閱讀下列文言文，完成後面題晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉*函陵，秦*汜南。佚之狐言於鄭伯曰：“國...

問題詳情：

閱讀下列文言文，完成後面題

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉，且貳於楚也。晉*函陵，秦*汜南。

佚之狐言於鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟，使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。

14．對下列加點的詞解釋不正確的一項是（   ）（2分）

A．且貳於楚也           貳：從屬二主

B．又欲肆其西封         肆：擴張

C．朝濟而夕設版焉       濟：成功

D．若不闕秦，將焉取之   闕：侵損

15．下列加點的“之”與“微夫人之力不及此”的“之”意義用法相同的一項是（   ）（2分）

A．臣之壯也，猶不如人               B．鄰之厚，君之薄也

C．夫晉，何厭之有                  D．今急而求子，是寡人之過也

16．選出句式與其他三項不同的一項（ 　）（2分）

Ａ．以其無禮於晉　　　　　　　　 Ｂ．若亡鄭而有益於君

Ｃ．夫晉，何厭之有　　　　　　　 Ｄ．佚之狐言於鄭伯曰

17．選出不屬於讓秦伯退兵的理由的一項（   ）（2分）

A．許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉        B．鄰之厚，君之薄也

C．秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣     　　　 D．闕秦以利晉，唯君圖之

【回答】

【*】

14．C

15．D

16．C

17．C

【解析】

14．

試題分析：在文言文閱讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文猜測出詞義，即文言猜讀法。C解釋不正確，由原文上句內容“且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，”大意可知，濟：渡河。所以選C。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B

15．

試題分析：此類文言虛詞題，一般要結合具體語境，去判定某一虛詞的具體用法和意義。“微夫人之力不及此”，之，結構助詞，的；A，用在主謂句間，表取獨，無義；B項，主謂之間，取消句子**。無義；C賓語前置的標誌；所以選D。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B

16．

試題分析：此題考查文言文的句式與用法，常見的有判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等。A為狀語後置句；B為狀語後置句；C項為賓語前置句；D為狀語後置句。所以選C。

考點：理解與現代漢語不同的句式和用法。能力層級為理解B

17．

試題分析：此題要在準確把握文意的基礎上，帶著選項回到原文進行比較分析，作出判定。C項，體現的是鄭國實力弱小，不屬於退兵的理由。所以選C。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點：歷史事件類

題型：文言文閱讀