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发表于:2020-08-15
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点.(1)*是由 构成,由 组成;*化*是由 构成,由 组成.(2)在氧气、二氧化硫、二氧化碳三种物质的组成中都含有的是 .【回答】...
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发表于:2022-01-04
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)物质的组成及构成关系如右图所示,图中 ①表示的是 ,②表示的是 。(2)下列说法正确的是 ...
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发表于:2020-07-20
问题详情:在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。(1)下图是四种粒子结构示意图。①D中的x= ,C粒子的符号为 ...
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发表于:2020-04-06
问题详情:在“宏观一微观”之间建立联系,是学习化学学科必备的思维方式。下图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是A.该反应中*、乙、*、丁都属于化合物 B.反应生成*、丁分子个数比...
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发表于:2020-06-28
问题详情:在宏观—微观—化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。现有下列微粒示意图,请按题意要求用离子符号或化学式填空:⑴写出上图表示离子的符号 ;⑵...
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发表于:2021-04-14
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科学习的特点。*、乙、*、丁表示四种物质,它们的微观示意图如表所示物质*乙*丁 微观示意图 (1)一个*分子共有______个原子。(2)*、...
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发表于:2023-02-15
问题详情:在“宏观、微观、符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.某化学反应的微观模拟示意图如图所示:请写出该反应的化学方程式:该反应的反应类型是.【回答】【考点】微粒观点及模...
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发表于:2020-07-04
问题详情:在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。(1)图A所示是今年5月新命名的元素,其原子核内的质子数是_______。(2)图中属于同种元素的微粒是_______(填字母)。(3)由B、C两种微粒...
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发表于:2020-07-25
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题.(1)A中物质的化学式分别是.(2)请在B框内将相关粒子的图形补充完整.(3)如图所示反应...
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发表于:2019-11-09
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)工业上生产尿素[CO(NH2)2]的反应微观示意图如图:第21题图①从微观角度看,图中四种物质都是由________构成;②从宏观的角度...
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发表于:2021-06-27
问题详情:在物质的宏观*质、微观构成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.下图是自来水消毒过程中发生反应的微观图,据图分析判断,下列各项中,正确的是()A.该化学反应属于置换反应B....
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发表于:2019-09-16
问题详情:“宏观—微观—符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式,工业上生产尿素[CO(NH2)2]的微观示意图如下所示,根据图示信息分析不正确的是( )A.反应的化学方程式为:2NH3+CO2一定...
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发表于:2021-06-19
问题详情: 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。第6题图(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为________,b中产生的...
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发表于:2020-02-14
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。请按要求完成下面表格。化学符号①___2S③__名称或意义*元素②___氧化铁【回答】 (1).P (2).2个硫原子 (3)...
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发表于:2019-09-17
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中①表示的是,②表示的是。 (2)下列说法正确的是(填字母)。 A.*化*是由*、*两种元素...
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发表于:2020-04-01
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。据图KZ7-8回答问题。图KZ7-8(1)*原子和*原子不属于同一种元素的原因是______________。(2)在图*中:过程①是*原子失去一个电子...
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发表于:2020-11-28
问题详情:在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图是:该反应的化学方程式是______ __,所属基本反应...
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发表于:2019-09-22
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是某物质发生反应的微观示意图。(1)*图中所示物质都是由 构成的(选填“分子”“原子”或“离子”);(2...
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发表于:2020-11-15
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)在氨气、铜和*化*三种物质中,由分子构成的是_____(2)在符号①Fe2+②H2O2③NO3-中,表示*离子的是______(填数字序号),①和③形成化...
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发表于:2019-04-27
问题详情:在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.如图是某化学反应的微观示意图,从中获取的相关信息正确的是()A.*物质的化学式是CH2 B.*物质属于氧化物C.该反应中有4种化...
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发表于:2019-03-04
问题详情: 在宏观和微观之间建立联系是化学学科的特点,分析如下变化过程,下列说法错误的是A.变化过程中的物质都是由分子构成的B.变化Ⅲ可表示干*的升华C.变化Ⅰ说明分子在化学变化中可以再...
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发表于:2020-03-02
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题.(1)从宏观上观察:如图所示,试管a和b中产生气体的体积比约为___________,b中产生的气体是_____...
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发表于:2019-10-05
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。工业上生产尿素CO(NH2)2:的反应微观示意图如下:(1)从微观角度看,上图中四种物质都是由____________构成。(2)从宏观的角度看,上图...
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发表于:2019-02-06
问题详情:在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.(1)地壳中含量最多的元素是(填元素符号).(2)金属铁是由(填“原子”、“分子”,或“离子”,下同)构成的,硫*铜是由构成的.(3)某粒子的...
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发表于:2020-09-13
问题详情:在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。图K2-2(1)从宏观上观察:如图K2-2所示,试管a和b中产生气体的体积比约为________,b中产生的气...