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發表於:2019-11-20
問題詳情:利用X*線人工誘導細胞進行基因突變和利用秋水仙素誘導多倍體形成時,X*線和秋水仙素分別作用於細胞週期A.均爲前期 B.均爲間期C.前者爲...
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發表於:2021-05-25
問題詳情:對下列有關實例形成原理的解釋,正確的是( )A.無子番茄的獲得是利用了多倍體育種原理 B.培育無子西瓜是利用了單位體育種原理C.培育青黴素高產苗株是利用了基因突變原...
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發表於:2019-09-02
問題詳情: 下列敘述正確的是()A.體細胞中含有兩個染*體組的生物是二倍體B.與雜交育種相比,多倍體育種可明顯縮短育種年限C.基因重組是生物變異的根本來源D.人類基因組計劃測定的是24條染*...
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發表於:2020-09-14
問題詳情:目前人類培育動植物新品種的技術主要有①雜交育種、②誘變育種、③單倍體育種、④多倍體育種和⑤基因工程技術。請回答下列問題[除第3、5小題外,均用代號回答]:(1)以上技術的遺傳...
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發表於:2020-11-17
問題詳情:已知普通小麥是六倍體,含42條染*體。用其花粉培育出來的植株是A.三倍體,含三個染*體組B.多倍體,營養物質含量高C.單倍體,高度不育D.單倍體,每個染*體組含21條染*體【回答】C知識點:...
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發表於:2020-03-11
問題詳情:關於多倍體的敘述,正確的組合是()。①多倍體植物不能產生可育的配子②多倍體在植物中比在動物中更爲常見③四倍體水稻與二倍體水稻相比,表現爲早熟、粒多等*狀④多倍體的形成...
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發表於:2021-01-10
問題詳情:農作物育種常採用的方法有:誘變育種、雜交育種、單倍體育種、多倍體育種,它們的理論依據依次是: A.基因重組、基因突變、染*體變異、染*體變異 B.染*體變異、基因突變...
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發表於:2021-09-03
問題詳情:8.育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面對這五種育種的說法正確的是A.涉及的原理有:基因突變或基因重組或染*體變異B.都不可能產生定向...
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發表於:2021-06-12
問題詳情:單倍體經一次秋水仙素處理,可得到()①一定是二倍體②一定是多倍體③二倍體或多倍體④一定是雜合體⑤含兩個染*體組的個體可能是純合體A.①④ B.②⑤ C.③⑤ D.③④【回答】C知...
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發表於:2021-07-15
問題詳情:用秋水仙素處理幼苗可誘導形成多倍體植物,秋水仙素的主要作用是A.使染*體再次複製 B.使染*體着絲粒不*C.抑制紡錘體的形成 ...
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發表於:2021-10-09
問題詳情:下列有關植物體細胞雜交技術的描述,不正確的是()A.利用植物體細胞雜交可以獲得某種多倍體植株B.獲得原生質體的過程中需要纖維素酶和果膠酶C.通常用聚乙二醇或滅活病毒誘導原...
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發表於:2020-03-21
問題詳情:用秋水仙素處理正在進行有絲*的植物幼苗,可以達到培養多倍體植株的目的.秋水仙素的誘導機制是()A.使前期細胞染*體複製而加倍B.使前期細胞不能形成紡錘體C.使後期細胞染*體着絲點不*D...
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發表於:2021-07-18
問題詳情:在農作物育種上,採用的方法有:雜交育種;誘變育種;多倍體育種;單倍體育種.它們的主要理論依據依次是()①基因突變 ②基因互換 ③基因重組 ④染*體畸變. A.③①④④ ...
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發表於:2017-11-06
摘要四倍體品系選育是甜菜多倍體育種不可缺少的重要環節。而多倍體育種是近代作物育種常採用的一種方法。多倍體植物自身特點和育種技術相對落後仍然是限制多倍體育種發展的主要問題。...
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發表於:2020-02-16
問題詳情:多倍體魚類較正常魚個體大、生長快速、抗逆*強.如圖是採用低溫和秋水仙素處理,利用二倍體魚培育多倍體魚的示意圖.下列選項正確的是()A.由a、b分別受精後發育成的①和②所含染*體組...
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發表於:2021-07-18
問題詳情:下列各項中,與植物激素有關的一組是①生產無子西瓜 ②無子番茄 ③棉花摘心 ④培育多倍體 ⑤枝條扦*A.②③④ B.②③⑤ C.①②③ ...
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發表於:2021-02-11
問題詳情:I.用多倍體育種的方法培育三倍體無子西瓜,每年都要制種,很麻煩.某活動小組同學們,想到了利用植物組織培養的方法來解決此難題.II.下圖表示菊花的嫩枝和月季的花*離體培養過程.請回答與...
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發表於:2020-10-14
問題詳情:在農作物的育種上,採用的方法有:雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據依次是 ( )①基因突變 ②基因互換 ③基因重組 ④染*體變異A.③①④④ ...
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發表於:2021-08-25
問題詳情:育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等,下面對這五種育種的說法正確的是A.涉及的原理有:基因突變或基因重組或染*體變異B.都不可能產生定向...
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發表於:2020-08-26
問題詳情:在農作物育種上,採用的方法有:雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種。它們的理論依據依次是( )①基因突變 ②基因互換 ③基因重組 ④染*體變異A.③①④④ ...
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發表於:2020-11-12
問題詳情:下列關於育種優點的敘述,不正確的是()A、多倍體較二倍體莖杆粗大,果實種子大 B、雜交育種能產生新基因C、人工誘變育種能提高變異頻率 D、利用單倍...
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發表於:2019-03-19
問題詳情:下列四個選項中沒有采取植物組織培養技術的是()A.花*離體培養得到單倍體植株B.秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株C.人工種子的培育D.“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過程【回答】解:A、...
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發表於:2020-02-02
問題詳情:在下列選項中,沒有采用植物組織培養技術的是() A. 利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株 B. 利用花*離體培養得到單倍體植株 C. 利用基因...
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發表於:2021-03-07
問題詳情:在下列選項中,用到植物組織培養技術的是()A.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,得到多倍體植株B.利用花*離體培養得到單倍體植株C.利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株D.利用細胞工程...
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發表於:2020-03-27
問題詳情: 下列關於生物育種的敘述,正確的是A.單倍體育種與多倍體育種均涉及植物組織培養技術B.雜交育種利用基因重組的原理,從而產生新的物種C.秋水仙素可應用於誘變育種和多倍體育種,且作...