-
發表於:2020-04-19
問題詳情:如圖,把三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,若∠1=30°,則∠2的度數為()A.60° B.50° C.40° D.30°【回...
-
發表於:2021-11-01
問題詳情: 用直尺和圓規作一個角等於已知角,如圖,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依據是A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS【回...
-
發表於:2021-02-28
問題詳情:如圖,將一把兩邊都帶有刻度的直尺放在以AB為直徑的半圓形紙片上,使其一邊經過圓心O,另一邊所在直線與半圓相交於點D,E.現度量出半徑OC=5cm,弦DE=8cm,則直尺的寬度為A.1cm ...
-
發表於:2019-10-02
問題詳情:如圖所示,在一張白紙上,用手平推直尺沿縱向勻速移動,同時讓鉛筆尖靠著直尺沿橫向勻加速移動,則筆尖畫出的軌跡應為( )A. B.C. D.【回答】C【解...
-
發表於:2021-11-11
問題詳情:如圖,將三角尺的直角頂點放在直尺的一邊上,∠1=30°,∠3=20°則∠2的度數等於( ) A、 B、 C、 D、【回答】A知識點:平行線的*質題型:選擇題...
-
發表於:2020-10-20
問題詳情:如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=32o,那麼∠2的度數是( ) A.32o B.68o C.58o D.60o...
-
發表於:2020-09-20
問題詳情:某實驗小組做“探究*力與*簧伸長量的關係”的實驗.實驗時,先把*簧平放在桌面上,用直尺測出*簧的原長L0=4.6cm,再把*簧豎直懸掛起來,在下端掛鉤碼,每增加一隻鉤碼均記下對應的*簧的長...
-
發表於:2020-08-17
問題詳情:把直尺與一塊三角板如圖放置,若,則的度數為()A.B.C.D.【回答】D【分析】根據直角三角形兩銳角互餘求出∠3,再根據鄰補角定義求出∠4,然後根據兩直線平行,同位角相等解答即可.【詳解】解:∵...
-
發表於:2021-11-13
問題詳情:一個學生按照下圖所示的小實驗用廣口瓶和直尺測定水的折*率,填寫下述實驗步驟中的空白.①用______測出廣口瓶瓶口內徑d;②在瓶內裝滿水;③將直尺沿瓶口邊緣____________*入水中;④...
-
發表於:2021-03-06
問題詳情:將直角三角尺的直角頂點靠在直尺上,且斜邊與這根直尺平行,那麼,在形成的這個圖中與∠α互餘的角共有()A. 4個 B.3個 C.2個 ...
-
發表於:2021-01-29
問題詳情:下列材料中,屬於導體的是()A.鋼直尺 B.橡皮C.塑料尺 D.乾燥的小木棍【回答】a解:A、鋼直尺的材料是金屬,是很好的導體;故A正確;B、橡皮是很好的絕緣體;故B錯誤;C、塑料尺的材料是塑料...
-
發表於:2021-10-04
問題詳情:物理老師在講授“摩擦起電”一節時,請同學們用塑料直尺在頭髮上摩擦幾下後試試能否吸引碎紙片,結果塑料直尺能夠吸引碎紙片。如果以橡膠棒與毛皮摩擦作類比,這個現象說明( )A....
-
發表於:2021-08-16
問題詳情:如圖,請仔細觀察用直尺和圓規作一個角等於已知角的示意圖,請你根據所學的三角形全等有關的知識,說明畫出∠A'O'B'=∠AOB的依據是……………………( )A.SAS ...
-
發表於:2020-02-17
問題詳情:如圖,用直尺和圓規作一個角的平分線,是運用了“全等三角形的對應角相等”這一*質,由作圖所得條件,判定三角形全等運用的方法是( )A.SSSB.ASAC.AASD.SAS【回答】A知識點:三角形全等的判...
-
發表於:2019-03-31
問題詳情:如圖所示為小紅同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置.她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,並保持玻璃板與直尺垂直.再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置於玻璃板兩側的直尺上,點...
-
發表於:2021-08-18
問題詳情:將一把直尺與一塊三角板如圖放置,若,則為( )A.115° B.120° C. 135° D.145°【回答】D知識點:各地會考題型:選擇題...
-
發表於:2020-08-04
問題詳情:用直尺和圓規作一個角等於已知角的示意圖如下,則利用三角形全等能說明∠A′O′B′=∠AOB的依據是_________第13題圖 【回答】 SSS 知識點:三角形全等的判定題型:填...
-
發表於:2020-11-16
問題詳情:室內有直尺,無論怎樣放置,在地面上總有這樣的直線,它與直尺所在的直線() A.異面 B.相交 C.平行 D.垂直【回答】D知識點:直線與方程題型:選擇題...
-
發表於:2019-10-05
問題詳情:如圖,用一根質地均勻長30釐米的直尺和一些相同棋子做實驗。已知支點到直尺左右兩端的距離分別為a,b,通過實驗可得如下結論:左端棋子數×a=右端棋子數×b,直尺就能平衡。現在已知a=1...
-
發表於:2020-01-01
問題詳情:如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,若∠1=48°,則∠2的度數為()A.48°B.42°C.40°D.45°【回答】B【解答】解:如圖,∵∠1=48°,∴∠3=∠1=48°,∴∠2=90°﹣48°=42°.故選:B.知...
-
發表於:2020-03-06
問題詳情:按要求作圖,不要求寫作法,但要保留作圖痕跡.(1)如圖1,A為圓O上一點,請用直尺(不帶刻度)和圓規作出得內接正方形;(2)我們知道,三角形具有*質,三邊的垂直平分線相交於同一點,三條角平分線相交於...
-
發表於:2020-10-03
問題詳情:如圖,把一個的直角三角尺的直角頂點放在直尺的一邊上,已知∠A=30°則∠1+∠2= °. 【回答】150 知識點:平行線的*質題型:填空題...
-
發表於:2020-01-07
問題詳情:如圖所示,某同學在研究運動的合成時做了下述活動:用左手沿黑板推動直尺豎直向上運動,運動中保持直尺水平,同時,用右手沿直尺向右移動筆尖.若該同學左手的運動為勻速運動,右手相對於直...
-
發表於:2019-11-19
問題詳情:商場內的營業員量服裝時,最好應選用()A.分度值為1cm的1m長的直尺B.分度值為1mm的1.5m長的直尺C.分度值為1mm的1m長的直尺D.分度值為1cm的1.5m長的直尺【回答】B【考點】刻度尺的使用;...
-
發表於:2021-11-03
問題詳情:如圖,七年級下冊數學教材給出了利用直尺和三角板畫平行線的方法,能判定畫出的直線與已知直線平行的是()A.∠ABC=∠A′B′C′ B.∠BCA=∠B′C′A′C.∠CAB=∠C′A′B′ D...