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發表於:2020-08-28
問題詳情:13.新文化運動中的啓蒙思想家要“重估一切價值”,對*進行深層次文化結構的根本改造。從文明史的角度,他們提出的歷史*課題是實現( )A.*文明與世界文明的交融B.傳統文明與現代...
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發表於:2021-07-13
問題詳情:.“這些哲人(指啓蒙思想家)受被牛頓*實的萬有引力定律的影響很大,相信存在着不僅控制物質世界、而且控制人類社會的自然法則。”該論述反映了科學()A.改變了人類的宗教信仰 ...
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發表於:2021-08-31
問題詳情:明末清初產生的早期*啓蒙思想與歐洲啓蒙思想的共同點是A、以近代自然科學的發展爲前提 B、反映了商品經濟發展的時期要求C、反對君主*和傳統守舊思想 D、提出了完整的近...
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發表於:2021-09-24
問題詳情:明清之際,出現了一些早期*啓蒙思想家,他們思想的共同特點是A.以“異端”自居 B.具有樸素的唯物思想 C.主張發展商品經濟 ...
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發表於:2021-04-25
問題詳情:法國啓蒙思想家孟德鳩提出了“三權分立”學說。其中“三權”是指( )①財* ②行* ③立法權 ④司法權 A.①③④ B.①②③ ...
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發表於:2020-12-09
問題詳情:智者學派是希臘社會發展的產物,在當時和後世都有相當影響。下列表述不確切的是( )A.對雅典民衆的思想啓蒙和解放起了積極作用B.某些思想是西方思想史上人文主義精神的最初體...
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發表於:2021-06-06
問題詳情: 通過化學啓蒙學習,同學們對組成萬物的基本物質有了進一步瞭解。如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。 (1)該隕石中含3種非金屬元素,其中含量最多的是 。(2)*離子的結...
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發表於:2020-12-19
問題詳情:35.在歐洲啓蒙思想家看來,“自由”、“平等”是不可剝奪的天賦*。在*最早大力倡導這一觀念的是A.李贄的“異端”思想 B.林則徐“開眼看世界”C...
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發表於:2020-12-07
問題詳情:下面關於啓蒙運動的描述不正確的是( )A.啓蒙運動是近代歐洲大陸第一次影響深遠的思想解放運動B.法國是啓蒙運動的中心C.伏爾泰被譽爲啓蒙運動的領袖和導師,主張開明*D.啓蒙運...
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發表於:2020-09-04
問題詳情:文藝復興與啓蒙思想相比A.都是歐洲的思想解放運動 B.都反對君主*,追求自由平等 C.前者側重於個*解放,後者側重於強調理* D.前者是...
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發表於:2021-08-25
問題詳情: “在啓蒙精神的發展過程中,總是不可避免的、必然的有一定的理論觀點受到毀滅*的批判。”在啓蒙運動中受到批判的理論或觀點不包括A.“哪裏沒有法律,哪裏就沒有自由”B.“上帝是...
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發表於:2020-08-24
問題詳情:貝多*用音樂全力頌揚“人有權決定自身命運”這一時代理念。據此判斷,貝多*的作品體現的時代主旋律是A.啓蒙時代的自由精神 B.工業時代的自由主義 C.古典主義的悲劇...
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發表於:2020-05-09
問題詳情:啓蒙思想家號召人們用自己的思考能力去把握生活的真諦,首先是因爲他們認爲這種把握直接讓人們的生活更有意義,而不是因爲它會在隨後的歷史進程中造成更好的後果。這說明啓蒙思想...
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發表於:2020-02-14
問題詳情:下列對法國“啓蒙思想”最準確的表達是()A.批判*主義,提倡自由平等思想B.批判封建制度,對新社會提出設想的思想C.批判教權主義,提倡個人自由的思想D.否定封建王權,提倡權力的“制約...
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發表於:2020-08-29
問題詳情:文藝復興與*明末清初啓蒙思潮的相同點是: ①有唯物主義思想 ②有反封建思想 ③有完整的思想體系 ④有廣泛的階級基礎A.①② ...
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發表於:2022-09-06
問題詳情:合肥某高三同學在課外閱讀康德的《什麼是啓蒙》一文時遇到了兩個字跡模糊的文字:“必須永遠有運用自己____ _____的自由,並且唯有它才能帶來人類的啓蒙。”依據所學知識可知___...
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發表於:2020-02-12
問題詳情: 閱讀下列材料,結合所學知識回答問題(28分)材料一:中西啓蒙思想*明清之際進步思想家的觀點法國18世紀進步思想家的觀點黃宗羲認爲“緣夫天下之大,非一人之所能治……天子之所是未...
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發表於:2021-08-22
問題詳情:啓蒙學者們認爲*封建統治之後,一切“迷信、偏私、特權和*必將爲永恆的真理,爲永恆的正義,爲基於自然的平等和不可剝奪的*所排擠”。可是,事實卻完全出乎他們的意料之外……由“理*...
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發表於:2020-06-17
問題詳情:法國啓蒙思想提倡“自由”、“平等”,從根本上說反映了A.廣大*的善良願望 B.資產階級反對封建統治的要求C.資本主義發展的要求 D.廣大*反對等級制度的要求【回答...
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發表於:2022-01-08
問題詳情:、一位法國啓蒙思想家指出:“*是不可分割的,不可轉讓的,而且它在本質上就存在於共同體的全體成員之中。”“正如*是不能轉讓的,同理*也是不能代表的;*在本質上是由公意構成的,而意志...
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發表於:2020-03-04
問題詳情:2009年5月4日,《*青年報》發表題爲《五四運動不是歷史的回聲》說:從思想啓蒙、思想解放的角度來審視90年前的五四運動,我們可以說,“五四”並不是歷史的回聲,它依然“活”在中華民...
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發表於:2021-04-10
問題詳情:《*醜條約》簽訂後,一本啓蒙讀物中這樣寫道:“這*,哪一點我還有份;這朝廷,原是一個名存實亡!替洋人,做一個守土長官……”下列《*醜條約》的條款中,最能體現“替洋人,做一個守土長官”...
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發表於:2021-10-07
問題詳情:張岱年教授認爲:“*在明清時期就出現了早期啓蒙思想,歐洲17、18世紀也產生了啓蒙思想,但前者是中世紀末期的產物,而後者是近代社會的宣言書。”對“近代社會宣言書”理解最爲契合...
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發表於:2020-07-10
問題詳情:15.在世界近代史上,有個國家曾被稱爲“各種政體的試驗場”、“啓蒙思想的試驗田”。這個國家指的是A.英國 B.美國 C.德國 D.法國【回答】D知識...
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發表於:2022-07-31
問題詳情: 下列各項要求,不是啓蒙思想家共同主張的是( )A.反對封建* B.主張建立資產階級*共和國C.反對教會特權 D.追求*自由與權利平等 ...