【歷史上重大改革回眸】24．（10分）近代化是一場深刻的、全面的社會變革。閱讀材料，回答問題。材料一 保元平治...

問題詳情：

【歷史上重大改革回眸】

24．（10分）近代化是一場深刻的、全面的社會變革。閱讀材料，回答問題。

材料一  保元平治以後，朝綱廢弛，兵權終墜武門之手，國爲封建之勢，人有兵農之別，降至後世，名分皆泯滅，其弊不可勝言。……大政維新後，四民漸得自由之權，此乃平均上下，齊一*之道，亦即兵農合一之基也。於是，兵非從前之士，民非從前之民，均爲皇國一般之民，報國之道本無其別。

——（日）由井正臣《日本近代思想大系》

材料二  第732條  戶主的親屬且在其家者及其配偶，謂之家族。

第749條  指定家族成員的居住地點；家族成員不得違反戶主之意而自己決定其住所；若不服指定，戶主可免除對該成員的撫養義務，直至使其離籍。

第750條  家族成員的婚姻和有關實行收養等事宜，要經戶主允許，否則可使其離籍並拒絕其復籍。

——1898年《明治民法》

材料三  子敬感父母乃人情自然的流露，忠孝之大義乃發自此至情。……我國以家族制度爲基礎，舉國成一大家族，皇室乃我等宗家，我國民以子對父母之敬愛之情崇敬萬世一系之皇位，是以忠孝一致不相分，……忠孝一致實乃我國體之特*。

——（日）唐澤富太郎《教科書的歷史》

材料四  談近代化，僅強調工業化和經濟近代化是不夠的，一個國家，如果它的國民沒有從心理、思想和行爲方式上實現由傳統人到近代人的轉變，使之具備人的近代人格、近代品質，就不可能成功地從一個落後國家跨入近代化國家的行列。

——李卓《日本近現代社會史》

請回答：

（1）據材料一，結合所學知識，列舉促使“四民漸得自由之權”的具體改革措施。“四民”“均爲皇國一般之民”對日本歷史發展有何意義？（3分）

（2）材料二、三分別反映了怎樣的社會現象？結合所學知識，指出上述現象對日本社會的影響。（4分）

（3）概括材料四的觀點。綜合以上材料，談談你對這一觀點的認識。（3分）

【回答】

【*】（1）措施：明治*廢除封建等級制度；取消武士特權（廢除貴族稱號）；宣佈“四民平等”（規定平民可以自由擇業和遷徙，允許華族、士族和平民之間通婚）。（任兩點給2分）

意義：促進資本主義發展。（1分）

（2）現象：個人依舊受到家族（家長）的控制；利用家族親情宣揚忠君思想。（2分）

影響：使日本近代化帶有封建主義、*國主義**；走上侵略擴張道路。（2分）

（3）觀點：人是近代化的主體；沒有人的近代化就不可能實現真正的近代化（或近代化的實現必須保障人的自由與權利）。（1分）

認識：明治維新使日本逐步轉變爲資本主義國家；但並未真正實現人的近代化。（2分）

【考點】本題考查日本明治維新，意在考查解讀材料獲取信息與調動運用知識進行分析、闡述、論*問題的能力。

【解析】第（1）問，第一小問結合所學知識加以回答“四民漸得自由之權”措施；第二小問要結合所學知識從對資本主義發展角度加以回答。第（2）問，第一小問從材料二“第749條”“第750條”與材料三“子敬感父母乃人情自然的流露，忠孝之大義乃發自此至情”內容加以回答；第二小問從近代化與對外政策角度加以回答。第（3）問，第一小問從人與近代化關係角度回答；第二小問從對資本主義與人近代化角度加以回答。

知識點：歷史上的重大改革

題型：綜合題