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發表於:2021-01-11
問題詳情:下邊列舉了韓麥爾先生在最後一課中所表達的思想感情,按其發展脈絡排列,正確的順序是 。 ⑴對小弗郎士回答不出問題時的痛苦思索。⑵對失掉祖國語言的悲憤。⑶對最後一課高...
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發表於:2021-05-31
問題詳情:小弗郎士為什麼覺得韓麥爾先生“從來沒有這麼高大”?請談談你的看法。答:_______________________________________________________________【回答】【解析】本題考查對重點語...
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發表於:2020-01-23
問題詳情:班上開展“走進小說天地,體會別樣人生”綜合*學習活動,請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個人物,仿照示例寫心得,不超過60字。(5分)示例:祥子,一箇舊*的人力車伕,...
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發表於:2021-09-22
問題詳情:忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號角聲——他們已經收*了。韓麥爾先生站起來,臉*慘白,我覺得他從來沒有這麼高大。“我的朋友們呀,”他說,“我—...
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發表於:2021-07-07
問題詳情:閱讀《最後一課》選段,完成1—6題(18分)那天早晨上學,我去得很晚,心裡很怕韓麥爾先生罵我,況且他說過要問我們分詞,可是我連一個字也說不上來。我想就別上學了,到野外去玩玩吧。天氣那...
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發表於:2019-12-12
問題詳情:在習字課上,韓麥爾先生將“阿爾薩斯”和“法蘭西”製成字帖掛在鐵桿上,這是什麼描寫?有什麼作用?【回答】這是細節描寫,烘托出教室裡的愛國氣氛,也寫出了韓麥爾先生的愛國感情。知識...
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發表於:2020-12-04
問題詳情: 忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——⑴他們已經收*了。韓麥爾先生站起來,臉*慘白,我覺得他從來沒有這麼高大。 “我的朋友們啊...
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發表於:2021-06-05
問題詳情:閱讀《最後一課》中的幾段文字 接著,韓麥爾從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言———最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心裡...
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發表於:2021-10-05
問題詳情:閱讀《最後一課》節選接著,韓麥爾先生從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心裡,永遠別忘了它,亡了...
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發表於:2019-11-06
問題詳情:.著名小說《最後一課》中,韓麥爾先生對他的學生說:“孩子們……柏林來了命令,阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語……今天是你們最後一堂法語課。”與這一情景密切相關的歷史事件...
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發表於:2016-10-25
他的兩個兒子阿拉和加麥爾被關在開羅郊區的一所監獄裡。在過去的十年中,身為埃及現任總統之子、執政黨國家*黨第二把交椅的加麥爾?穆巴拉克,表示他沒有任何意願來繼承其父親的總統職位。...
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發表於:2019-09-27
問題詳情:閱讀下列文段,完成8---11小題。(14分)接著,韓麥爾先生從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心裡,永遠...
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發表於:2019-08-23
問題詳情:接著,韓麥爾先生從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心裡,永遠別忘了它,①亡了國當了奴隸的*,只要...
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發表於:2019-11-07
問題詳情:忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收*了。韓麥爾先生站起來,臉*慘白,我覺得他從來沒有這麼高大。“我的朋友們啊,”他說,“我——...
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發表於:2021-11-06
問題詳情:最後一課(節選)都德 接著,韓麥爾先生從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心裡,永遠別忘了它,亡了國...
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發表於:2021-08-04
問題詳情:文章突出韓麥爾先生“使出全身的力量”寫字的細節有何作用?答:_______________________________________________________________【回答】【解析】本題考查細節描寫的作用。要...
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發表於:2021-09-19
問題詳情:小說《最後一課》中,韓麥爾先生對他的學生說:“孩子們……柏林來了命令,阿爾薩斯和洛林兩省的學校只准教德語……今天是你們最後一堂法語課。”與這一情景密切相關而不再學德語的...
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發表於:2021-09-20
問題詳情:下面各組句子中加點詞語的解釋相同的一項是( ) (1分)A, 我看見這些情形,正在詫異,韓麥爾先生已經坐上椅子…… 這個語不驚人的小夥子竟有如此大的發明,使大家極為詫...
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發表於:2019-09-18
問題詳情:忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收*了。韓麥爾先生站起來,臉*慘白,我覺得他從來沒有這麼高大。 “我的朋友們啊,”他說,“...
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發表於:2021-01-21
問題詳情:綜合*學習。韓麥爾先生濃濃的愛國主義熱情深深地感染了我們,也激發了我們對母語和祖國的熱愛之情。學完本文,請你完成下面問題。(1)韓麥爾先生要離開大家,離開阿爾薩斯,小弗郎士不想...
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發表於:2019-07-09
問題詳情:【*】語法課完了,我們又上習字課。那一天,韓麥爾先生髮給我們新的字帖,帖上都是美麗的圓體字:“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上,就好...
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發表於:2020-08-18
問題詳情:閱讀《最後一課》,完成13---18題(共15分) ①語法課上完了,我們又上習字課。那一天,韓麥爾先生髮給我們新的字帖,帖上都是美麗的圓體字:“法蘭西”,“阿爾薩斯”,“法蘭西”,“阿爾...
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發表於:2020-02-14
問題詳情:閱讀文段,回答問題忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——他們已經收*了。韓麥爾先生站起來,臉*慘白,我覺得他從來沒有這麼高大。“我的朋友們...
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發表於:2019-12-20
問題詳情:課文裡,小弗郎士多次稱韓麥爾先生為“可憐的人”,這是為什麼? 【回答】一方面他對老師的悲痛深表同情,另一方面,他由貪玩不懂事變得成熟懂事,與韓麥爾先生的感情產生了共鳴...
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發表於:2019-09-20
問題詳情:仔細閱讀全文,品味下列加點詞語的作用。(1)鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那裡看佈告。(2)韓麥爾先生已經坐上椅子,像剛才對我說話那樣,又柔和又嚴肅地對我們說。【回答】(1)“擠...