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發表於:2018-07-02
你不講禮貌。講禮貌決不會有害。講禮貌絕不會有害。講禮貌對人並無損害。注意你的禮貌——這樣不講禮貌是不好的。講禮貌就是在任何地方都不能講粗話.五講四美(講文明,講禮貌,講衛生,...
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發表於:2019-06-26
問題詳情:《中小學生守則(2015年修訂)》要求中小學生明禮守法講美德。之所以要求明禮,是因爲明禮①是中華民族的優良傳統 ②是做人的基本品質③不僅是個人私事,也...
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發表於:2019-08-10
問題詳情:1.下列各句中加點詞語的使用,全都不正確的一組是( )①*人講禮尚往來,禮節上注重有來有往,推己及人,體現出強烈的和合**。現代人逢年過節往來走動,互贈些禮物,也是美好情意的表達。②他...
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發表於:2017-04-15
我們在言語交際中,不僅需要講究禮貌,也應該倡導真誠的禮貌行爲。我話說得非常放肆;現在不是講究禮貌的時候。課文一英國人的保守和禮貌在許多人看來英國人太講究禮貌了,同他們交朋友很難。...
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發表於:2018-04-15
經典語錄你可以被人影響,但絕不可被人“決定”。你不應該是任何人的附屬品和心念的載體,縱使是至親與愛人,也不應該左右和禁錮你的人生。爲了自己不受任何牽制的夢想而活,纔不枉費有且只有...
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發表於:2018-07-01
讓我們給《禮記》這本歷史古書的文字賦予新的意義:當大家走偉大的道路時,世界所有的人都將是平等的。——《禮記·禮運》第一句話“大道之行也,天下爲公。”朱雀二*宿的南方七宿(井、貴、...
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發表於:2018-09-28
我們要做講禮貌的好孩子。我們處處要講禮貌,不能隨意侮辱他人。講文明講禮貌的新風尚在我們周圍蔚然成風。既然對方如此講禮貌,秦朗當然也只能以禮相迎。禮貌是博愛的花朵。不講禮貌的...
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發表於:2021-03-19
問題詳情:閱讀下面的文字,根據要求作文。 我國素稱“禮儀之邦”。做人,講究彬彬有禮、謙虛禮讓;交往,重視禮尚往來,禮貌待人:日常生活中,也有典禮,婚禮,送禮……請以“禮”爲話題寫一篇文章...
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發表於:2017-06-10
哲學就是這個東西,講來講去,怎麼講都可以。木心我爸媽要程顥父母來武漢商量細節,程顥的爸媽來了,講來講去,他們只肯出酒席錢。還有就是老師們,你們真是太無聊了知道不,講來講去都是這些...
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發表於:2020-03-20
問題詳情: 爲創建*、文明校園,倡導學生樹立講文明、有禮貌的良好風氣,某校團委準備開展以“講文明禮貌、建*校園”爲主題的宣傳活動,假如你是該校團委中的一員,請你參與完成下列任務。...
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發表於:2019-12-31
問題詳情:“不學禮,無以立”,孔子的這句話說明了A.人沒有禮貌,就無法生存B.不講禮儀,就會傷害別人,使自己難堪,甚至無法適應現代社會C.人既是審美的主體,也是審美的對象D.禮儀關係到我們民族和國家...
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發表於:2017-12-21
然後,一個耕夫說,給我們講講工作吧。你能給我講講*鋼琴的基本要領嗎?給我講講你們的*節好嗎?下面,我們講講及物動詞和不及物動詞。千萬不要照牌價購買汽車,總得講講價纔是.給我們講講這張照...
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發表於:2017-11-19
經典語錄在書寫‘人生’這個故事的時候,你可能會走入幽暗的死衚衕,你可能會獨自穿行在茫茫黑夜,你可能需要忍耐非人的工作,你還可能會對自己產生質疑。但總有一天,你會遇到那麼一個人,因爲聽...
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發表於:2019-03-05
問題詳情: 《禮記·曲禮上》:“禮尚往來。往而不來,非禮也;來而不往,亦非禮也。人有禮則安,無禮則危。故曰:禮者,不可不學也。”這告誡我們要以禮待人。(1)爲什麼待人以禮?(2)怎樣做一個文明有禮的...
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發表於:2021-08-15
問題詳情:閱讀下面的文字,回答15~17題在講儒禮之前,需要先講講儒家。同樣是儒家,在歷史的不同階段,其定義有所不同,即不同時期的“儒家”有着一些不同的內涵和外延。春秋末年,孔子和他的學生創...
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發表於:2018-07-27
今天我要換換角*,也來講講幾樣事情。今天我們來講講有關鳥的詞組。或者,請基娜來講講戰鬥中的肉搏?今天這一講我們就來講講在面試時如何表達自己的語言能力。我想你們都預習了課文。誰來...
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發表於:2018-11-18
講文明禮貌,在我們學校裏已蔚然成風。法國是一個講文明禮貌的國家。在公司內,不講文明禮貌,舉止粗魯,行爲不檢或辱罵他人的。其次,學生在圖書館借書、閱讀、學習中,可以養成遵守公共秩序,講文...
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發表於:2020-05-25
問題詳情:《禮記·禮運》中:“大道之行也,天下爲公,選賢與能,講信修睦。故人不 獨親其親,不獨子其子……鰥寡孤獨廢疾者皆有所養。”“今大道既隱,天 下爲家。各親其親,各子其子,貨力爲已...
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發表於:2020-07-23
問題詳情:在公共場合,青少年與人交往應尊重社會公德,講究文明禮貌,做一個有禮貌、懂禮儀的人。下面不能夠體現這一主題的是A.到商店買東西,要細心分辨真假,特別是食品都要親口嘗一嘗B.在公共場...
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發表於:2020-05-26
問題詳情:閱讀材料,回答下列問題。材料一:*素有“禮儀之邦”之稱,傳統的*家庭歷來注重門楣家風,講求耕讀爲本,詩禮傳家,形成了明理、孝親、忠厚、誠信、勤儉等優良傳統,不僅對每個人產生了強大...
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發表於:2017-11-06
經典語錄不要教死的知識,要授之以方法,打開學生的思路,培養他們的自學能力。...
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發表於:2020-06-25
問題詳情:閱讀下列材料:(20分)材料一《禮記·禮運》是這樣描述遠古社會的狀況的:“大道之行也,天下爲公,選賢與能,講信修睦。”該書又對夏朝建立後的社會情況作了如下描述:“今大道既隱,天下爲家...
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發表於:2019-07-07
問題詳情:“君子不失*於人,不失口於人”“禮到人心暖,無禮討人嫌”。這些話告訴我們的道理是A.人應該禮貌待人,講禮貌是文明交往的前提B.禮貌其實是討人喜歡的手段C.人要做到少說話,免得話多有...
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發表於:2021-03-12
問題詳情:*具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱,*人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世,講究文明禮貌是中華民族的優良傳統。講文明、有文明①有利於戰勝任何困難 ②有利於...
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發表於:2019-05-23
問題詳情:“迎接G20人人講文明-做文明有禮浙*人”活動,倡導全省公民踐行“禮讓斑馬線、文明過馬路、排隊守秩序、禮儀帶賓客”的文明風尚。開展這一活動是基於 ①每個人的文化素養是...