特級教師錢夢龍在多種場合說，改變自己一生的是有幸遇到了國小老師武鍾英。在讀國小時，錢夢龍是地地道道的“差生”，...

問題詳情：

特級教師錢夢龍在多種場合說，改變自己一生的是有幸遇到了國小老師武鍾英。在讀國小時，錢夢龍是地地道道的“差生”，先後留級三次，然而五年級的班主任兼國文老師武鍾英“救活”了他。武老師先教他四角號碼查字法，然後要求他把生字的音義抄在黑板上，再後來又推薦他的作文到縣報發表，最後國小畢業時，評語中有了這樣的肯定：“該生天資聰穎！”在武老師的一步步誘導下，錢夢龍終於走出了“厭學”的*影，重新找回自尊，踏上一條求知新路，最後成為一代語文教育大家。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）錢夢龍為什麼能從一名“差生”成為一代語文教育大師？

（2）你最想對老師說的一句話是什麼？

（3）結合這個例子，說一下你對*心“我說的既不是‘尊師’也不是‘愛生’，我只覺得師和生應當是互相尊重、互相敬愛的朋友。

【回答】

（1）是武鍾英正確的教育方法救治了他即發現了他的特長，並加以引導；二是創造機會讓他有個體表現的機會；三是讓他體驗到成功的喜悅，從而產生自信，獲得成功。

（2）“老師，謝謝您！”“老師，您*苦了。”．．．

（3）新型的師生關係是建立在*平等的基礎上。在這種關係中，師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長，老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們*、生活和思想交流的朋友。

知識點：青春期心理矛盾是正常現象

題型：綜合題