閱讀下面這首詩歌，完成後面題。月 圓（1）【唐】杜甫孤月當樓滿，寒*動夜扉。委波金不定（2），照席綺逾依。（3...

問題詳情：

閱讀下面這首詩歌，完成後面題。

月  圓（1）

【唐】杜甫

孤月當樓滿，寒*動夜扉。

委波金不定（2），照席綺逾依。（3）

未缺（4）空山靜，高懸列宿（5）稀。

故園鬆桂發，萬里共清輝。

【注】（1）這首詩是唐代宗大曆元年（766）秋天杜甫所作（2）委波：綿延不斷的波浪。金：水波閃動著的金光（3）這裡指光*更加柔美。（4）未缺：指月圓。（5）列宿：眾星。

20．這首詩前六句描寫了月圓之夜的那幾幅畫面？請用簡潔的語言進行概括。

21．本詩最後兩句情感真摯，請從虛實結合的角度進行賞析。

【回答】

20．孤月當空，請回滿樓；月映寒*，影動柴扉；月灑*波，浮光躍金；月照綺席，光*交融；月掛空山，萬籟俱靜；月明中天，疏星寥落。

21．遙想故園桂花開放，是虛寫；眼前清輝，是實寫。故園桂花正開放，虛中有實；萬里清輝，實中有虛。虛實結合，表達詩人對家鄉的深切思念，寄託了詩人渴望萬家團圓的美好願望。

【解析】

試題分析：

20．解答此類題，可先抓住主要景物，展開聯想想象，描繪畫面，語言力求優美。然後再概括景物營造氛圍特點及運用的表現手法。如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊等。前六句主要景物：孤月、樓、寒*、波、席、山、未缺、列宿。可根據這些意象構成的意境來描繪出其畫面，根據題幹要求，可以用四字句來組織*。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】答此類題型的方法如下：①描繪詩中主要景物展現的圖景畫面，描述時候既要忠於原詩又要自己的想象和聯想加以創造，再現畫面，力求語言優美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節的詞即可，孤寂冷清、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼、生機勃勃、恬靜優美、閒適安寧、朦朧迷離等，注意能體現景物的特點和情調。③分析通過景物所表達的作者的思想感情。例如本題，在概括畫面時，應從前六句中找出孤月等意象詞，然後根據這些意象構成的意境氛圍，用優美的語言描繪出其畫面感，再用簡潔的語言組織*即可。

21．解答此題，要從兩個方面來分析，第一個角度是分析作者的思想感情，第二個角度是從表現手法，虛實結合的角度賞析。由詩歌標題“月圓”、關鍵詞“故園”和註釋1可初步判斷詩人在秋天月夜的思鄉之情。然後再根據詩歌后兩句的大意及關鍵詞，從虛實結合的角度賞析即可。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】該詩最後兩句“故園鬆桂發，萬里共清輝”運用了虛實結合的手法，仔細品讀後還會發現，這兩句虛中有實，實中有虛，詩人遙想家鄉的桂花開放，既有虛寫，也有實寫；“共清輝”既有家鄉的月明，也有詩人眼前的明月，天涯共此時，實中有虛。詩人正是通過虛實結合的手法巧妙的將自己對家鄉及親人的思念之情表達出來。本題從虛實結合的角度命題，既考查了考生對虛實結合的表現手法的理解能力，也考查了考生對詩人思想感情的鑑賞能力，一箭雙鵰，本題是這份試卷的精*之處。

知識點：詩

題型：語言表達