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發表於:2019-02-22
問題詳情:如圖所示,用懸掛着的乒乓球接觸正在發聲的音叉,乒乓去會被多次*開.這個實驗說明() A.B聲音能否在真空中傳播 B.發聲的物體在振動 C.B音調與頻率有關 ...
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發表於:2019-06-19
問題詳情:重敲音叉發生的聲音與輕敲音叉相比( )A.音調變低B.頻率變大C.響度變大D.聲速變小【回答】C知識點:聲音的特*題型:選擇題...
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發表於:2019-07-31
問題詳情:實驗用的音叉上通常刻有一個數值(如圖),表示該音叉所產生聲音的頻率。此數值越大的音叉,敲擊時發出聲音的________越高。【回答】音調【解析】每個音叉振動時都有其發聲的固有頻率...
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發表於:2018-05-13
如果把音叉**結實的泥土中,音叉就沒有振幅存在的空間條件,音叉便不能振動,發不出聲音。那是音叉發出的聲波的干涉的結果。如疑有聽力喪失,可行音叉測試.這個工作透過主要的共振:想像敲...
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發表於:2019-07-08
問題詳情: (2015·成都)如圖所示,將正在發出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花,這說明( )A.發出聲音的音叉在振動B.超聲波具有能量C.聲音從空氣傳入水中響度會變大D.聲音從空...
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發表於:2018-03-30
應用體硅微機械加工技術,製作了一種雙端固定音叉式諧振器.對兩參數對稱音叉式分岐問題,構造了擴張系統,*了輔助方程的正則*,並給出牛頓法實現的數值例子。...
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發表於:2019-10-04
問題詳情:*音叉發聲時每秒振動256次,乙音又發聲時振動頻率爲512Hz,相比於乙音叉,*音叉()A.發聲時振幅一定更小B.發聲時振動頻率一定更高C.發出聲音的音調一定更低D.發出聲音的響度一定更大【...
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發表於:2019-03-25
問題詳情:如圖所示爲音叉共鳴實驗:兩個頻率相同的音叉,用橡皮槌敲擊其中一個音叉,另一個未被敲擊的音叉也會發出聲音.此現象可以說明A.聲音能夠傳遞能量 ...
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發表於:2019-08-04
問題詳情:如圖,在教室裏敲一下音叉,同學們能聽到由音叉 而發出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質是 。聲音傳到人耳的詳細情況是:音叉振動在空氣中激起 ...
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發表於:2020-11-30
問題詳情:用手將正在發聲的音叉握住後,發聲立即停止,這是因爲()A.音叉的振動停止了 B.聲音的速度變小了C.聲音的響度變大了 D.聲音的音調變低了【回答】A【解析】...
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發表於:2021-11-09
問題詳情:將敲響的音叉用手握住,聲音馬上消失,這是因爲()A.音叉停止振動了B.聲音的傳播速度改變了C.聲音不斷地傳到手中去了D.音叉振動的頻率改變了,不在人的聽覺範圍以內【回答】A解:聲音是物體...
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發表於:2021-12-18
問題詳情:物理課上敲擊音叉,發出的聲音是由於音叉的 產生的,用大小不同的力敲擊同一音叉,發出的聲音的 不同。【回答】振動;響度。【分析】(1)聲是由物體振動產生的的。(2)聲音的響度跟振...
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發表於:2020-04-18
問題詳情:如圖2所示,當敲擊音叉,使之發出聲音時,靠近音叉的乒乓球被*開;而音叉不發聲時,靠近音叉的乒乓球不動。這個實驗是用來探究A.音調是否與頻率有關 B...
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發表於:2020-01-19
問題詳情:如右圖所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時,與*音叉的叉股接觸的乒乓球會________起來,這一現象既可以說明發聲的物體在________,也能說明聲音可以在____________中傳播;這裏乒乓球所...
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發表於:2020-12-26
問題詳情:用大小不同的力先後兩次敲擊同一音叉,比較音叉兩次發出的聲音( )A.音調不同 B響度不同C音*不同 D音調、響度、音*均...
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發表於:2022-01-02
問題詳情:如圖所示,在教室裏,小明敲響A音叉時,與B音叉的叉股接觸的乒乓球 ,這一現象既可以說明發聲的物體在 ,也能說明聲音可以在 ...
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發表於:2020-11-08
問題詳情:如圖所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時,與*音叉的叉股接觸的乒乓球會____起來,這一現象既可以說明發聲的物體在____,也能說明聲音可以在____中傳播;這裏乒乓球所起的作用是____。【回...
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發表於:2019-03-18
問題詳情:用大小不同的力敲音叉,發聲的 不同。敲擊後,音叉的聲音會逐漸變弱,則是因爲音叉的 越來越小。【回答】響度;振幅【解析】試題分析:聲音的響...
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發表於:2019-11-17
問題詳情:下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質的是()A.發聲的音叉激起水花B.音叉發出的聲音越響,乒乓球被*開得越遠C.鋼尺伸出桌邊的長度變短,振調變高D.抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩...
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發表於:2019-10-14
問題詳情:如圖1所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來,此現象說明聲音可以在__________中傳播,乒乓球*跳起來是由於*音叉發聲時,發聲體在__________.如圖2所示...
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發表於:2020-01-22
問題詳情:如圖所示,在教室裏,小明敲響乙音叉時看到與*音叉的叉股接觸的乒乓球被*起來,此現象說明聲音可以在 中傳播,乒乓球*跳起來是由於*音叉發聲時,發聲體在 ...
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發表於:2021-08-27
問題詳情:*音叉發聲時每秒振動256次,乙音叉發聲時振動頻率爲512Hz,相比於乙音叉,*音叉()A.發聲時振幅一定更小B.發聲時振動頻率一定更高C.發出聲音的音調一定更低D.發出聲音的響度一定更大【回答...
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發表於:2019-06-01
問題詳情:(2019·成都)如圖所示爲音叉共鳴實驗:兩個頻率相同的音叉,用橡皮槌敲擊其中一個音叉,另一個未被敲擊的音叉也會發出聲音。此現象可以說明 ()A.聲音能夠傳遞能量 ...
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發表於:2020-05-17
問題詳情:如圖所示,*、乙分別爲音叉、長笛發聲的波形圖,下列說法中不正確的是()A.音叉、長笛發出的聲音音*相同B.音叉、長笛發出的聲音響度相同C.音叉、長笛發出的聲音音調相同D.音叉、長笛發...
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發表於:2020-01-30
問題詳情:如圖,用發聲的音叉接觸水面,能激起水花.說明發聲的音叉在着;音叉發出的聲音,通過傳進人耳引起聽覺.0【回答】【考點】聲音的產生;聲音的傳播條件.【分析】聲音是由發聲體振動產生的;聲...