后，母亲对儿子说“上帝”还是很眷顾他的”，这是母亲在儿子自卑时为鼓励儿子说的，是真话；而医生面对众人说“上帝不会眷顾任何人，那只是一个谎言。”这是医生向观众提示真相、赞美母亲的伟大而说的，是善意的谎言。

B．医生对作家的不幸和母亲的艰*深表同情而“心*” ；对作家的成功与母亲的伟大的赞美与钦佩而充满“爱意” ；

C．为了鼓励遭遇人生重大挫折的儿子，母亲用了一生的时间，以青春美丽为代价，为儿子创造了一个最动人的童话。

D．医生虽然明知会“心*”地毁了所有孩子的梦想，但又不得不充满“爱意”说出事情的真相。

E．文章结尾说母亲为他创造了一个最动人的童话说明，医生讲的有关母亲的故事是不真实的，只是为了安慰儿子而特意编排的一个善意的谎言。

9．第二段对凳子作细致描写有何作用？

10．文中为何要写医生？

11．纵观全文，作者为什么以“童话”为题？

【回答】

8．A  E

9．营造童话般的氛围；（2分）与后文“从白布里看到一朵花的影子”和“仙女头发上缀满小花”相呼应（2分）；象征着童话的真实美好（1分）。

10．（1）医生是童话故事的策划者，是“我”的秘密与母亲的秘密的见*者与揭示者（2分）；（2）起启承转合的作用：医生的话使故事情节由台上看似虚构的童话转向母亲为儿子创造的真实的童话，是故事情节在“意料之中”和“意料之外”的转换点。（2分）（3）为后文揭示主旨作了铺垫（2分）。

11．（1）符合文中“我”的身份：童话作家；（2）体现文章的线索：明线和暗线都是童话故事（3）紧扣情节：台上讲的是一个童话故事；母亲为儿子创造了一个最动人的童话；医生和母亲用童话治好了“我”的心病；（4）提示了主题：母亲对儿子的关爱、儿子对母亲的感激就象童话一样美好，上帝不会眷顾任何人，战胜困难要靠人类自己。

【解析】

8．

【试题分析】A 项母亲对儿子说“上帝”还是很眷顾他的”，这是母亲在儿子自卑时为鼓励儿子说的，是善意的谎言；而医生面对众人说“上帝不会眷顾任何人，那只是一个谎言。”这才是真话。E项医生讲的有关母亲的故事是真实的。判断错位。

【考点定位】本题考查筛选并整合文中的信息，能力层级为分析综合C。

【名师点睛】本题从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有主旨错误，也有细节错误。解答此类题的方法：通读全文，关注细节。第一步：通读全文，整体感知。把握小说刻画人物的个*特点与作品陈述的基本事实，分析主人公的*格、情感与基本事实之间的关系。第二步：明确主旨，关注手法。结合小说主旨和艺术技巧做出准确判断。

9．

【试题分析】这是一道细节描写的作用题，要想答对答全，首先要关注对童话般的氛围营造；其次与后文“从白布里看到一朵花的影子”和“仙女头发上缀满小花”的情节相呼应；最后落到象征意义的分析。

【考点定位】本题考查鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。它对塑造人物形象、推进情节发展、表现生活环境有重要的作用。

10．

【试题分析】本题考查分析次要人物的作用。一是人物本身的作用：医生是童话故事的策划者，是“我”的秘密与母亲的秘密的见*者与揭示者；二是线索的作用：起启承转合的作用：医生的话使故事情节由台上看似虚构的童话转向母亲为儿子创造的真实的童话，是故事情节在“意料之中”和“意料之外”的转换点。三是主旨的作用：为后文揭示主旨作了铺垫。

【考点定位】本题考查赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】次要人物的作用这类题可以从三个大的角度考虑：一是人物本身的作用，二是情节的转换与线索的作用，三是对主旨的作用。

11．

【试题分析】探究小说的标题含义及作用。符合文中童话作家的身份；是文章的线索：明线和暗线都是童话故事；紧扣情节：台上讲的是一个童话故事；母亲为儿子创造了一个最动人的童话；提示了主题：母亲对儿子的关爱、儿子对母亲的感激就象童话一样美好。

【考点定位】对作品进行个*化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【名师点睛】探究小说的标题含义及作用，标题含义一般从表层含义和深层含义的两个方面来分析。表层含义即标题的字面含义、文中内容；深层含义即引申义、比喻义、象征义。标题如果是比喻的，就应该联系文章的具体内容，弄清比喻的深刻含义。标题的作用有：贯穿全文线索；表明写作对象；关联主要情节；象征或比喻；透露情感主旨。此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。要记住小说标题的五大作用：①设置了悬念。②标题就是小说的线索。③为塑造和突出人物形象服务。④推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突。⑤突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读