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发表于:2019-04-16
问题详情:唯物辩*法是科学的世界观和方法论。其实质和核心是A.质量互变 B.对立统一 C.辩*否定 D.联系发展【回答】B知识点:思想方法与创新意识唯物辩*法的实质与核心题...
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发表于:2018-11-07
*及烯醇互变是互变作用最普通的现象,它们都是真实的化学实体。乙醇分子复合物的互变异构能和孤立溶质分子的互变异构能结果很接近,表明溶剂分子参与反应并没有改变互变异构平衡。互变异...
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发表于:2019-11-16
问题详情:下列变异中,不属于染*体结构变异的是()①非同源染*体之问相互交换片段;②同源染*体之间通过互换交换片段;③染*体中DNA的一个碱基发生改变;④染*体缺失或增加片段.A.①③B.②④C.②③D.③...
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发表于:2017-09-09
新娘和新郎表示要互敬互爱,白头偕老。小梅香里黄莺啭互敬互爱春永驻银汉双星庆会。老有所养,老有所乐,小有所学,互敬互爱,天下同乐。两个人在一起只要情投意和,互敬互爱就行了。这就是...
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发表于:2019-11-02
问题详情:世界因互联网而更多*,生活因互联网而更丰富。*在第二届世界互联网大会开幕式上发表演讲时指出,互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村,相隔万里的人们不再“老死不相往来”...
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发表于:2021-10-18
问题详情:如图所示,L1和L2是输电线,*是电压互感器,乙是电流互感器。若已知*的变压比为500:1,乙的变流比为200:l,并且已知加在电压表两端的电压为220V,通过电流表的电流为5A,则输电线的输送功率为...
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发表于:2021-09-17
问题详情:如图,L1和L2是输电线,*是电压互感器,乙是电流互感器.若已知变压比为1000∶1,变流比为100∶1,并且知道电压表示数为220V,电流表示数为10A,则输电线的输送功率为 A.2.2×103W ...
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发表于:2018-03-27
既然无法掌控,那便做到你中有我,我中有你,互利互惠,共同发展。公司愿与国内外客商真诚合作,互利互惠、共同发展。在商业的竞争中,为什么总要拼得你死我活、玉石俱焚,而不是相互合作互利互...
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发表于:2023-12-27
1、它们将经历一个称为互变异构的过程。2、硫代鸟嘌呤互变异构的熵效应小,对互变异构平衡没有显著的影响,而焓变对互变异构产生了主要的影响。3、乙醇分子复合物的互变异构能和孤立溶质...
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发表于:2018-12-18
以互帮互助为荣,以损人利己为耻。建立健全城乡党的基层组织互帮互助机制。人与人之间的权利和义务是平等的。师生之间应该互尊互敬,邻里之间应该互谅互让,朋友之间应该互帮互助。世界*日,...
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发表于:2017-06-30
目前,我国电信业网间互联结算存在的较大缺陷,造成了网间互联互通的不畅。这也是国内首次实现跨省市间电子口岸的互联互通。我曾经说过许多次,我相信我们的世界现在是互联互通的。推进粮食...
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发表于:2017-08-19
患者之间也相互关心,互勉互励。队员之间应当发挥互勉互励的精神。婚后,二人虽相隔千里,但却心心相印,互勉互励。在两天多紧张激烈的比赛中,各代表队不畏强手、顽强拼搏、互勉互励。要说...
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发表于:2019-08-05
问题详情:互联网时代,变换的时代。“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,它是互联网思维的进一步实践成果,代表一种先进的生产力,推动社会经济形态不断的发生演变……材料一:传统制造业...
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发表于:2020-01-07
问题详情:互联网+传统集市,改变了购物方式,互联网+银行,改变了支付方式,而“互联网+教育”则开启了教育新模式,它的出现使教育由封闭走向开放,使传统教育模式因地域,时间和师资力量导致的教育...
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发表于:2022-08-13
问题详情:如图8所示,L1和L2是输电线,*是电压互感器,变压比为1000∶1,乙是电流互感器.变流比为100∶1,并且知道电压表示数为220V,电流表示数为10A,则输电线的输送功率为A.2.2108WB.2.2105WC.2.2103W...
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发表于:2020-03-18
问题详情:如图所示,L1和L2是不计电阻的输电线,*是电压互感器,乙是电流互感器。若已知*的变压比为500:1,乙的变流比为200:l,并且已知加在电压表两端的电压为220V,通过电流表的电流为5A,则输电线的...
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发表于:2017-02-05
优势互补、互惠互利.这种关系是没有互惠互利的。*服务和互惠互利是我们的原则.联办分厂、降低成本、互惠互利的双赢模式.公司以物超所值的优惠价格;诚信交易;薄利多销;互惠互利为宗旨。发...
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发表于:2019-06-10
问题详情:量变和质变的辩*关系是( ) ①二者互为前提和基础 ②量变是质变的必要准备 ③质变是量变的必然结果 ④量变一定引起...
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发表于:2019-01-14
这可能是由于这些化合物存在互变异构体所致。彼此间很容易相互转换的组成异构体称为互变异构体现象。第二种类型是立体同分异构体,具有相同原子的物质以相同的键合方式结合,但它们的三...
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发表于:2018-01-10
咱们互教互学,能者为师。当麦高向二师兄请教问题时,二师兄申明,麦高和五魁掌门教学互长,自己和麦高当然也是互教互学喽。你们先在洞里互教互学吧……回天路时你们要小心,我对那个杉本...
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发表于:2020-09-07
问题详情:2014年是互联网正式出现45周年。有文章说:“目前*互联网将面临如下转变:由网络*到电子商务的转变;由可用网络到可信网络的转变;网络速度向高速互联网的转变;接学科王入设备由PC到移...
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发表于:2021-10-23
问题详情:陆地环境整体*表现在A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C.气候会影响植被,但不会影响土壤D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植...
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发表于:2018-03-13
第二秀百变互动气球秀:我变!我变!我变变变!他们的发明将改变互联网的走向。乙醇分子复合物的互变异构能和孤立溶质分子的互变异构能结果很接近,表明溶剂分子参与反应并没有改变互变异构平衡...
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发表于:2019-04-03
问题详情:陆地环境整体*表现在:A.各地理要素相互联系、相互制约、相互渗透B.某一地理要素的变化不一定导致其他要素的变化C.气候会影响植被,但不会影响土壤D.黄土高原千沟万壑的地表形态与植...
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发表于:2019-08-18
问题详情:某市通过实施“互联网+政务”,实现互联网问政、互联网办事、互联网监管、互联网审批,使*变得聪明,变得勤快,变得高效。这体现A.人们根据需要能够建立事物新的具体联系 ...