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某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”. (1)如圖*所示,將*簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁...

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問題詳情:

某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”.

某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”. (1)如圖*所示,將*簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁...

 (1)如圖*所示,將*簧的上端O點 固定懸吊在鐵架臺上,旁邊放置一刻度尺,刻度尺的零刻度線跟 O點對齊, 在*簧的下部 A 處做一標記,如固定 一個指標.在*簧下端的掛鉤上掛上鉤碼(每個鉤碼的質量都是50 g),指 針在刻度尺上指示的刻度為 x.逐個 增加所掛鉤碼的個數,刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重F的不 同而發生變化,將實驗測得的相應 F、x 各點描繪在圖乙中.請在圖乙中描繪出 x 隨 F 變化的影象.由影象得出*簧的勁度係數kA=_____N/m(結果取兩位有效數字);此*簧的*力大小 F*跟*簧伸長量 Δx 的關係是_____.

(2)如果將指標固定在 A 點的下方 P 處,再作出 x 隨 F 變化的影象,得出*簧的勁度 係數與kA相比,可能是_____.

A.大於kA    B.等於kA

C.小於kA    D.無法確定

(3)如果將指標固定在 A 點的上方 Q 處,再作出 x 隨 F 變化的影象,得出*簧的勁度 係數與kA相比,可能是_____.

A.大於kA    B.等於kA

C.小於kA       D.無法確定

【回答】

如圖所示:

某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”. (1)如圖*所示,將*簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁... 第2張      32  ; 某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”. (1)如圖*所示,將*簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁... 第3張    B     A   

【解析】

(1)描點畫出x 隨 F 變化的影象:

某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”. (1)如圖*所示,將*簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁... 第4張

由圖象據某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”. (1)如圖*所示,將*簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁... 第5張,代入資料得:某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”. (1)如圖*所示,將*簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁... 第6張,則*簧的*力大小 F *跟*簧伸長量 Δx 的關係是某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”. (1)如圖*所示,將*簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁... 第7張

(2)如果將指標固定在 A 點的下方 P 處,指標在P處變化的距離與指標在A處變化的距離相同,故據某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”. (1)如圖*所示,將*簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁... 第8張,得出*簧的勁度係數與 kA相比一樣;故選B

(3)如果將指標固定在 A 點的上方 Q 處,指標在Q處變化的距離比指標在A處變化的距離小,故據某學校物理學習小組在“探究*力和*簧伸長量的關係”. (1)如圖*所示,將*簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上,旁... 第9張,得出*簧的勁度係數與比kA大;故選A

知識點:重力與*力

題型:實驗,探究題

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