關於審美觀的知識

問題詳情：現代文閱讀（9分，每小題3分）生態文明美：當代環境審美的新形態陳望衡環境審美觀具有歷史*。迄今爲止，人類主要經歷過漁獵文明、農業文明、工業文明三種文明類型。這三種文明類型的環...

問題詳情：《*日報》載文指出，文藝不能僅僅以純粹的審美觀爲原則，而應對*羣衆的生活有充分的瞭解和認識，對那些遠離羣衆生活和實際情況的無病呻吟和虛無縹緲的文藝創作應持批判態度。這說明...

按豬的審美觀，我基本算得上是個美女。按豬的審美觀，你基本算得上是個帥哥。我妹妹的服飾審美觀完全與我相反。通過自己的學習過程，積累創作經驗，培養審美興趣，增長審美能力，提升審美觀念。美...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成文後小題。生態文明美：當代環境審美的新形態陳望衡（1）環境審美觀具有歷史*。迄今爲止，人類主要經歷過漁獵文明、農業文明、工業文明三種文明類型。這三種文明類...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成以下小題。*傳統的“比德”的自然審美觀產生於儒家，受其倫理學的影響。較早見於孔子的學說，著名的有“智者樂水，仁者樂山”“歲寒然後知松柏之後凋也”。“比...

問題詳情：老祖宗留給我們的藝術寶藏浩瀚精深。*的民族音樂綿延千年，*的舞臺傳統協議凝練，是東方審美觀的獨特表達。放着自家的寶貝不爲我所用，卻心甘情願地被洋派俘虜、*，說到底是缺乏民族...

妙悟內在地要求人與物的返樸歸真，迴歸超越後的生命本真狀態，使人與物在自由的審美觀照中，實現由極致而沖淡的自由審美之境。《抗大,抗大!》除了濃墨重*地表現抗大的艱苦犧牲,也注重展現其...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面小題目。生態文明美：當代環境審美的新形態陳望衡環境審美觀具有歷史*。迄今爲止，人類主要經歷過漁獵文明、農業文明、工業文明三種文明類型。這三種文明...

問題詳情：閱讀下面的文字，完成文後各題。生態文明美：當代環境審美的新形態陳望衡環境審美觀具有歷史*。迄今爲止，人類主要經歷過漁獵文明、農業文明、工業文明三種文明類型。這三種文明類...

美和醜是對立統一的審美觀念，人類的審美觀點是隨着人類的文明史發展和昇華的。*和西方的不同文化傳統產生了不同藝術審美觀點.也許我的審美觀點有點特殊，這樣的年齡，依然喜歡奇特的着裝，不...

這一歷史趨勢的結果是審美與文化的結合：一方面是生活的審美化，另一方面是審美的生活化。審美化教學不僅有助於學生吸取豐富的審美文化，而且更能提高學生高尚的審美情*，培養審美能力，使教學...

他既無審美感又無智慧。文中主要分爲三章，依照審美感知審美情感審美理解的過程展開。審美的能力；有審美感的人；審美的感覺；這些*圖使這本書獲得了美學上的成功。初始階段——審美感知的獲...

宋代審美之盛既表現爲對唐代審美成果之全面繼承，更表現爲古典藝術審美形式、趣味、手法之精緻化，詞即其典型代表，總體審美風格體現爲內斂柔麗。可以說“形神統一”是衡量藝術莢的重要標誌...

審美化教學不僅有助於學生吸取豐富的審美文化，而且更能提高學生高尚的審美情*，培養審美能力，使教學達到“寓教於樂”的審美境界。審美境界是朱熹及其理學前輩美學思想的核心問題。莊子的...

民族生態審美場是民族生態審美學的整體對象，它的邏輯結構統觀化整生化展開，構成當代民族生態審美學的理論體系。現代的工業設計是一項廣泛的的學科,兼有工程知識,技術工藝學,經濟學,審美...

對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。蘇霍姆林斯基第四部分爲魏晉身體的審美取向，主要從服飾之美、放達之美、情感之美，考察身體審美的價值取向。人都需要*和變換興趣，以防止...

杜夫海納的深度分別表現爲審美對象的深度、審美知覺的深度，以及二者的關係。一百杜夫海納的深度分別表現爲審美對象的深度審美知覺的深度，以及二者的關係...

*格的創造是道德上和審美上的問題，而且同時需要學識和風雅。巴洛克式裝飾音具有表達上的而不僅僅是審美上的功用。無障礙網頁缺少審美上的樂趣，限制了我們的設計選擇。喬治·奧威爾坦言，...

無審美力者必無趣。唉，我不過是一隻有審美力的蝨子，僅此而已。他們家的室內陳設顯示了主人的審美力和鑑別力。他們家的室內陳設顯示了主人的審美力和鑑賞力。照他的想法，她太華麗，太欠缺審...

通過自己的學習過程，積累創作經驗，培養審美興趣，增長審美能力，提升審美觀念。美和醜是對立統一的審美觀念，人類的審美觀點是隨着人類的文明史發展和昇華的。在人類學的視閾中，蒙古族審美觀念...

這種”微觀審慎”哲學一直飽受爭議，而今更是顯得荒謬不經。日前甄知縣拘卿到堂,擅用非刑拷打,逼勒供招,其時,僕隨衆人在堂觀審。美感享受是人對客觀審美對象從感*升躍到理*的愉悅體驗，達...

生態美學是對人類生態審美觀念反思的理論。民族生態審美場是民族生態審美學的整體對象，它的邏輯結構統觀化整生化展開，構成當代民族生態審美學的理論體系。它有其自成體系的生態審美原則...

音樂審美在音樂欣賞中佔有重要的位置。在音樂審美欣賞中要獲得美感需要關注和重視四個要素:選擇優秀的音樂作品、養審美能力、持審美距離、調審美心境。如何處理音樂課的術科屬*特點與...

杜夫海納認爲審美存在的時間*主要指“人的歷史時間”。他們關於審美存在的時間*觀念都基於胡塞爾現象學的“意識進行的內在時間”，但又對此有所突破。...

英漢民族孕育於不同的文化傳統，所以稟承了不同的審美意識、審美心理、審美價值、審美情趣。研究方向：美學原理，文藝美學，傳統審美文化，當代審美文化。對美的感知和理解是審美教育的核心，是審...