網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺...

欄目: 練習題 / 釋出於: / 人氣:8.59K

問題詳情:

 “直角”在國中幾何學習中無處不在.

如圖,已知 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺...,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第2張是否為直角(僅限用直尺和圓規).

 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第3張

 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第4張

小麗的方法

如圖,在 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第5張上分別取點 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第6張,以 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第7張為圓心, “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第8張長為半徑畫弧,交 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第9張的反向延長線於點 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第10張,若 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第11張,則 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第12張.

【回答】

 “直角”在國中幾何學習中無處不在.如圖,已知,請仿照小麗的方式,再用兩種不同的方法判斷是否為直角(僅限用直尺... 第13張

知識點:各地會考

題型:解答題

猜你喜歡
已知直線,將一塊含角的直角三角板按如圖方式放置(),其中,兩點分別落在直線,上,若,則的度數為(   )【A.... 某地地震過後,小娜同學用下面的方法檢測教室的房樑是否處於水平:在等腰直角三角尺斜邊中點O處拴一條線繩,線繩的另... 小明同學在學習了全等三角形的相關知識後發現,只用兩把完全相同的長方形直尺就可以作出一個角的平分線.如圖:一把直... 在如圖所示的“勾股圓方圖”中,四個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個邊長為 的大正方形,若直角三角形中較... 如圖,圓形薄鐵片與直角三角尺、直尺緊靠在一起平放在桌面上.已知鐵片的圓心為O,三角尺的直角頂點C落在直尺的10... 如圖,已知是銳角三角形.(1)請在圖1中用無刻度的直尺和圓規作圖;作直線,使上的各點到、兩點的距離相等;設直線... 兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖20①所示放置,圖20②是由它抽象出的幾何圖形,在同一條直線上,連結.(... 兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,在同一條直線上,連結.(1)請找... 兩個大小不同的等腰直角三角板如圖所示放置,右圖是由它抽象出的幾何圖形,B,C,E在同一條直線上,連結DC.(1... 圖,圓形薄鐵片與直角三角尺、直尺緊靠在一起平放在桌面上.已知鐵片的圓心為O,三角尺的直角頂點C落在直尺的10c...
相關文章
如圖,直線a∥b,將一塊含30°角(∠BAC=30°)的直角三角尺按圖中方式放置,其中A和C兩點分別落在直線a... 如圖1,在平面直角座標系中,兩個全等的直角三角形的直角頂點及一條直角邊重合,點在第二象限內,點,點在軸的負半軸... 利用基本尺規作圖,下列條件中,不能作出唯一直角三角形的是(  )A.已知斜邊和一銳角B.已知一直角邊和一銳角C... 如圖,給出了用三角尺和直尺畫已知直線的平行線的方法,其依據是„„„„„„„(             )A.同... 如圖,用4個相同的直角三角形與一個小正方形拼成的大正方形,若圖中直角三角形較短的直角邊長是5㎝,小正方形的邊長... 如圖是利用直尺和三角板過已知直線l外一點P作直線l的平行線的方法,其理由是: 如圖,七年級下冊數學教材給出了利用直尺和三角板畫平行線的方法,能判定畫出的直線與已知直線平行的是(  )A.∠... 將直角三角尺的直角頂點靠在直尺上,且斜邊與這根直尺平行,那麼,在形成的這個圖中與∠α互餘的角共有(  )A. ... 如圖,△ABC是⊙O的內接三角形,請僅用無刻度的直尺在下列圖形中按要求畫圖.(1)在圖1中,已知OD⊥BC於點... 小明同學在學習了全等三角形的相關知識後發現,只用兩把完全相同的長方形直尺就可以作出一個銳角的平分線.如圖:一把...
熱門文章
(1)同學們利用如右圖所示方法估測反應時間。首先,*同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態,直尺零刻度線位於乙同... 如圖,在平面直角座標系中,已知圓及點,.(1)若直線平行於,與圓相交於,兩點,,求直線的方程;(2)在圓上是否... 如圖,平面直角座標系中,已知點B的座標為(6,4)(1)請用直尺(不帶刻度)和圓規作一條直線AC,它與x軸和y... 把兩個同樣大小含45°角的三角尺按如圖所示的方式放置,其中一個三角尺的銳角頂點與另一個三角尺的直角頂點重合於點... 已知直線L的方程式為x=3,直線M的方程式為y=-2,判斷下列何者為直線L、直線M畫在座標平面上的圖形?(A)... 用反*法*“在直角三角形中,至少有一個銳角不大於45°”,應先假設這個直角三角形中(  )A.有一個銳角小於... 如圖1所示,四個相同的直角三角形與中間的小正方形拼成一個邊長為2的大正方形,若直角三角形中較小的銳角θ=.現在... 同學們利用如題6圖1所示方法估測反應時間。首先,*同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態,直尺零刻度線位於乙同學... 用直尺和圓規畫一個角等於已知角,是運用了“全等三角形的對應角相等”這一*質,其運用全等的方法是(  )A.SA... 已知直線m∥n,將一塊含30°角的直角三角板ABC按如圖方式放置(∠ABC=30°),其中A,B兩點分別落在直... 已知某空間幾何體的正檢視,側檢視,俯檢視均為如圖所示的等腰直角三角形,如果該直角三角形的直角邊長為1,那麼這個... 如圖,AB、AD是⊙O的弦,△ABC是等腰直角三角形,△ADC≌△AEB,請僅用無刻度直尺作圖:(1)在圖1中... 用直角三角尺、重垂線來判斷桌面是否水平。*作方法:(也可以用圖描述*作方法)實驗現象:①若桌面水平: 在“三角尺拼角”實驗中,小明同學把一副三角尺按如圖所示的方式放置,則∠1=  .  將直尺和直角三角板按如圖方式擺放,已知∠1=30°,則∠2的大小是(  )           A、30°  ...
推薦內容
如圖所示,直角三角形框架ABC(角C為直角)固定在水平地面上,已知AC與水平方向的夾角為α=30°.小環P、Q... 如圖所示,用兩個相同的三角板按照如圖方式作平行線,能解釋其中道理的定理是(  )A.同位角相等,兩直線平行  ...    將大小兩把含30°角的直角三角尺按如圖10-1位置擺放,即大小直角三角尺的直角頂點C重合,小三角尺的頂點... 用如圖所示的方法可以研究不同人的反應時間,設直尺從靜止開始自由下落到直尺被受測者抓住,直尺下落的豎直距離為h,... 用如圖K3-4所示的方法可以測出一個人的反應時間.*同學用手握住直尺頂端刻度為零的地方,乙同學在直尺下端刻度為... 如圖,把一個的直角三角尺的直角頂點放在直尺的一邊上,已知∠A=30°則∠1+∠2=      °.  把兩個同樣大小的含45°角的三角尺按如圖所示的方式放置,其中一個三角尺的銳角頂點與另一個的直角頂點重合於點A,... 某校九年級學習小組在探究學習過程中,用兩塊完全相同的且含60°角的直角三角板ABC與AFE按如圖(1)所示位置... 以直角三角形一條短直角邊所在直線為軸旋轉一週,得到的幾何體是 已知一個直角三角形兩直角邊的和為10,設其中一條直角邊為x,則直角三角形的面積y與x之間的函式關係式是(   ... 《九章算術》中有如下問題:“今有勾五步,股一十二步,問勾中容圓,徑幾何?”其大意:“已知直角三角形兩直角邊長分... 在平行四邊形中,E為的中點,請僅用無刻度的直尺完成下列畫圖,不寫畫法,保留畫圖痕跡.     (1)如圖1,在... 如圖,△ABC與△DEF關於直線l對稱,請僅用無刻度的直尺,在下面兩個圖中分別作出直線l.  如圖,將含45°角的直角三角尺放置在平面直角座標系中,其中A(﹣2,0),B(0,1),則直線BC的函式表示式... 正方形通過剪下可以拼成三角形.方法如圖1所示,仿照圖1上用圖示的方法,解答下面問題:如圖2,對直角三角形,設計...