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發表於:2020-07-28
問題詳情:《漢書·藝文志序》載:“王道既微,諸侯力政,時君世主,好惡習姝方,是以九家之術,蜂出並作各引一端,崇其所善,以此馳說,取合諸侯”。在這裡,班固說的是( )A.春秋戰國諸子百家、百家爭鳴...
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發表於:2021-05-19
問題詳情: “王道既微,諸侯力政,時君世主,好惡殊方,是以九家之術,蜂出並作,各引一 端,崇其所善,以此馳說,取合諸侯。”上述現象出現的社會文化背景是 A.札崩樂壞,思想觀念多元...
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發表於:2022-08-10
問題詳情:《漢書・藝文志序》載:“王道既微,諸侯力政,時君世主,好惡習姝方,是以九家之術,蜂出並作各引一端,崇其所善,以此馳說,取合諸侯”。在這裡,班固說的是( )A.春秋戰國諸子百家、百家爭鳴局面...
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發表於:2020-03-02
問題詳情:(2019·棗莊)“巨集觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養之一,化學學習要讓學生既能夠“見微知著”也能夠“見著知微”。金屬*在*氣中燃燒生成*化*,圖為*化*形成的示意圖。根據...
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發表於:2021-02-19
問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。開啟微信“朋友圈”,就能看到一個完整的文化微縮景觀:既有“小清新”,也有“情懷黨”;既能看到古典樂迷的“高大上”,也能看到各種“非主流”……每個人都...
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發表於:2024-01-05
1、原本以為釋然很難,卻原來,可以一如既往的微笑2、那時,她走在他的前面,忽然就站住了,臉上卻還是一如既往的微笑。3、你把目光投放在我的眼睛裡,你一如既往的微笑,香百合花一樣純潔美麗,*芳著...
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發表於:2021-06-28
問題詳情:閱讀說明文《微波食品的危害》 人們通常以為微波食品是安全的。在美國,90%以上的家庭擁有微波爐。微波爐既快又方便,經濟實惠,是現代快節奏生活的理想烹飪工具,但微波爐對人...
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發表於:2020-04-20
問題詳情:我們人類生活在微生物的海洋中,我們應當正確看待微生物與人類的關係,微生物既是人類的敵人,更是人類的朋友。人類應該瞭解微生物,讓微生物與人類和平共處。請回答下列問題:(1)獲得純...
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發表於:2017-09-17
他既胖又肥,既懶又饞。此法不溯及既往。這個西瓜既新鮮又便宜,既大又甜。這個時代既蠻荒又原始,既淳厚又血腥。今天的作業既多又難,我既著急又煩。她既學習好又守紀律,既美麗又善良。今天的...
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發表於:2021-07-15
問題詳情:一、閱讀下面的文字,完成1-3題(每題3分共9分)。 開啟微信“朋友圈”,就能看到一個完整的文化微縮景觀:既有“小清新”,也有“情懷黨”;既能看到古典樂迷的“高大上”,也能看到各種...
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發表於:2018-03-09
醫學院學生會長林微在迎新晚會上認識了一個*格奇怪的學弟,兩人之間從此展開了一段曲折的故事。他們的青春年代,夢想與愛情。經典語錄謝謝你對我的欣賞和喜歡,可我已經有喜歡的人了,雖然他...
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發表於:2022-08-08
問題詳情:下列微粒中,既含有離子鍵又含有共價鍵的是( ) A. Ca(OH)2 B. H2O2 C. MgCl2 D. Na2S【回答】A知識點:化學鍵題型:選擇題...
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發表於:2019-03-08
問題詳情:下列微粒:①Al3+ ②Cl- ③N2 ④S2- ⑤Cu ⑥H2O2 ⑦Fe2+ ⑧K2MnO4。既具有氧化*又具有還原*的是( )A.①④⑤⑦ B.③⑥⑦⑧ C....
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發表於:2022-09-18
問題詳情:下列符號既有巨集觀意義,又有微觀意義的是( )A、2O2 B、O C、3O D、nO2【回答】B知識點:化學式與化合價題型:選擇題...
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發表於:2021-06-06
問題詳情:下列符號中,既有巨集觀意義,又有微觀意義的是2+ 3+ D.2Cu【回答】B知識點:化學式與化合價題型:選擇題...
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發表於:2021-01-17
問題詳情:在微時代微空間裡,既可以微言大義,也可能危言聳聽。這啟示我們要 A.強化國家的*職能 B.自覺提升*威望C.堅持權利與義務統一 ...
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發表於:2024-02-01
1、既然已成既然,何必又再何必,。2、既然已成既然,何必再說何必。3、因為有了因為,所以有了所以,既然已成既然,曾經何必曾經4、因為有了因為,所以才有所以,既然已成既然,何必再說何必。5、因...
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發表於:2020-08-14
問題詳情:下列微粒既具有氧化*又具有還原*的是( ) A.Al3+ B.Cl- C.Fe2+ D.H+【回答】C知識點:氧化還原反應題型:選擇題...
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發表於:2019-08-29
問題詳情:下列微粒①②③④⑤⑥⑦⑧。既具有氧化*又具有還原*的是( )A.①④⑤⑦ B.③⑥⑦⑧ C.④⑤⑥⑧ D.①②③⑥【回答】B知識點:離子反應題型:選擇題...
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發表於:2020-01-26
問題詳情:“巨集觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養之一,化學學習要讓學生既能夠“見微知著”,也能夠“見著知微”。金屬*在*氣中燃燒生成*化*,右圖為*化*形成的示意圖。根據所給資訊,請...
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發表於:2021-07-13
問題詳情:下列關於微生物培養和利用的敘述不正確的是()A.利用稀釋塗布平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數B.接種時連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落C.以尿素為唯...
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發表於:2018-01-28
他微微一笑,頓生遐想。小腳不亂跑,小草微微笑。桂花臉上微微泛著微笑,調皮的開了。單純的微笑。微微的幸福。肆意的擁抱。該多好。科研人員發現,這兩地每立方米空氣含29微微克至850微微克...
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發表於:2019-10-28
問題詳情:①什麼是微生物?微生物是泛指肉眼看不到或看不清楚的微小生物。它們體積微小,結構簡單。它與人類關係密切,它既能造福於人類,也能給人類帶來毀滅*的災難。②微生物學在解決當代重...
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發表於:2021-07-17
問題詳情:閱讀下列材料,請回答: 材料一:周道衰微,桓公既賢,而不勉之至王,乃稱霸。 ——《史記》 材料二:商鞅之法,良法也。……其法懲奸以保*之權利,務耕織...
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發表於:2020-09-22
問題詳情:下列關於微生物培養和利用的敘述不正確的是A.利用稀釋塗布平板法既能分離微生物也能對微生物進行計數B.接種時連續劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落C.以尿素為唯一...