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發表於:2021-07-28
問題詳情:“手拉手迎接精*世博,肩並肩保護智慧財產權”是2009年上海開展智慧財產權宣傳週活動的主題,彰顯了**萬眾一心攜手迎接2010年上海世博會、眾志成城並肩協作保護智慧財產權的堅定決心。...
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發表於:2019-05-31
問題詳情:如圖所示,*、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣遊戲,結果*把乙拉了過來,對這個過程中作用於雙方的力的關係,下列說法正確的是( ) A、*拉乙的力一定比乙拉*的...
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發表於:2020-11-22
問題詳情:物質王國的“小朋友”在做遊戲,五位“小朋友”手拉手圍成一圈(如下圖所示),要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”(即必須能發生化學反應),他們才能將遊戲進行下去。場外還...
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發表於:2019-04-01
問題詳情:據調查發現:人伸平兩臂時,兩手中指指尖的距離約等於本人身高.現有一棵參天大樹,七年級三位同學手拉手,剛好能把樹圍起來,那麼這棵大樹的周長可能是()A.48釐米 B.48分米 C.48000...
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發表於:2021-06-01
問題詳情:書面表達:小明和小華是在“手拉手”活動中結成的一對學習夥伴。前不久,小明來信向小華詢問如何學好英語。請你以小華的名義給他寫封回信。內容包括:1.學習英語的基本方法(listen ...
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發表於:2018-05-30
想象一下,你和你的朋友們手拉手的站著,圍成一個圈。一隻背靠大山的手喻意祖國,另一隻海洋上伸出的手喻意為海外遊子,象徵著海內外同胞手拉手的骨肉親情。歡迎來到綠*發明的時代,在這裡可...
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發表於:2020-05-01
問題詳情:流傳於百姓的民諺或口頭禪,有的往往包含著深刻的經濟學道理。“有形手,無形手,手拉手,向前走”。這句民諺說的是( )A.發展市場經濟要充分發揮市場的作用B.發展市場經濟必須建立和完善...
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發表於:2021-11-15
問題詳情:如圖所示,一個大人(*)跟一個小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結果大人把小孩拉過來了。對這個過程中作用於雙方的力的關係,說法正確的是()A.大人拉小孩的力比小孩拉大人的力大 ...
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發表於:2019-06-01
問題詳情:10位小朋友在幹木板搭成的舞臺上手拉手錶演節目,由於不慎,第一位小朋友的手碰到了裸露的火線上,而第十位小朋友的手恰巧也碰到了零線上,則:( )A第一位小朋友一定會觸電。 ...
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發表於:2022-09-18
問題詳情:在“手拉手,獻愛心”捐款活動中,某校九年級年5個班級的捐款數分別為260、220、240、280、290(單位:元),則這組資料的極差是元.【回答】70;知識點:資料的波動程度題型:填空題...
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發表於:2019-12-29
問題詳情:如圖2所示,*、乙兩人都站在乾燥的木凳上,*站在地上並與乙手拉手,假設將上、下兩條裸露導線分別接在照明電路的火線和零線上,那麼一定會觸電的是()A.*B.乙、*C.*、*D.*、乙、*【回答】A解...
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發表於:2019-05-25
問題詳情:“如果全*的人手拉手站在赤道上,能環繞地球赤道40多圈”。這句話說明A.我國人口增長過快 B.我國的人口分佈不均C...
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發表於:2020-06-25
問題詳情:書面表達. 小明和小華是在“手拉手”活動中結成的一對學習夥伴。前不久,小明來信向小華詢問如何學好英語。請你以小華的名義給他寫封回信。內容包括:1.學習英語的基本方法(lis...
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發表於:2020-12-25
問題詳情:2009年10月24日,長*大學10多名大學生手拉手撲進*中營救2名落水少年,少年獲救,而3名大學生卻英勇獻身。從這些大學生身上,我們深深地感受到了一種A.高度的社會責任感 ...
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發表於:2019-03-17
問題詳情: 深化交往交流交融,冀疆兩地緊緊相擁。據此回答下列小題1.在“民族團結手拉手”活動中,維吾爾族女孩熱依木*介紹了自己民族的風土人情。她可能介紹的是A.②③ ...
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發表於:2019-08-08
問題詳情: “手拉手迎接精*世博,肩並肩保護智慧財產權”是2011年上海開展智慧財產權宣傳週活動的主題,彰顯了**萬眾一心攜手迎接2010年上海世博會、眾志成城並肩協作保護智慧財產權的堅定決心...
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發表於:2019-04-10
問題詳情:2009年10月24日,為救兩名落水少年,湖北長*大學徐彬程等15名大學生手拉手撲進*中營救,兩名少年獲救,而陳及時、何東旭、方招3名大學生不幸被*水吞沒,英勇獻身。從這些“捨己救人優秀...
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發表於:2021-09-08
問題詳情:為救兩名落水少年,長*大學15名大學生手拉手撲進*中營救,兩名少年獲救,而3名大學生不幸被*水吞沒,英勇獻身。大學生捨己救人的事蹟感動了全國,展現了新時代的奉獻精神。這表明( )①...
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發表於:2020-04-28
問題詳情:2009年10月24日,為救兩名落水少年,湖北荊州長*大學10多名大學生手拉手結*梯跳進*中,兩名少年獲救,陳及時、何東旭、方招3名大學生卻不幸被*水吞沒,英勇獻身。結梯救人這一壯舉①是...
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發表於:2019-11-28
問題詳情:如圖所示,一個大人(*)跟一個小孩(乙)站在水平地面上手拉手比力氣,結果大人把小孩拉過來了.對這個過程中作用於雙方的力的關係,下列說法不正確的是( ...
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發表於:2019-08-31
問題詳情:2009年10月24日,來自長*大學的十餘名大學生不顧個人安危,跳入水中,手拉手結*梯,成功將兩名不慎掉入湍急*水的少年救出。然而不幸的是,三名年僅l9歲的大學生一一陳及時、何東旭和方...
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發表於:2019-07-07
問題詳情:2008年11月中旬,山東省濰坊市第一中學在全校中學生中舉行了一次“我與艾滋病親人手拉手”活動(下圖為活動宣傳畫)。在中學生中組織開展類似活動①有利於中學生養成親社會的行為②...
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發表於:2021-02-15
問題詳情:小明和小華是在“手拉手”活動中結成的一對學習夥伴。前不久,小明來信向小華詢問如何學好英語。請你以小華的名義給他寫封回信。內容包括:1.學習英語的基本方法(listencarefully;...
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發表於:2019-04-24
問題詳情:材料一:2009年10月24日,來自長*大學的10餘名大學生不顧個人安危,跳入*水中,手拉手結成“人梯”,成功將兩名不慎落入湍急*水的少年救出。然而不幸的是,三名年僅19歲的大學生卻被*水無...
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發表於:2017-12-15
《兩個女孩手拉手》是2010年少年兒童出版社出版的圖書。經典語錄這就是時光之河了。一種不可預知的方式神祕的在屬於你的土地上流淌,不知道它會為你沖掉些什麼,也不知道它會為你帶來些什...