在探究槓桿平衡條件的實驗中： （1）小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向

問題詳情：

在探究槓桿平衡條件的實驗中：

（1）小明把槓桿支在支架上，若槓桿左端下沉，可調節左端的平衡螺母向____端移動，使槓桿在水平位置平衡。

（2）如圖*所示，在槓桿右側B處掛兩個相同的鉤碼，要使槓桿仍在水平位置平衡，應在槓桿左側A處掛____個相同的鉤碼。

（3）如圖乙所示，用*簧測力計在C處豎直向上拉，當*簧測力計逐漸向右傾斜時，槓桿仍然在水平位置平衡，*簧測力計的示數_________（填“變大”“不變”或“變小”），原因是________。

（4）探究過程中，如圖*在槓桿左端某一固定位置掛一個重力G＝2.5 N的物體，在槓桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保*槓桿處於平衡狀態。根據多次測量的F、L資料，畫出F和的圖線如圖丁，由圖丁可得出槓桿平衡的條件是F與L成_______，根據槓桿平衡條件，可求出重力G的力臂是____m。

【回答】

右    3    變大    *簧測力計拉力的力臂變小    反比    0.2   

【詳解】

(1)在“探究槓桿的平衡條件”實驗中，應先調節槓桿兩端的平衡螺母，使槓桿在水平位置平衡，如發現槓桿左端偏低，應將左端的平衡螺母向右調節 。

(2)設槓桿的分度值為L，一個鉤碼的重為G，根據槓桿平衡條件F1l1 = F2l2得

解得

n=3

(3)當*簧測力計豎直向上拉動槓桿，槓桿在水平位置平衡，力臂為OC，當*簧測力計逐漸向右傾斜時，力臂變小，阻力和阻力臂不變，拉力F會變大。

(4)如圖乙，F和正比，為定值，所以F×L為定值，可以推斷F-L成反比。

因為

所以

L= 0.25m

根據槓桿平衡條件得

所以

解得

知識點：槓桿

題型：實驗,探究題