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發表於:2021-09-27
問題詳情:在封建社會中,統治階級為了維護尊卑貴賤的等級制度,要求人們在不同的場合,針對不同的物件,施行不同的跪拜禮。跪拜禮中,“稽首”為“拜中最重”,用於十分正式、莊重的場合,如拜天、拜...
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發表於:2021-03-28
問題詳情:遠古姓與氏不同,姓從原始村落或部族名稱而來,氏是同姓氏族散居產生的符號。氏以別貴賤,姓以別婚姻。春秋至秦朝,氏與姓已難分辨。造成姓氏不分的主要因素是()A.社會平等意識的...
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發表於:2021-03-01
問題詳情:回顧歷史,遠古姓與氏不同,姓從原始村落或部族名稱而來,氏是同姓氏族散居產生的符號。氏以別貴賤,姓以別婚姻。春秋至秦朝,氏與姓已難分辨。造成姓氏不分的主要原因是A.社會平等意識...
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發表於:2021-12-16
問題詳情:下圖是我國與已開發國家勞動力結構對比網,它給我們的啟示是A.勞動雖有分工不同,但無貴賤之分B.勞動在經濟發展中的作用不斷弱化C.我們已經進入知識經濟時代D.我國的勞動力人才結構需要...
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發表於:2019-11-16
問題詳情:平等是人類永恆的追求。下列對平等理解正確的是 A.平等就是“等貴賤,均貧富”B.真正的平等不該有絲毫的不均衡 C.平等體現為人格和各項基本權利的平等D.社會...
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發表於:2021-06-01
問題詳情:閱讀下列材料:孔子辦學,不問出身貴賤,先後培養的學生有3000多人。他對不同的學生,給予不同的教育。學生冉求膽小,遇事退縮,孔子有意識地教育他,凡事要抓緊,馬上去做。學生仲由敢做敢為...
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發表於:2021-03-25
問題詳情:孔子以愛人之心協調與*社會人際關係的主張是( )A.克己復禮,貴賤有序 B.己所不欲,勿施於人 C...
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發表於:2024-01-05
1、人無貴賤,眾生平等,為人處事,謙卑先行。2、人無貴賤,有的不過是門第之見。3、古人云:“人無貴賤,家無貧富,飲食器具皆所必需。”4、人無貴賤之分,努力卻有高低之分,笨鳥先飛,通過實踐,做人不忘...
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發表於:2021-03-22
問題詳情:下列有關文化常識的表述,正確的一項是( )A.墨子思想的核心是“兼愛”,墨子認為愛人應該不分親疏、貴賤,愛無等差,這樣才能避免混亂,從而實現天下太平。B.孟子、荀子、墨子都繼承了儒...
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發表於:2016-12-25
秦陽現在使是正是榮枯劍法中的“貴不自貴,賤不自賤,貴賤相易”。我記得黃妙應有說過,砂有貴賤,肥圓為富,秀尖利為貴,斜臃腫為賤。尊師則不論其貴賤貧富矣。賢愚在心,不在貴賤;信欺在*,不...
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發表於:2020-12-14
問題詳情: “我制定法律,無分貴賤,一視同仁。”這首詩歌反映了梭倫( )。①大權獨攬,個人至上 ②崇尚正義和法制③超越貴族、平民的集團私利 ...
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發表於:2019-04-28
問題詳情:在宗法觀念盛行的封建社會,姓氏也有貴賤之分。“趙”姓並不是*最大的姓氏,但在《百家姓》中卻排序第一,由此可推斷出該作品可能出現在()A.西周 ...
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發表於:2020-07-15
問題詳情:孔子思想中主張以愛人之心調解與*社會人際關係的是 ( ) ①“仁者,愛人” ②貴賤有“序” ③“己所不欲,匆施於人” ④“有教無類” A.①② ...
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發表於:2019-05-05
問題詳情:孔子思想中主張以愛人之心調解與*社會人際關係的是 ( ) ①“仁者,愛人” ②貴賤有“序” ③“己所不欲,勿施於人” ④“有教無類” A.①② B....
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發表於:2016-10-10
【貴*賤璧的拼音】:guìyīnjiànbì【貴*賤璧的近義詞】:放牛歸馬【貴*賤璧的反義詞】:【貴*賤璧的意思】:貴重光*甚於玉璧。比喻時間的寶貴。【貴*賤璧出處】:西漢劉安《淮南子原道...
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發表於:2021-09-05
問題詳情:在宗法觀念盛行的封建社會,姓氏也有貴賤之分。“趙”姓並不是*最大的姓氏但在《百家姓》中卻排序第一,由此可推斷出該作品可能出現在( )A西周 ...
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發表於:2020-05-18
問題詳情:3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是 生命是平等的,無論貧富貴賤,都需要看病。① ,分配醫療資源,關乎社會的公平公正。在我國,優質醫療資源是一種稀缺產品,供求比例嚴...
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發表於:2020-02-25
問題詳情:下列內容與山頂洞人相符的是( )①他們的模樣和現代人基本相同②過著群居生活,沒有血緣關係,沒有貧富貴賤的差別③使用打製石器,會人工取火、會用骨針縫製衣服④山頂洞人遺址和*...
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發表於:2021-07-02
問題詳情:孔子思想中主張以愛人之心調解與*社會人際關係的是( )①“仁者,愛人”②貴賤有“序”③“己所不欲,勿施於人”④“有教無類”A.①② B.①③ C.①④ D.②...
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發表於:2020-07-21
問題詳情:3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是(3分)生命是平等的,無論貧富貴賤,都需要看病。 。 。 。 ...
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發表於:2020-02-10
問題詳情:孔子是一位偉大的教育家,他創辦私學,主張“ ”,就是不論社會地位高低、貧富貴賤,人人都應該有接受教育的機會。他的學生有 多人,比較著名的有 ...
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發表於:2019-10-20
問題詳情:將下列句子組成一段意思連貫,句意完整的話,語序排列最恰當的一項是( )①*是什麼? ②人無貴賤,人格平等。③善者,善良、美好、親善、友好之謂也。④所以對人要有愛心,要有暖...
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發表於:2021-05-25
問題詳情:他們認為三綱五常“別尊卑、明貴賤”,完全違反了自由、平等、*的原則,都是“奴隸之道德”與時代的潮流格格不入,與*共和“絕對不可相容”。他們應當是()A.洋務派 B.早期維新派 ...
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發表於:2021-11-12
問題詳情:13.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)《師說》裡,韓愈認為選擇老師應不分貴賤長幼,唯一的標準是:“ , 。”(2)《論語》中“ , ...
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發表於:2020-09-20
問題詳情:近代以來,傳統的消費等級觀念被打破,形成了“等威不能辨,貴賤不能別”的局面。道學之士驚歎當時的社會“凡事任意僭越。各處皆然,滬上尤勝”。造成上述變化的因素包括①西方工業文...